На головну

Інструкція обстежуваному

  1. Інструкція обстежуваному
  2. Інструкція обстежуваному
  3. Інструкція обстежуваному
  4. Інструкція обстежуваному
  5. Інструкція про контрольно-пропускний режим - поняття, мета та структура.
  6. Інструкція.

Випробовуваним пропонується три питання:

а) Чи завжди учнів вашого класу хвилюють успіхи і невдачі один одного в навчанні?

6} Чи завжди учні вашого класу надають допомогу один одному в навчанні?

в) Чи всі учні вашого класу відповідально відносяться до навчання?

Дається інструкція: «З кожного питання оціните свій клас, користуючись п'ятибальною шкалою».

Завжди хвилює - 5.

Частіше хвилює - 4.

Хвилює в половині випадків - 3.

Частіше не хвилює - 2.

Зовсім не хвилює - 1.

Хай випробовуваний дав із запропонованих питань наступні оцінки: а - 4; б - 4; в-3.

Обробка і інтерпретація результатів Обчислюється середній бал групи:

,

де А, Б, В - бальні оцінки з питань; П - число випробовуваних.

Хай X = 3,8

Критерії оцінки. Якщо:

А) X > 4,5 бали, показник психологічного клімату високий, оцінка 3 бали.

Б) 3,5< Х< 4,5- показник психологічного клімату середній, оцінка 2 бали.

В) У решті випадків показник психологічного клімату низький, оцінка 1 бал.

У нашому випадку Х= 3,8, оцінка 2 бали.

 



Інструкція обстежуваному | ТЕСТ НА ВИЗНАЧЕННЯ БАЗОВИХ СТИЛІВ МИСЛЕННЯ

Загальні положення | Структура розділу з психології | Вимоги до оформлення курсової роботи | Графік і етапи виконання роботи | Критерії оцінки комплексної курсової роботи | Література | Додаток Б | Інструкція обстежуваному | Інструкція обстежуваному | Інструкція обстежуваному |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати