Головна

 J Цілі виховання в сучасній школі |  В) конкретні завдання виховання. |  Сучасні зарубіжні педагогічні концепції |  Див .: Шварцман К. А. Філософія і виховання. - М., 1989. - С. 73-74. |  Д) біхевіоризм. |  VI. Заповніть таблицю |  Пітера-туру для самоосвіти |  IV. Складемо разом підсумкову табличку етапів педагогічного процесу. Заповніть пропущені рядки. Якщо у вас виникнуть проблеми, зверніться за допомогою до блоку корекції |  II. Яку характеристику ПС ви віднесете до головної? |  Назад до «нової» школі? |

II. Виберіть правильну відповідь. У чому полягає цілісність педагогічного процесу?

  1.  Exercise 4. Виберіть правильну дієслівну форму.
  2.  I. Відшукайте повну та правильну відповідь на запитання
  3.  I. Що таке діагностування навченості? З перерахованих альтернатив виберіть правильну, обґрунтувавши помилковість інших.
  4.  II. У чому відмінність дидактичного правила від дидактичного принципу? Знайдіть правильну відповідь.
  5.  III. Що називається дидактикою? З наведених відповідей виберіть один правильний, обґрунтувавши помилковість інших.
  6.  V. ВИБЕРІТЬ В тісто ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ ВІДПОВІДЬ

1. У підпорядкуванні всіх процесів, що його утворюють, головною, загальної і єдиної мети - формування всебічно і гармонійно розвиненої особистості.

2. У тому, що процеси, що утворюють педагогічний процес, мають багато спільного між собою.

3. У тому, що всі процеси, що утворюють загальний педагогічний процес, протікають в одних і тих же умовах.

4. У тому, що педагогічний процес не ділиться на складові частини.

5. У тому, що між процесами, що утворюють педагогічний процес, немає відмінностей: всі вони ведуть до однієї мети, але різними шляхами.

6. У тому, що всі процеси, що утворюють педагогічний процес, мають загальну методологічну основу.




 I. Заповніть пропуски |  III. Заповніть пропуски
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати