На головну

 Кого вважати предком людини |  Діалектичну єдність біологічного і соціального. Діяльність як сутнісна ознака людини |  Історичний характер соціальності |  Історія людства як історія становлення особистості |  Людина як таємниця |  Суперечливе становище людини в світі сучасної цивілізації |  Свідомість, знання, пізнання як форми відображення дійсності |  Уявлення про свідомість в дофилософских світогляді |  Проблеми свідомості в історії філософії |  Сучасні уявлення про біофізіологічні механізмі роботи свідомості |

Свідомість і знання

  1.  I Стадія I: усвідомлення проблеми
  2.  Sup1; Лурія. Р. Мова та свідомість. Ростов-на-Дону: Фенікс, 1998. С. 135.
  3.  А. Нове усвідомлення значення ефективності
  4.  Антропопсіхогенез - виникнення і розвиток психіки людини. Свідомість як вища форма психіки
  5.  Б). Свідомість і пізнання. Сутність мислення. Проблема ідеального у філософії. Поняття логічного.
  6.  Біологія XX століття: пізнання молекулярного рівня життя. Передумови сучасної біології.
  7.  Благодатне знання

Свідомість асоціюється зі словом «усвідомлювати». Усвідомлювати - це означає знати, розуміти, усвідомлювати що-небудь і т.п. Суть проблеми полягає в тому, що основою, найістотнішим ланкою свідомості виступають знання. Якщо ми подумки направимо нашу увагу на саму свідомість, то можемо побачити, що воно буквально наповнений знаннями.

Людина має перед собою світ природно-соціальної конкретики: світ речовий (дерева, гори, моря, небесне склепіння і т.д.); світ соціальних утворень (сім'я, держава, органи влади і управління, суспільне виробництво і розподіл, розшарування людей за розмірами доходів і т.д.); світ речове-соціальний (побудовані людьми дороги, промислове і житлове будівництво, світ машин, книг і т. д.). В результаті виявляється, що ми все перебуваємо в речове-людському світі. Все різноманіття цього світу присутній в нас як знання.

Знання речі або явища - це знання якихось її істотних сторін, ознак, відносин, цілісне сприйняття «каркаса» цієї речі без її зовнішньої оболонки. Вся сума наших знань речове-соціального світу - це знання ідеальних моделей різних елементів буття. У нашій свідомості світ постає широкої картиною своїх сутностей, і чим ці сутності глибше нами сприйняті, тим глибше наше пізнання і, як наслідок цього, більш розвинуті саме свідомість. Але наші знання - це не тільки знання речей, а й знання законів суспільного життя, закономірностей суспільних явищ. При цьому нам необхідно пам'ятати (знати!), Що суспільні явища дуже мобільні, рухливі, являють собою переплетення соціально-економічного, політичного, духовно-морального. Громадське життя рухлива в такій же мірі, як рухливий, мінливий сама людина, її духовний світ, цільові та моральні орієнтири. Коли ми постійно враховуємо цю «живе життя» соціальної дійсності, то вона менше приносить нам небажаних несподіванок, сприяє формуванню почуття соціальної інтуїції, допомагає вловлювати тенденції і перспективи суспільного розвитку.

 



 Свідомість як вища форма відображення. Соціальна сутність свідомості. Свідомість і мова |  Філософська гносеологія - вчення про пізнання та його русі до істини
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати