На головну

 Загальна характеристика психологічного аналізу уроку |  Форма психологічного аналізу уроку |  Рівні (етапи) психологічного аналізу уроку я випередив психологічний аналіз |  Поточний психологічний аналіз |  Ретроспективний психологічний аналіз |  Об'єкти аналізу і схема їх розгляду |  Загальна схема розгляду уроку |  Завдання вчителя при психологічному аналізі уроку |  Загальна характеристика взаємодії Взаємодія як категорія |  характеристика взаємодії |

Взаємодія суб'єктів освітнього процесу Освітній процес як взаємодія

  1.  BIOS. Цільове призначення та процес запуску.
  2.  D) процесор
  3.  I. Популяційно-генетичні процеси
  4.  I. Синтезуючи наведені визначення, встановіть сутність навчального процесу.
  5.  I. Статистичні методи побудови динамічних об'єктів технологічних процесів.
  6.  I. Мета та завдання дисципліни, ЇЇ МІСЦЕ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ.
  7.  IDEF0-методологія моделювання бізнес-процесів

Освітній процес являє собою багатопланове і поліморфний взаємодія. Це і власне навчальний або, точніше, навчально-педагогічну взаємодію учня і вчителя (студента - викладача); це і взаємодія учнів (студентів) між собою; це і міжособистісна взаємодія, яке може по-різному впливати на навчально-педагогічну взаємодію. Розглянемо перший план цієї взаємодії за схемою «учень - учитель». Воно реалізовувалося в історії навчання в різних формах: індивідуальної роботи з Майстром, Учителем; класно-урочної роботи (з часів Я. А. Коменського); консультування з учителем при індивідуальній роботі учня; в формі бригадно-лабораторного методу організації навчання в ЗО-ті роки в Росії і т.д. Однак в будь-якому варіанті

кожна з взаємодіючих сторін реалізувала свою суб'єктну активність. У найбільшій мірі вона могла проявитися у того, хто навчається за методом сократических бесід, в індивідуальній роботі, консультуванні.

В даний час навчально-педагогічну взаємодію знаходить організаційні форми співпраці, такі як ділові, рольові ігри, спільно-розподілена діяльність, робота в тріади, групах, тренінг-класах. При цьому співпраця передбачає перш за все взаємодія самих учнів (студентів). В освітньому процесі створюється ситуація множинності планів і форм навчальної взаємодії, ускладнюється і його загальна схема.



 Взаємодія в освітній системі |  Психологічний контакт у взаємодії
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати