Головна

Психофізіологія емоцій. Основні емоційні стани.

  1.  B.1.1 Основні положення
  2.  Cпокойствіе - сильніше емоцій. Мовчання - голосніше крику. Байдужість - страшніше за війну.
  3.  ER-модель бази даних. Основні нотації зображення ER-моделі.
  4.  I Основні категорії педагогіки
  5.  I. Основні положення
  6.  I. Основні принципи
  7.  I. ОСНОВНІ СТРАХОВІ ПОНЯТТЯ

Психофізіологія емоцій досліджує нейрогуморальні механізми виникнення емоційних станів. Відкрито нервові "центри" задоволення і невдоволення, розташовані в підкіркових областях мозку. Встановлено, що важлива роль в емоційному поведінці належить гормонам, які виділяються залозами внутрішньої секреції (гіпофізом, корою і мозковим шаром надниркових залоз і ін.), А також різними біологічно активними речовинами.

емоції - Особливий клас психічних процесів і станів, пов'язаних з потребами і мотивами, що відбивають у формі безпосередніх суб'єктивних переживань (задоволення, радості, страху і т. Д.) Значимість діючих на індивіда явищ і ситуацій. Супроводжуючи практично будь-які прояви життєвої активності людини, емоції служать одним з головних механізмів внутрішньої регуляції психічної діяльності і поведінки, спрямованих на задоволення потреб.
 За критерієм тривалості емоційних явищ виділяють, по-перше, емоційний фон (або емоційний стан), по-друге, емоційне реагування. Зазначені два класи емоційних явищ підпорядковуються різним закономірностям. Емоційний стан більшою мірою відображає загальне глобальне ставлення людини до навколишньої ситуації, до себе самого і пов'язане з його особистісними характеристиками, емоційне реагування - це короткочасний емоційний відповідь на ту чи іншу вплив, який має ситуаційний характер. Найбільш істотними характеристиками емоцій є їх знак і інтенсивність. Позитивні і негативні емоції завжди характеризуються певною інтенсивністю. Виникнення і перебіг емоцій тісно пов'язане з діяльністю модулирующих систем мозку, Причому вирішальну роль відіграє лімбічна система.

Лімбічна система - комплекс функціонально пов'язаних між собою філогенетично давніх глибинних структур головного мозку, що беруть участь в регуляції вегетативно-вісцеральних функцій і поведінкових реакцій організму

Нервові сигнали, що надходять від усіх органів чуття, прямуючи по нервових шляхах стовбура мозку в кору, проходять через одну або кілька лимбических структур - мигдалину, гіпокамп або частину гіпоталамуса. Сигнали, що виходять від кори, теж проходять через ці структури. Різні відділи лімбічної системи по-різному відповідальні за формування емоцій. Їх виникнення залежить більшою мірою від активності мигдалеподібного комплексу і поясної звивини. Однак лімбічна системабере участь у запуску переважно тих емоційних реакцій, які вже апробовані в ході життєвого досвіду. Існують переконливі дані на користь того, що ряд фундаментальних людських емоцій має еволюційну основу. Ці емоції виявляються спадково закріпленими в лімбічної системі.

Ретикулярна формація. Важливу роль у забезпеченні емоцій грає ретикулярна формація стовбура мозку.
волокна від нейронів ретикулярної формації йдуть в різні області кори великих півкуль. Більшість цих нейронів вважаються "неспецифічними", т. Е. На відміну від нейронів первинних сенсорних зон, зорових або слухових, що реагують тільки на один вид подразників, нейрони ретикулярної формації можуть відповідати на багато видів стимулів. Ці нейрони передають сигнали від усіх органів почуттів (око, шкіри, м'язів, внутрішніх органів і т. Д.) До структур лімбічної системи і кори великих півкуль

лобові частки кори великих півкуль з усіх відділів кори мозку в найбільшою мірою відповідальні за виникнення і усвідомлення емоційних переживань. До лобовим часткам йдуть прямі нейронні шляху від таламуса, лімбічної системи, ретикулярної формації.
Основні емоційні стани, Які відчуває людина, діляться на власне емоції, почуття й афекти

Емоція (від лат. Emoveo - вражаю, хвилюю) - емоційний процес середньої тривалості, що відображає суб'єктивне оціночне ставлення до існуючих або можливих ситуацій. Емоції відрізняють від афектів, почуттів і настроїв.

Під емоціями розуміють протяжні в часі процеси внутрішньої регуляції діяльності людини або тварини, що відображають зміст (значення для процесу його життєдіяльності), який мають існуючі або можливі в його житті ситуації. У людини емоції породжують переживання задоволення, невдоволення, страху, боязкості і тому подібного, що грають роль орієнтувальних суб'єктивних сигналів. Способу оцінити наявність суб'єктивних переживань (з огляду на те, що вони суб'єктивні) у тварин науковими методами поки не знайдено. У цьому контексті важливо розуміти, що сама по собі емоція може, але не зобов'язана таке переживання породжувати, і зводиться саме до процесу внутрішньої регуляції діяльності.

Почуттями називають процеси внутрішньої регуляції діяльності людини, що відображають зміст (значення для процесу його життєдіяльності), який мають для нього реальні або абстрактні, конкретні або узагальнені об'єкти, або, інакше кажучи, ставлення суб'єкта до них. Почуття обов'язково мають усвідомлювану складову у вигляді суб'єктивного переживання. Незважаючи на те, що почуття є, по своїй суті, специфічним узагальненням емоцій, їх виділяють як самостійне поняття, так як вони мають особливості, які не властивими емоціям самим по собі.

Почуття відображають не об'єктивну, а суб'єктивну, зазвичай несвідому оцінку об'єкта. Виникнення і розвиток почуттів висловлює формування стійких емоційних відносин (інакше кажучи «емоційних констант») і ґрунтується на досвіді взаємодії з об'єктом. У зв'язку з тим, що цей досвід може бути суперечливим (мати як позитивні, так і негативні епізоди), почуття по відношенню до більшості об'єктів найчастіше амбівалентні.

Почуття можуть мати різні рівні конкретності - від безпосередніх почуттів до реального об'єкту, до почуттів, що відносяться до соціальних цінностей та ідеалів. Ці різні рівні зв'язані з різними за формою узагальненнями об'єкта почуттів. Істотну роль у формуванні і розвитку найбільш узагальнених почуттів мають соціальні інститути, соціальна символіка, що підтримує їх стійкість, деякі обряди і соціальні акти. Як емоції, почуття мають свій розвиток і, хоча мають свої біологічно детерменірование підстави, є продуктом життя людини в суспільстві, спілкування і виховання

Афект (від лат. Affectuctus - "душевне хвилювання") - сильний і відносно короткочасний емоційний стан, пов'язаний з різкою зміною важливих для суб'єкта життєвих обставин і супроводжуване різко вираженими руховими проявами та зміною у функціях внутрішніх органів.

 духовний інтелект |  Стрес і його особливості.


 Структура свідомості. свідомість і самосвідомість. Співвідношення свідомого і несвідомого. |  Стан зміненої свідомості. |  Психіка, поведінку і діяльність. |  Відчуття, їх властивості та види. |  Сприйняття, його властивості та закономірності. |  Загальна характеристика уявлення. |  Увага, види і властивості уваги. |  Уява, його функції види. |  Пам'ять, її види та процеси. індивідуальні особливості пам'яті людей. |  Мислення та інтелект. Інтелект і його форми розвитку. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати