Головна

Відвідування та аналіз виховних заходів

  1.  I. Аналіз завдання
  2.  I. Аналіз словосполучення.
  3.  I. ВСТУП В АНАЛІЗ ЛІКАРСЬКИХ ФОРМ
  4.  I. Ситуаційний аналіз внутрішньої діяльності.
  5.  II. Аналіз чергування в групах
  6.  II. Аналіз ситуації з математичною освітою в ліцеї №12
  7.  III. Аналіз продукту (вироби) на якість

Під час практики студент відвідує виховні заходи в класі і проводить їх аналіз на відповідність загальній системі навчально-виховної роботи з колективом дітей, виховно-пізнавальних завдань і мотівірованност' вибору теми.

Відвідує виховний захід повинен виконувати наступні вимоги:

- Бути готовим до спостереження виховні заходи, тобто знати тему, мету, його зміст;

- Отримати згоду (дозвіл) на право присутності на виховному заході;

- Під час виховного заходу намагатися не залучати до себе уваги дітей і вчителя;

- Не втручатися в хід виховного заходу;

- Вести запис виховного заходу в спеціальному зошиті.

Після запису спостережень робиться загальний аналіз виховного заходу. Аналіз виховного заходу - одне з провідних умінь в професійній діяльності вчителя, тому він займає важливе місце в роботі студентів в процесі педагогічної практики. Грамотне, професійне здійснення спостереження, записи і аналізу виховного заходу є певним показником педагогічної майстерності.

Орієнтовна схема спостереження і аналізу виховних заходів

1. Загальні відомості: дата, школа, місце проведення, клас (гурток, секція, загін, брі-гада і ін.); прізвище, ім'я, по батькові вчителя (практиканта), яка проводить позакласне заняття.

2. Назва позакласного заняття, тема, виховно-пізнавальні завдання, мотівірованност' вибору теми, відповідність даного заняття загальній системі навчально-виховної роботи з колективом дітей.

3. Підготовка (теоретична і практична) керівників позакласного заняття до його проведення.

4. Підготовка учнів (роль активу, їх ініціатива і самостійність, розподіл доручень і їх виконання).

5. Організація заняття: своєчасний початок, явка дітей, включення їх в роботу, тривалість і закінчення заняття. Устаткування і оформлення приміщення.

6. Зміст і методика проведення:

- Змістовна спрямованість, науковість, ідейний рівень, зв'язок з сучасністю;

- Комплексний підхід до вирішення виховних завдань;

- Поєднання колективної та індивідуальної роботи учнів; ступінь активності дітей, інтерес до знання, емоційність;

- Продуктивність і різноманітність методів і прийомів проведення виховного заняття, доступність і конкретність матеріалу;

- Висунення нових завдань, програма подальшої діяльності дітей.

7. Виконання плану виховного заняття, досягнення його мети.

8. Загальні висновки, пропозиції та побажання щодо вдосконалення виховної роботи.

 Методичні рекомендації щодо організації виконання завдань виховної діяльності |  Підготовка і проведення виховного заходу


 Рекомендації щодо виставлення підсумкової оцінки педагогічної практики |  Рекомендації з підготовки звіту з педагогічної діяльності |  Організація індивідуальної педагогічної діяльності |  Відвідування та дидактичний аналіз відвіданого уроку |  Самоаналіз проведеного уроку |  Педагогічний аналіз навчання учнів з ОБЖ |  Підготовка та проведення шкільної олімпіади з ОБЖ |  Психолого-педагогічна характеристика особистості школяра |  Проведення соціометричного дослідження і складання психолого-педагогічної характеристики класу |  Педагогічна майстерність вчителя |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати