Головна |
O Інтерес дітей до історії Росії, до деяких складових її матеріальної і духовної культури.
O Вивчити специфіку уявлень дітей 5-7 років про деякі особливості старовинного російського побуту, окремих обрядових святах і найбільш важливих моральних цінностях російського народу.
O Бажання дітей відображати уявлення в різних видах діяльності: ігрової, образотворчої, театралізованої.
O Самостійність суджень.
Для пояснення результатів діагностики дуже важливо вивчити своєрідність відносини батьків і вихователів до організації роботи по залученню дітей до традиційної російської культури. При цьому вирішуються такі завдання:
1. Визначити відношення батьків до традиційної культури Росії і необхідності залучення дітей до основ російської матеріальної і духовної культури.
2. Виявити ставлення педагогів в цілому до проблеми патріотичного виховання дітей та до необхідності організації роботи по залученню дітей до традиційної російської культури.
3. Проаналізувати предметно - розвиваюче середовище з позиції наявності в ній матеріалів сприяють залученню дітей до традиційної російської культури.
Їх реалізації сприяє:
- Анкетування батьків.
- Анкетування вихователів.
- Бесіда з вихователями групи.
- Аналіз планів виховної роботи.
- Аналіз предметно-розвиваючого середовища.
Індивідуальна бесіда з дитиною | анкетування батьків
Низький рівень. | Середній рівень. | Високий рівень. | Що означає кожен із критеріїв таблиці? | Блок II. Небезпеки на вулиці. | Бесіда з використанням ілюстрацій | До традиційної російської культури | Індивідуальна бесіда з дитиною | Критерії аналізу особливостей розвитку інтересу дітей середнього дошкільного віку до традиційної культури Росії. | Індивідуальна бесіда з дитиною |