На головну

Поняття сімейної ролі. Конвенціальние і міжособистісні ролі. Характеристики функціональної рольової системи. Рольові інверсії.

  1.  I § ??1. Поняття державної інформаційної політики
  2.  I. Поняття про біологічному окисленні. Сутність окислювально-відновних реакцій в організмі
  3.  I. Поняття про постановку наголоси в російській мові (загальновживані слова).
  4.  V. Файл координат розрахункової багаторічної гідрологічної характеристики водотоку
  5.  А 11 (А10) Частини мови і їх характеристики
  6.  Автоматизовані системи. Захист від несанкціонованого доступу до інформації. Класифікація АС і вимоги щодо захисту інформації
  7.  Акти правотворчості. Поняття, ознаки та види нормативно-правових актів.

Роль - нормативно схвалюється модель поведінки, очікувана від людини, яка займає певну соціальну позицію і позицію в міжособистісних стосунках. Зміст ролі і її виконання регулюється нормами, т. Е. Певними правилами, виробленими групою, прийнятими нею, яким необхідно підкорятися для реалізації спільної діяльності групи (Г. М. Андрєєва, 1980). Існують правила, приписи, що стосуються як прийняття ролей, так і їх виконання. Мають місце також контроль за виконанням ролі і санкції, як зовнішні, так і внутрішні, спрямовані на відновлення балансу сімейної діяльності за рахунок певного впливу на члена сім'ї, який не виконує свою роль.

У рольовій структурі сім'ї виділяють план міжособистіснихі планконвенціональних ролей.

конвенціональні ролі приписані соціокультурним оточенням, стандартизовані, визначають постійні права і обов'язки членів сім'ї, представляючи собою перелік форм поведінки і способів їх реалізації. Конвенціональні норми регулюються правом, мораллю, традиціями.

міжособистісні ролі індивідуалізовані, визначаються конкретним характером міжособистісних стосунків у сім'ї, Кристалізуючи в собі унікальний досвід сімейного міжособистісного спілкування. Рольова структура сім'ї забезпечує виконання функцій сім'ї і задоволення потреб усіх її членів.

Характеристики функціональної рольової системи:

- Вимога несуперечності сукупності ролей, які утворюють цілісну систему, як в відношенні ролей, виконуваних однією людиною, так і сім'єю в цілому;

- Виконання ролі має забезпечувати задоволення потреб особистості в рамках сім'ї;

- Прийняті ролі повинні відповідати можливостям особистості, не повинно бути явища "рольової перевантаження";

- Виконання ролей має забезпечувати задоволення потреб всіх членів сім'ї. Конвенціональні ролі можуть бути класифіковані за різними підставами. Типологія сімейних ролей відповідно до статусу родинних відносин включає ролі чоловіка, дружини, батьків - матері і батька, дітей - сина і дочки, сіблінгов - брата і сестри, прабатьків - бабусі і дідусі та ін. Підкреслимо, що набір прав і обов'язків відповідно з родинним статусом визначається історичними, культурними, етнічними особливостями та значно варіюється в залежності від перерахованих факторів.

При розподілі конвенціональних ролей спостерігається поло-рольова диференціація. Поло-рольова диференціація визначається особливостями уявлень подружжя про ролі чоловіків і жінок у суспільстві та в сім'ї, особливостями поло-рольової ідентичності і реальним розподілом ролей в сім'ї між подружжям (Ю. Є. Альошина, Н. Ю. Борисов, 1989). Можна говорити про традиційну, обумовленої біологічним критерієм розподілу функцій, антитрадиційна і рівноправній поло-рольової диференціації. Традиционализация ролей в сім'ї за гендерним принципом пов'язана з народженням і вихованням маленьких дітей. У сучасній сім'ї, що тяжіє до рівноправного розподілу ролей, статево-рольова диференціація досить рухома і вільне зміна ролей подружжя дозволяє сім'ї більш ефективно вирішувати свої проблеми.

Про рольові інверсії якась нісенітниця написана, але як я зрозумів, це коли хтось із членів сім'ї бере на себе роль, яка йому не відповідає, тому що він сам внутрішньо відчуває, що може грати цю роль. Коли дитина грає роль батька, або ось наводиться приклад з сиблингами - «в разі незначної різниці у віці сіблінгов рольові позиції можуть зазнавати інверсію. Якщо, наприклад, молодший з братів здоровіше, краще розвинений фізично, він може зайняти позицію лідера і опікуна, тим самим позбавляючи старшого всіх переваг його позиції ».



 коаліції |  Поняття сімейної ієрархії. Симптом як комунікативна метафора.

 Концепція сепарації-індивідуації М. Малер. Вторинна индивидуация-сепарація. |  Емоційний аспект. (Прийняття-відкидання) |  Поведінковий аспект аналізу дитячо-батьківських відносин. |  Детермінанти особливостей дитячо-батьківських відносин. Мотивація дитячо-батьківської взаємодії. |  Загальне уявлення про динаміку дитячо-батьківських відносин. Оптимальні форми дитячо-батьківської взаємодії в контексті вирішення вікових завдань. |  Тематичні малюнки як метод роботи з дітьми. |  Концепції теорії сімейних систем М. Боуена. |  Емпіричні дослідження сім'ї як трансгенераціонного феномена. Метод генограмму. |  Функції сім'ї. Подання про функціональні і дисфункціональних сімейних системах. |  Структура сім'ї. Уявлення про сімейних межах. Підсистеми і коаліції. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати