Головна

 Висновки з нагоди маленького Альберта |  наукові суперечки |  етичні проблеми |  Інші дослідження: маленький Пітер |  Що сталося з маленьким Альбертом і Уотсоном? |  Передісторія |  ранні дослідження |  Людина без мозку |  суперечливі свідчення |  Наскільки необхідний мозок? |

маленький Ганс

  1.  В якій маленький Гаврош отримує вигоду з великого Наполеона
  2.  В. Маленький стряпчий
  3.  Глава друга, В ЯКІЙ МАЛЕНЬКИЙ ГАВРОШ отримувати вигоду з ВЕЛИКОГО НАПОЛЕОНА
  4.  Глава тринадцята. МАЛЕНЬКИЙ ГАВРОШ
  5.  Говорячи так, він дістав зі свого широкого пояса-жилета маленький флакон і накапав мені в воду кілька крапель.
  6.  Дійсно, хвилин через сорок ми побачили маленький оазис і незабаром благополучно поєдналося з І. та його супутниками.
  7.  Інші дослідження: маленький Пітер

Маленький Ганс народився у Відні 10 квітня 1903 року. Його описували як життєрадісного і відвертого дитини, якого дбайливо виховували батьки - типові представники середнього класу. Він був веселим і говірким хлопчиком, однаково любили батька і матір. Батьки Ганса були близькими друзями Фрейда. Близькими настільки, що Фрейд зробив Гансу щедрий подарунок на день народження. Дивно, але, знаючи про страх сина графів перед кіньми, він вибрав в якості подарунка хитну іграшкову кінь. У 1942 році Макс Граф стверджував, що це сталося на третій день народження Ганса, але через десять років він заявив, що подарунок був зроблений на п'ятий день народження. [99] Якщо подарунок був зроблений на триріччя, то це виявилося чудовим збігом, що у хлопчика пізніше виробився страх перед кіньми, тому здається більш ймовірним, що Фрейд зробив подарунок Гансу на його п'ятиріччя як переконливої ??демонстрації лікування його фобії. Цікаво, що вручення подарунка відбулося під час другої зустрічі Фрейда з Гансом; їх перша зустріч відбулася під час короткого психотерапевтичного сеансу. Вони зустрілися ще раз вже через багато років, коли Ганс став дорослим.

Про близькі стосунки Макса Графа з Фрейдом свідчить і той факт, що він обговорював з Фрейдом можливість виховання Герберта в католицькій, а не в іудейській вірі. Граф знав із власного досвіду, як ненавиділи євреїв у Відні на початку двадцятого століття, і намагався отримати від Фрейда рада про те, як йому надійніше захистити свого маленького сина. Хоча Фрейд і усвідомлював можливі негативні наслідки свого ради, він все ж заявив, що виховання в іудейській вірі в умовах релігійної дискримінації допоможе виробити у Герберта внутрішній динамізм, який дуже знадобиться йому в подальшому житті; в результаті, хлопчик так і не перейшов в католицтво.

Які ж методи використовував Фрейд при обстеженні Ганса? Як уже зазначалося, він використовував казуїстичний метод і спостерігав за Гансом (спочатку спираючись на звіти Макса Графа) два роки (з 1906 по 1908), поки хлопчикові не виповнилося п'ять років. Зібрані дані включали в себе біографічні відомості та короткі записи, зроблені батьками Ганса. Макс Граф також безпосередньо консультувався у Фрейда щодо лікування сина. Сам Фрейд лише одного разу взяв безпосередню участь в лікуванні Ганса, провівши з ним півгодинну розмову в березні 1908, коли аналіз стану хлопчика вже добігав кінця. Аналітичні методи включали в себе аналіз фантазій, аналіз загального поведінки Ганса і його фобій, а також аналіз сновидінь. Фрейд вірив, що тлумачення сновидінь є «стовпової дорогою» до розуміння несвідомого. Для Фрейда кожне сновидіння мало явний і прихований зміст. Явна зміст можна переповісти, а прихований зміст завжди глибоко заховане. Саме шляхом аналізу прихованого змісту можна визначити реальний сенс сновидіння.



 Дружба з Фрейдом |  Аналіз фобії маленького хлопчика
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати