Головна

Синтаксичний сенс слів-показників смислових відносин

  1.  Exercise 3. Заповніть пропуски відповідними за змістом словами з правої колонки і переведіть пропозиції.
  2.  Exercise 6. Завершіть пропозиції, вставивши необхідні за змістом слова у відповідній формі (одне слово використовується двічі). Переведіть пропозиції на російську мову.
  3.  Exercise 6. Складіть вирази з двох підходять за змістом частин. Переведіть вираження.
  4.  II етап. Читання і осмислення тексту
  5.  II. Нормативно-правове регулювання земельних відносин в роки громадянської війни
  6.  II. Типи відносин між учасниками ситуації.
  7.  II. Типи відносин між членами синтагми

Синтаксичний сенс цього угруповання слів важко переоцінити (§ 58, гл. 20). Конструкції з реляторамі і експлікатором входять в інтерпретаційні парадигму пропозиції. Їх основна функція - зміна членопредложенческого статусу імен предикатів, що дозволяє перетворити складні речення в прості. Але крім того:

1. ОП і класифікатор розширюють трансформаційний потенціал пропозиції, змінюючи ракурс подачі інформації .: 1) Оля висока SОля - високого зросту S 2) Зростання Оля високого (Змінений словопорядок) S 3) Зростання у Від високий (Змінено структуру пропозиції, в позиції П експліхатор). В (2) і (3) темою стала не Оля, а її зростання. Те ж: Він за фахом лікар і: його професія - лікар \ пор. повідомлення про подію: За добу в земну атмосферу проникають десятки тисяч метеороідов; і про кількість: Число метеороідов, що проникають за добу в земну ю атмосферу, становить десятки тисяч.

2. Класифікатори виявляють мовної концепт денотата даного слова. Так, «рух» можна визначити як дію, але фраза Маятник знаходиться в стані руху показує, що воно відноситься і до «станам».

§ 12. Семантичні розряди іменників

Семантична різнорідність імен в граматиках відзначається, розрізняються конкретні і абстрактні імена. Однак виділення розрядів з опорою на їх синтаксичні потенції було проведено вперше С. Д. Кацнельсоном [Кацнельсон 1971], поглиблено і розроблено Н. А. Арутюнова [Арутюнова 1976].

Саме іменники перші стали об'єктом спеціальної класифікації: в силу своєї флектівності вони виступають в синтаксичних побудовах в тій чи іншій формі, що сигналізує про синтаксичні зв'язки в реченні. Це дозволяє словам не бути прикріпленими до певного місця в лінійній структурі пропозиції: Хлопчик читає книгу-Книгу читає хлопчик; виступати як в контактному, так і дистантном розташуванні: Книгу хлопчик читає - Читає хлопчик книгу. Функція основного маркера синтаксичних зв'язків у реченні, а також пристосованість до номінації різних категоріальних явищ (книга - Предмет, читання - дія; легкість - Ознака предмета або дії, залежність - Стан і т.д.) зумовили той факт, що структурною основою російського пропозиції виявилося ім'я, а не дієслово [Золотова 1986] [16]. Егім і пояснюється необхідність «впорядкувати» семантичні розряди імен відповідно до їх синтаксичними потенціями.

Всі іменники діляться на п'ять великих розрядів: 1) імена особисті - загальні і власні назви осіб, 2) зооніми, 3) предметні, 4) подієві (Пропозітівние), 5) прізнаковие імена.

Ясно, що особисті (антропонімів), предметні імена і зооніми - це традиційно виділяються конкретні імена; а подієві і прізнаковие імена - це підкласи традиційно виділяються абстрактних імен.

Антропонімів і зооніми, Строго кажучи, відносяться до предметних (саме Тахова концепція С. Д. Кацнельсона і Н. Д. Арутюнова), але антропоцентричний характер мови змушує виділити їх в окремі розряди. Особисте ім'я (або особовий займенник) в ролі S пропозиції впливає найчастіше на характер пропозиції. Так, тільки пропозиції з особистим S мають невизначено або узагальнено-окреме питання: В гаю співають; Яму завалили. Зооніми повинні бути представлений своїм ім'ям: В гаю співають солов'ї; Річку бобри загатили. Антропонімів і зооніми дають різні реалізації в деяких моделях з предикатами стану, пор .: Батька паралізувало / Батько паралізований / Батько в паралічі при невідзначеними останньої моделі для зоонімов:  * Собака в паралічі [Всеволодова, Го Шуфень 1999]. Імена власне предметні допускають такий варіант як Яму завалило (снігом, камінням); Його при- давило деревом, при неможливості  * Його придавило впав з дерева ведмедем. Саме тому ми будемо протиставляти особисті і предметні імена, але покажемо і можливість їх локалізації в складі власне предметних імен. Зооніми ж часто піддаються персоніфікації, але іноді відрізняються від антропонімів «поведінкою» в синтаксичних побудовах.

Разом з тим, в синтаксисі відображена і категорія одухотвореності в цілому, де антропонімів і зооніми не протиставляються. Так, при деяких зворотних дієсловах: боятися, слухатися і недо. ін. імена одухотворені і неживі поводяться по-різному: перші часто виступають у формі вин. п. (N,), пор., наприклад, слухатися бабусю, маму, дядю; Вовченята слухалися Вовчиха; боятися дідуся, тітку, собаку; а другі - тільки в Np: боятися погляду, голосу; слухатися руки (Докладніше - нижче).

Предметні імена називають конкретний предмет або клас предметів, матеріальну субстанцію. Цей розряд не елементарний і може бути представлений наступними опозиціями (включимо сюди антропонімів і зооніми, але пам'ятаючи про їх специфічний характер в синтаксисі »

1. Предмети

2. Речовини, субстанції (вода, повітря, хліб, вогонь, молоко).

Предмети, в свою чергу, представлені класами (1.1) морського і (1-2) неживих предметів. - (1.1) одухотвореніпредмети становлять підкласи: - (1.1.1) осіб

- (1.1.2)чи не осіб - зоонімов (фаунонімов- Назв тварин), - (L2) Неживі предмети представлені підкласами:

- (1.2.1) природних предметів:скеля, море, дерево; рука, голова;

- (1.22) предметів людськоїдіяльності, в тому числі, соціальво-

адміністративної: країна, село; фізичної - артефакти: стіл, будинок, ручка та ін., інтелектуальної: опера, роман.

Цю класифікацію можна конкретизувати. Так, підклас (1.1.1) «особи» можна уявити як назви одногоабо безлічіосіб: брат / брати, чех / чехи; і як сукупність осіб типу: а)учительство, дітвора; б) сім'я, полк, загін. Те ж можливо по відношенню до зоонімов: вовк / вовки - вороння - зграя, стадо, та ін. Це фактично вже система (гл. 4).

Подієві (препозитивні) іменаназивають події, процеси, явища, дії, стану: війна, урок, розвиток, затемнення, приїзд, хвороба, розгубленість; це також назви частин доби і пір року. ранок, день, зима, весна; вікових періодів:дитинство, старість; днів тижня і місяців: середовище, травень та ін.

розряд прізнакових іменскладніше, ніж можна думати, і ще мало one-сан. Крім назв якостей - деад'ектівов типу краса, сміливість, талант, .ум і т.п. - Сюди відносяться і інші підкласи. Назвемо деякі.

1) Назви ознак:

а) якісних: жанр, сорт, вид, порода, різновид;

б) кількісних (параметрів): розмір, обсяг, зростання, температура, довжина, висота, ширина, потужність, сила, щільність та ін.

2) Назви параметричних одиниць:

а) тимчасових: секунда, хвилина, година, день, добу, тиждень, місяць, рік, століття і їх певних кількостей: століття, десятиденка;

б) просторових: метр, сантиметр, кілометр, фут, аршин;

в) інших одиниць: ерг, бар, люкс, герц і под .: (крім грошових одиниць, які виступають

в опредмеченному вигляді, пор .: Цей рубль - старий).

3) Назви сфер людської діяльності:мистецтво, наука, авіація, і їх конкретних галузей, музика, кіно, математика, фізика.

4) Назви абстрактних понять:

а) філософських категорій: час, простір, причина, якість, кількість, умова, стан, і їх більш конкретних проявів: момент, ера, пора, результат, центр, число, ознака та ін .;

б) різного роду якісних характеристик дій, предметів і явищ: метод, методика, технологія, спосіб, система, структура;

в) гносеологічних понять: закон (природи), поняття, зміст, значення,

ідея, теорія і т.д.

Разом з тим, поняття конкретності і абстрактності «працюють» і в рамках розряду предметних імен. Так, слова водойму, рослина більш абстрактні, ніж слова річка, озеро, ставок або дерево, кущ, квітка. [Чернейко 1997].

Специфіка синтаксичного поведінки семантичних розрядів іменників

1. Кожен з цих розрядів характеризується своїм, специфічним синтаксичним потенціалом.

2. У деяких випадках вони здатні виступати у функції інших розрядів (у вторинній семантичної функції) [Арутюнова 1976].

 Експлікатором і класифікатори |  Синтаксичний потенціал семантичних розрядів


 Вживання прислівників скоро і близько в різних синтаксичних часи в простому і складному реченні |  Принципи синтаксичних класифікацій лексики |  Семантичні розряди прислівників (§ 17). |  Частина мови повинна бути впізнаваною по її словниковому поданням. |  Категоріальні класи слів-частини мови |  Основні випадки ізосеміі |  Основні випадки ізосемічності / неізосемічності частин мови |  Синтаксичний сенс категорії ізосемічності / неізосемічностн |  Показники відносин - релятори, зкеплікатори і класифікатори. |  Релятори |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати