На головну

 соціальне успадкування |  ВПЛИВ СЕРЕДОВИЩА НА РОЗВИТОК |  Розвиток і виховання |  Розділ 1. Загальні основи педагогіки |  ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ |  Розділ 1. Загальні основи педагогіки |  Діяльність як фактор розвитку |  ДІАГНОСТИКА РОЗВИТКУ |  Вікова ПЕРІОДИЗАЦІЯ |  Розділ 1. Загальні основи педагогіки |

Розділ 1. Загальні основи педагогіки

  1.  I Основні категорії педагогіки
  2.  I. Загальні положення
  3.  I. Загальні положення З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
  4.  I. Загальні рекомендації
  5.  I. Загальні вимоги охорони праці
  6.  I. Організаційно-методичний розділ
  7.  I. Основи молекулярно-кінетичної теорії

До появи акселерації в 50-60-і рр. XX ст. фізичний і духовний розвиток дітей та підлітків було збалансованим. В результаті акселерації, що настала в середині 70-х рр., Фізіологічне дозрівання організму починає випереджати темпи розумового, соціального, духовного розвитку. Утворюється невідповідність, яке можна висловити так: тіло росте швидше, ніж дозрівають психічні функції, які є основою інтелектуальних, соціальних, моральних якостей. До 13- 15 років у дівчаток, а до 14-16 у хлопчиків, які живуть в середніх регіонах нашої країни, фізіологічний розвиток організму в основному завершується і майже досягає рівня дорослої людини, чого не можна сказати про духовний розвиток. Виріс організм вимагає задоволення всіх «дорослих» фізіологічних потреб, в тому числі статевих, але соціальний розвиток відстає і вступає в конфлікт з бурхливо прогресуючою фізіологією. Що виникає напруга призводить до значних психологічних перевантажень, підліток шукає шляхи його усунення і вибирає такі, які підказує його незміцнілий розум. У цьому основні протиріччя акселерації, що створює чимало труднощів як для самих підлітків, які не вміють впоратися з відбуваються в них змінами, так і для дорослих - батьків, учителів, вихователів.

Серед основних причин акселерації виділяються: загальні темпи прискорення життя, поліпшення матеріальних умов, підвищення якості харчування і медичного обслуговування, поліпшення догляду за дітьми в ранньому віці, викорінення багатьох важких дитячих недуг. Вказуються й інші причини: радіоактивне забруднення середовища проживання людини, що веде на перших порах до прискорення зростання, а з часом, як показують досліди з рослинами і тваринами, до ослаблення генофонду; зменшення кількості кисню в атмосфері, що тягне за собою розширення грудної клітки, а потім і зростання всього організму. Найімовірніше, акселерація обумовлена ??комплексним впливом багатьох чинників.

З середини 80-х рр. акселерація у всьому світі пішла на спад, темпи фізіологічного розвитку дещо впали.

Паралельно з акцелерацією відзначається інше явище рет-радаціі - відставання дітей у фізичному розвитку, яке обумовлюється порушенням генетичного механізму спадковості, негативним впливом на процес розвитку, починаючи з моменту зародження, канцерогенних речовин, несприятливих



 акселерація |  нерівномірність розвитку
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати