На головну

 педагогічний експеримент |  Розділ 1. Загальні основи педагогіки |  Методи вивчення групових (колективних) явищ |  Розділ 1. Загальні основи педагогіки |  Кількісні методи в педагогіці |  Розділ 1. Загальні основи педагогіки |  Кількісні методи в педагогіці |  Розділ 1. Загальні основи педагогіки |  Процес розвитку людини |  Розділ 1. Загальні основи педагогіки |

Розділ 1. Загальні основи педагогіки

  1.  I Основні категорії педагогіки
  2.  I. Загальні положення
  3.  I. Загальні положення З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
  4.  I. Загальні рекомендації
  5.  I. Загальні вимоги охорони праці
  6.  I. Організаційно-методичний розділ
  7.  I. Основи молекулярно-кінетичної теорії

розвитку утворюють вроджені і успадковані схильності, позначені узагальнюючим терміном «спадковість». Вроджені і успадковані схильності розвиваються при впливі головних зовнішніх впливів - середовища і виховання. Взаємодія названих чинників може бути або оптимальним, або, у разі переоцінки одного або іншого зовнішнього доданка, негармонійним. Можливо також, що вроджена і успадкована база недостатньо розвивається як середовищем, так і вихованням.

Природне (біологічне) початок в людині пов'язує його з предками, а через них з усім живим світом, особливо з вищими тваринами. Відображення біологічного - спадковість, під якою розуміється передача від батьків дітям визначено ^ якостей і особливостей. Носії спадковості - гени (в перекладі з грецького «ген» означає «народжує»). Наука довела, що властивості організму зашифровані у своєрідному генному коді, що зберігає і передавальному всю інформацію про властивості організму. Генетика розшифрувала спадкову програму розвитку людини.

Спадкові програми розвитку людини включають детерміновану і змінну частини, що визначають як те спільне, що робить людину людиною, так і те особливе, що робить людей такими несхожими один на одного. Детермінована частина програми забезпечує насамперед продовження людського роду, а також видові задатки людини як представника людського роду, в тому числі задатки мови, прямоходіння, трудової діяльності, мислення. Від батьків дітям передаються зовнішні ознаки: особливості статури, конституції, колір волосся, очей і шкіри. Жорстко генетично запрограмоване поєднання в організмі різних білків, визначені групи крові, резус-фактор. Успадковані фізичні особливості визначають видимі і невидимі відмінності людей.

До спадкових відносяться також особливості нервової системи, що зумовлюють характер протікання психічних процесів. Вади, недоліки нервової діяльності батьків, у тому числі і патологічні, що викликають психічні розлади, хвороби (наприклад, шизофренія) можуть передаватися потомству. Спадковий характер мають хвороби крові (гемофілія), цукровий діабет, деякі ендокринні розлади - карликовість, наприклад. Негативний вплив на потомство надають алкоголізм і наркоманія батьків.



 Спадковість і розвиток |  Спадковість і розвиток
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати