Головна

ТЕКСТ № 2

  1.  A) Підбери до текстів заголовки. Один заголовок зайвий.
  2.  B. Прочитайте текст
  3.  CBC (Cipher Block Chaining) Режим зчеплення блоків шифротекста
  4.  E.x. 3.1.1. Прочитайте текст.
  5.  E.x. 3.1.5. Прочитайте текст.
  6.  E.x. 3.2.1. Прочитайте текст.
  7.  E.x. 3.2.22. Прочитайте текст.

Тренувальні вправи А28 - А30, В1 - В8

(1) У листі до половині 18 травня 1836 Пушкін дивувався: звідки взялися ці розсудливі молоді люди, «яким плюють в очі, а вони втираються ...» замість того, щоб захистів свою честь? (2) Іноді здається, що ми вийшли з шинелей саме цих сумирних людей. (3) Дзвін пружною стали більш не буде почуте нам в слові честь,

(4) Відкриємо словник Даля, щоб згадати, в ім'я чого ставилася на карту життя, повна великих надій і геніальних задумів. (5) Отже, «честь - внутрішнє моральне гідність людини, доблесть, чесність, благородство душі і чиста совість». (6) І тут же приклади: «Людина незаплямованою честі. Щиро ... Запевняю вас честю ... Вчинок, несумісний з честю ... Знав би ти честь ... Поле честі ... Честь моя вимагає крові ... ».

(7) Дуель! (8) Тільки цей розряд убивчою сили міг стрімко відновити моральне рівновагу. (9) Негідник знав, що його підлість може бути покараний не справлянням штрафу через рік за вироком суду, а сьогодні ввечері. (10) Найпізніше - завтра вранці.

(11) паскудниками не говорив двозначностей вголос, остерігаючись негайного відплати.

(12) мовчав змушений був обережним. (13) В грізному світлі дуельних правил слово швидко відливалися в свинець.

(14) А як же Пушкін? (15) Яка непоправна і безглузда загибель ... (16) Так, непоправна, але небессмисленная. (17) Так, «невільник честі», але ж честі!

(18) 3а рік до дуелі Пушкін писав графу Рєпніна: «Як дворянин і батько сімейства повинен тримати честь і ім'я, яке залишу моїм дітям», (19) Ось і все, що залишається дітям честь і ім'я. (20) Все інше їм не потрібно, все інше - неважливо. (21) Очевидно, нам багато чого треба пережити і передумати, щоб повернутися до розуміння цієї істини

(За Д. Шеварову)

А28. яке твердження не збігається з точкою зору автора?

1) Людина повинна вміти захищати свою честь.

2) Загибель Пушкіна на дуелі марна і безглузда?

3) Нащадкам дістається ім'я і честь батьків, все інше неважливо.

4) Дуель була способом відновити моральне рівновагу.

ЗАВДАННЯ (А29-А30, В1-В 8)

А29. Який (-і) тип (-и) мови представлений (-и) в пропозиціях 7-17?

1) опис і розповідь

2) міркування та оповідання

3) опис і міркування

4) оповідання

А30. Вкажіть пропозицію з фразеологічним виразом.

1) 9 2) 13 3) 3 4) 4

В 1. З пропозицій 12-15 випишіть слово, утворене приставочно-суффіксальним способом.

В 2. З пропозицій 1-3 випишіть всі частинки.

У 3. З пропозиції 13 випишіть підрядних словосполучень зі зв'язком примикання.

В 4. Серед пропозицій 1-5 знайдіть складне речення, в яке входить односкладні невизначено-особисте. Напишіть номер цього складного пропозиції.

В 5. Серед пропозицій 10-21 знайдіть у ньому, в якому є відокремлений додаток. Напишіть номер цієї пропозиції.

О 6. Серед пропозицій 2-8 знайдіть складні речення, в яких є підрядне із'яснітельное. Напишіть номера цих складних речень.

О 7. Серед пропозицій 1-9 знайдіть таке, яке з'єднується з попереднім за допомогою частки, вказівного займенника і контекстного синоніма.

В 8. «Кожен рядок, кожне слово Дмитра Шеварова пронизані щирою повагою до особистості Пушкіна. Емоційне, небайдуже ставлення автора виражено такого синтаксичного кошти, як ___ (пропозиція 7, 17), основна думка підкреслюється автором і за допомогою такого засобу, як ___ (пропозиція 5, 6). ___ ( «Дзвін ... стали в слові ...», в реченні 3, «розряд ... сили» в реченні 8, «слово ... відливалися в свинець» в реченні 13) надають «особливу образність тексту Д. Шеварова, як і ___ (пропозиція 4).

Список термінів:

1) фразеологізм

2) метафора

3) риторичне питання

4) парцелляция

5) окликупропозиції

6) градація

7) експресивно забарвлене слово

8) епітет

9) цитування

 



 Частина третя, сверхперсоністая: Вправи |  ТЕКСТ № 3

 ТЕКСТ № 4 |  ТЕКСТ № 5 |  ТЕКСТ № 6 |  ТЕКСТ № 7 |  ТЕКСТ № 8 |  ТЕКСТ № 9 |  ТЕКСТ № 10 |  ТЕКСТ № 11 |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати