Головна

 Курсу очного та 4 курсу заочного відділення |  Завдання з педагогічної практики |  Курсу очного та 5 курсу заочного відділення |  Студентів 5 курсу очного відділення |  Завдання по безперервної педагогічної практики |  Звітна документація за результатами педагогічної практики |  Звітна документація за результатами педагогічної практики студентів 3-го курсу очного та 4 курсу заочного відділення |  Звітна документація за результатами педагогічної практики студентів 4-го курсу очного та 5 курсу заочного відділення |  Звітна документація за результатами безперервної педагогічної практики студентів 5-го курсу очного відділення в 9-му семестрі |  Рекомендації з підготовки звіту з педагогічної діяльності |

Оцінка результатів педагогічної практики

  1.  I. Світова фінансова криза. Оцінка причин і розвитку на світовому рівні
  2.  I. Оцінка клітин-продуцентів.
  3.  I.1 Оцінка ситуації
  4.  I.2 Оцінка розвитку кризи
  5.  II.1 Загальна оцінка
  6.  III. Матеріали судової практики
  7.  III. Наукова новизна і практична значущість результатів дослідження

На підставі поданих документів та відкликання групового керівника комісія в складі факультетського керівника, групових керівників, викладачів педагогіки і психології проводять на кожному курсі залік з диференційованою оцінкою.

Оцінка безперервної педагогічної практики студентів 5-го курсу проводиться за підсумками першого семестру і в кінці навчального року на підставі висновків кафедр, звітної документації, представленої студентами, відгуків-характеристик адміністрації освітніх установ. За результатами практики в першому семестрі студентам виставляється «залік», а в кінці навчального року оцінка. Після закінчення практики в 9 і 10 семестрах проводяться межсеместровие підсумкові конференції.

Основні критерії оцінки результатів педагогічної практики:

а) ступінь сформованості професійно педагогічних умінь і навичок;

б) рівень теоретичного і методичного осмислення власної педагогічної діяльності, її цілей, завдань, змісту;

в) рівень професійної спрямованості (інтерес до педагогічної професії, відповідальне і творче ставлення до роботи, ініціативність, активність, самостійність, старанність, доброзичливе ставлення до дітей).

Методи оцінки результатів педагогічної практики:

· Спостереження за студентами в процесі практиці і аналіз якості окремих видів їх роботи;

· Аналіз звітної документації студентів з різних видів практики;

· Бесіди з педагогами, класними керівниками, вихователями, керівниками освітніх установ і зі студентами;

· Анкетування, тестування студентів.



 Звітна документація за результатами безперервної педагогічної практики студентів 5-го курсу очного відділення в 10-му семестрі |  Рекомендації щодо виставлення підсумкової оцінки педагогічної практики
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати