Головна

Аналіз результатів Перевірки ступенів готовності дитини до навчання

  1. I. Аналіз завдання
  2. I. Аналіз словосполучень.
  3. I. ВСТУП В АНАЛІЗ ЛІКАРСЬКІХ ФОРМ
  4. I. Підвищення ступенів ЕКСПЛУАТАЦІЇ ПРАЦІ
  5. I. Ситуаційний аналіз внутрішньої ДІЯЛЬНОСТІ.
  6. II. Аналіз чергування в групах
  7. II. Аналіз ситуации з математичного освітою в ліцеї №12

В результате! Застосування перевірочніх тестів віявляються п'ять показніків, что характеризують степень готовності дитини до шкільного навчання. За кожному з показніків дитина відносіться до одного з трьох рівнів - низька, середня або скроню. ЦІ ОЦІНКИ заносяться в спеціальну картку проставленням відмітки у відповідній графі.

КАРТА психологічного обстеження першокласників

Прізвище имя ... . ...

Дата обстеження.

Психологічні показатели готовності оціночні Рівні
низька середній високий
1. Функціональна (психомоторне) Готовність и довільність      
2. Інтелектуальна Готовність - сприйняттів-увага-пам'ять-умовівід (мислення) -речевое розвиток      
3. Емоційна - вольова Готовність      
4. Особістісна Готовність      
5. Соціально-психологічна Готовність      

Тест для запису дітей в школу

1. Назвіть свою ПІБ

2. Назвіть ПІБ тата и мами

3. Ті дівчинка чи хлопчик, ким ти будеш, коли Виростеш?

4. У тебе є сестра, брат, а хто старше?

5. Скільки тобі років? А скільки буде через рік, два, три?

6. заразитися ранок або вечір, день або ранок?

7. Коли ти снідаєш - ввечері або вранці? Обідаєш вранці або вдень? Що буває Ранее: обід або вечерю? День чи ніч?

8. Де ти живеш? Назви свою домашню адресу.

9. Кім працює твій батько, мати?

10. Ти любиш малювати? Якого кольору олівець, стрічка, плаття?

11. Яка зараз пора року: зима, весна, літо, осінь? Чому ти так вважаєш?

12. Коли можна кататися на санках взимку або влітку?

13. Що Робить листоноша, лікар, вчитель?

14. навіщо потрібен в школі дзвінок, парта, портфель?

15. Ті сам хочеш піті в школу?

16. Яку руку піднімають учні, коли хотят відповісті?

17. Покажи свое право око. Для чого потрібні очі, вуха.

18. якіх тварин (птахів) ти знаєш?

19. Хто более: корова або коза? Птах або бджілка? У кого больше ніг: у собаки чи півня?

20. Що более: 8 чи 5, 5 або 37. порах.

21. Що нужно сделать, если зламаєш ненавмісно чужу річ?

оцінка:

За правильну відповідь 1 бал, 0,5 балу за відповідь правильна, но неповний.

Підкреслені контрольні питання. За повну відповідь уходит надбавка в балах.

24-29 б. - Шкільно-зрілій дитина

20-24 б. - среднезрелій

15-20 б. - Незрілій.

Менше 15 б. - Псіхофізічній обстеженні

Блок 5. Діагностика соціально-психологічної готовності. | ОРІЄНТОВНИЙ ОПРОСНИК шкільного ЗРІЛОСТІ


Матеріал в Цій Книзі:

А. Проблеми розумово розвитку | Б. Проблеми поведінкі | Г. Проблеми спілкування | Відомості про дитину | Неспріятліві біологічні Чинник | Особливості діагностики молодших школярів. | Методи психологічного обстеження. | Блок 1. Діагностика функціональної (псіхомоторной) Готовність довільності. | Блок 2. Діагностика інтелектуальної готовності | діагностика мислення |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати