На головну

 Розвиток молодшого школяра |  СЕРЕДНІЙ ШКІЛЬНИЙ ВІК |  Середній шкільний вік |  Розділ 1. Загальні основи педагогіки |  Старший шкільний вік |  Розділ 1. Загальні основи педагогіки |  Старший шкільний вік |  ОБЛІК ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ |  ідеали виховання |  Розділ 1. Загальні основи педагогіки |

Розділ 1. Загальні основи педагогіки

  1.  I Основні категорії педагогіки
  2.  I. Загальні положення
  3.  I. Загальні положення З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
  4.  I. Загальні рекомендації
  5.  I. Загальні вимоги охорони праці
  6.  I. Організаційно-методичний розділ
  7.  I. Основи молекулярно-кінетичної теорії

Християнство доповнило їх вченням про любов до ближнього, викладеним у Нагірній проповіді Ісуса Христа. Поводься з іншими так, як ти хотів би, щоб ставилися до тебе, - в цьому основна, хоча і не вся суть християнської любові як загальнолюдської цінності. Крім цієї цінності називаються: вірність поставленої мети, здатність до співчуття, співчутливість, почуття надійності, безпеки, переконаність, прагнення співпрацювати з іншими, мужність, наполегливість у досягненні мети, ентузіазм, активне ставлення до життя, справедливість, віра, вірність, почуття товариськості, здатність прощати, дружелюбність, ввічливість, великодушність, готовність прийти на допомогу, святість, чесність, прагнення, ініціативність і винахідливість, оптимізм, доброта, любов, відданість у дружбі, слухняність, терпіння, миролюбність, наполегливість, радісне сприйняття життя, готовність сподіватися на Бога , цілеспрямованість, здатність до каяття, вміння не падати духом, шанобливе ставлення до оточуючих, почуття відповідальності, шанобливість, здатність до самодисципліни, мудре ставлення до свого надбання, почуття подяки, готовність довіряти, надійність, безкорисливість, мудрість, поклоніння Богові.

Універсальною цінністю є свобода. У прийнятій Генеральною асамблеєю ООН в 1948 р «Загальної декларації прав людини» перша стаття проголошує: «Всі люди народжуються вільними і рівними у своїй гідності та правах». Свобода, рівність, братерство проголошувалися фундаментальними цінностями і раніше, наприклад за часів Великої французької революції. Вони, а також багато інших основні права і свободи були записані і в Конституції СРСР 1936 р ( «сталінської»), є вони і в Російській конституції 1993 г. Питання в тому, як проголошені норми співвідносяться з реаліями життя. Свобода в сучасному світі - поняття умовне. Це легко зрозуміти хоча б з факту матеріальної залежності людей. Не може бути вільний людина, якщо вона не вільна економічно, якщо він залежний від роботодавця або системи. Природно, залежність від «шматка хліба» негативно позначається на повноцінному розвитку кращих задатків особистості. І хоча в цивілізованих країнах людина має достатні підстави для розвитку своїх здібностей і обдарувань, оскільки його праця винагороджується матеріально і морально відповідно до продуктивності, він тим не менше обмежений у своїх можливостях. До того ж обивательські оцінки людини будуються на



 ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКІ ЦІННОСТІ ЯК ОСНОВА ІДЕАЛІВ ВИХОВАННЯ |  Загальнолюдські цінності як основа ідеалів виховання
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати