Головна

Класична або адміністративна школа менеджменту.

  1.  I. Історичні передумови створення та розвитку менеджменту.
  2.  Австрійська школа в політичній економії
  3.  Адміністративна (класична) школа.
  4.  адміністративна відповідальність
  5.  адміністративна відповідальність
  6.  адміністративна відповідальність
  7.  Адміністративна відповідальність за порушення земельного законодавства.

Анрі Файоль, з ім'ям якого пов'язують виникнення класичної адміністративної школи управління (1920 - 1950) і якого іноді називають батьком менеджменту, керував великою французькою компанією з видобутку вугілля.

Внесок А. Файоля в розвиток науки управління: розглянув управління як універсальний процес, що складається з взаємозв'язаних операцій; припустив формалізоване опис роботи керуючих, сформулював систематизовану теорію управління всією організацією; створив систему універсальних принципів управління; сформулював загальні функції управління.

Слабкі сторони вчення А. Файоля: Неувага до соціальних аспектів управління; неувага до людського фактору на підприємстві; освоєння нових видів робіт на основі особистого досвіду, а не з застосуванням наукових методів.

Принципи управління А. Файоля:

1) поділ праці - спеціалізація робіт для ефективного використання робочої сили досягається за рахунок скорочення числа цілей, на які повинні бути спрямовані увагу і зусилля.

2) кожному працівнику повинні бути делеговані повноваження, достатні для того, щоб нести відповідальність за виконання роботи.

3) робітники повинні залежати від умов угоди між ними і керівництвом підприємства, менеджери повинні застосовувати справедливі санкції до порушників дисципліни.

4) працівник отримує розпорядження і звітує тільки перед одним безпосереднім начальником

5) всі дії, які мають однакову мету, повинні об'єднуватися в групи і здійснюватися за єдиним планом

6) інтереси організації мають перевагу перед інтересами працівника

7) отримання працівниками справедливої ??винагороди за працю

8) централізація - природний порядок в організації, що має керуючий центр. Повноваження повинні делегуватися пропорційно відповідальності

9) скалярная ланцюг - «ланцюг начальників» - нерозривний ланцюг команд, по якій передаються всі розпорядження і здійснюються комунікації між усіма рівнями ієрархії управління, починаючи від особи, що займає саме високе положення, і закінчуючи керівником низової ланки.

10) порядок - все і всі на своєму місці, робоче місце для кожного працівника і кожен працівник на своєму робочому місці

11) встановлені правила і угоди повинні проводитися в життя справедливо на всіх рівнях ієрархії управління, поєднання доброти і правосуддя

12) стабільність персоналу - стабільність робочого місця для персоналу, установка працюють на лояльність по відношенню до організації і довгострокову роботу

13) ініціатива - заохочення працюючих до вироблення творчих, інноваційних суджень і пропозицій в межах делегованих їм повноважень і виконуваних робіт

14) корпоративний дух - «в єднанні - сила» - гармонія інтересів персоналу і організації, єдність зусиль.

 Етапи інноваційного менеджменту |  Життєвий цикл продукції відповідно до стандартів ІСО (петля якості)


 Сутність, види і завдання управління. Управлінський процес. |  Уніфікована система організаційно-розпорядчої документації (УСОРД). |  Управління ризиками інноваційних проектів. |  Управлінська інформація як умова прийняття обґрунтованих рішень. види інформації |  Управлінські рішення як важлива функція менеджменту. Процес прийняття управлінських рішень. |  Управлінське консультування, роль консалтингу в сучасному менеджменті. |  Функції керівництва як основа управління. функції керівника |  Функції системи управління якістю. |  Цілі в системі менеджменту. Характеристика цілей. |  Цілі і завдання стратегічного менеджменту. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати