Головна

Місце дисципліни в структурі ООП бакалаврату.

  1.  I. Цілі і завдання дисципліни
  2.  I. Мета та завдання дисципліни, ЇЇ МІСЦЕ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ.
  3.  I. Цілі і завдання освоєння дисципліни
  4.  II. Місце дисципліни в структурі ООП бакалаврату
  5.  III. Компетенції того, хто навчається, що формуються в результаті освоєння дисципліни
  6.  III. Навчально-методичне та інформаційне забезпечення дисципліни
  7.  IV. Обсяг дисципліни за видами навчальної роботи

Дисципліна «Державна економічна політика» віднесена до професійного циклу, базова частина Б1. В. ОД.2., Реалізує наступні компетенції: ОК-2.

3. Компетенції учня, що формуються в результаті освоєння дисципліни (модуля) «Державна економічна політика»

Освоєння дисципліни спрямоване на формування:

загально компетенцій:

ОК-2 - знанням і розумінням законів розвитку природи, суспільства і мислення і умінням оперувати цими знаннями в професійній діяльності.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен:

а) знати поняття і мета державної економічної політики, теоретичні основи; типи, види, моделі, елементи державної економічної політики; нормативно-правове забезпечення економічної політики держави; функції держави в реформованої економіці, правові основи економіки, ступінь лібералізації, диверсифікації, децентралізації розподілу ресурсів і суспільних благ; макроекономічні індикатори, параметри і критерії, що характеризують економічну політику держави, що відображають його частку на ринку товарів, факторів виробництва, доходів, витрат, суспільних благ, витрат і результатів; класифікацію процесу державної економічної політики; поняття державної економічної політики, форми управління державної економічної політики на міжнародному рівні.

б) вміти застосовувати отримання знання в практичній діяльності, брати участь у впровадженні технологічних і продуктових інновацій; науково обгрунтовувати стратегічні орієнтири і пріоритети соціально-економічної політики держави, шляхи, напрямки та ресурси для їх досягнення по країні і регіонам; визначати методи і конкретні інструменти, необхідні для реалізації поставлених цілей; прогнозувати можливі наслідки прийнятих управлінських рішень; визначати ефективність розробки та реалізації державної економічної політики.

в) володіти способами реалізації функції менеджера при державної економічної політики; оцінкою і підвищення ефективності використання економічного та ресурсного потенціалу Росії;

4. Структура і зміст дисципліни (модуля)

Загальна трудомісткість дисципліни становить 4 залікових одиниць, 144 години.

Таблиця 1

 № п / п  Названіераздела, теми  всього  аудиторні заняття  Самостійна робота  Курсова робота  Контрольна робота
 лекції  Практичні заняття  в інтерактивній формі
 1.1  Теоретичні основи державної економічної політики  19,5  0,5    
 1.2  Реалізація державної економічної політики на федеральному і регіональному рівнях управління  19,5  0,5    
 1.3  Нормативно-правові документи державної економічної політики    
 1.4  Основні принципи державної економічної політики    
 1.5  Обгрунтування темпів економічного зростання і пріоритети соціально-економічного розвитку країни    
 1.6  Основні напрямки державної економічної політики  17,5  0,5    
 1.7.  Регіональна економічна політика  13,5  0,5    
 1.8.  Міжнародна економічна політика    
   іспит            
 Всього годин      
 залікові одиниці            


 Мета і завдання дисципліни. |  Освітні технології.

 Навчально-методичне та інформаційне забезпечення дисципліни (модуля) |  Технологічна карта дисципліни |  Тема 1. Теоретичні основи державної економічної політики |  Тема 2. Проведення державної економічної політики на федеральному і регіональному рівнях управління |  Тема 3. Нормативно-правові документи державної економічної політики |  Тема 5. Обґрунтування темпів економічного зростання і пріоритети соціально-економічного розвитку країни |  Тема 6. Основні напрями державної економічної політики |  Тема 7. Регіональна економічна політика |  Тема 8. Міжнародна економічна політика |  Додаток 2 |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати