Головна

 ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ. ПРОЦЕС НАВЧАННЯ |  Педагогіка - наука про виховання |  Основні категорії педагогіки |  ДчстервегА. Собр. соч. - М., 1961. - Т. 2. - С. 68. |  VI. Чому в педагогіці використовується кілька дефініцій1 виховання? Знайдіть правильну відповідь. |  Ушинський КД. Людина як предмет виховання. - М .; Л., 1946. - С. 10. 2 Там же. - С. 25. |  Павлов І. П. Полі. зібр. тр. - М .; Л., 1936. - Т. 2. - С. 23. |  VI. Які з наведених нижче бесід можна назвати методом науково-педагогічного дослідження? Чому? |  експериментальна педагогіка |  VIII. Який з перерахованих нижче експериментів найбільше схожий на природний? |

X. Заповніть таблицю

  1.  Exercise 3. Заповніть пропуски відповідними за змістом словами з правої колонки і переведіть пропозиції.
  2.  Exercise 4. Заповніть пропуски в пропозиціях, вживши слова з вправи 3.
  3.  I. Заповніть пропуски
  4.  II. Заповніть пропуски, впишіть визначення понять.
  5.  II. Заповніть таблицю
  6.  III. Заповніть пропуски
  7.  III. Заповніть таблицю
   Система педагогічних наук
 Загальна педагогіка  
 вікова педагогіка  
 професійна педагогіка  
 спеціальна педагогіка  
 інші галузі  

ПРАВИЛЬНІ ВІДПОВІДІ

 питання  I  II  Ill  IV  V  VI  VII  VIII  IX  X
 відповіді  2,5  -      -      -    -

 * * *

контрольний тест

За кожну правильну відповідь нараховуйте собі один бал. Отриману суму розділіть на 4. Це буде ваша оцінка.

1. Що вивчає педагогіка?

2. Які завдання педагогіки?

3. Коли виникла наука про виховання?

4. Виділіть основні періоди розвитку педагогічної думки.

5. Що зробив для педагогіки Я. А. Коменський? Коли це було?

6. Розкажіть про педагогічних поглядах К. Д. Ушинського.

7. Кого з педагогів нашої країни ви знаєте? Чим вони прославилися?

8. Що таке виховання в широкому і вузькому сенсі?

9. У чому історичний і класовий характер виховання?

10. Що називається навчанням?

11. Що таке освіта?

12. Що таке політехнічна освіта?

13. Що таке розвиток особистості?

14. Що називається формуванням особистості?

15. Проаналізуйте співвідношення педагогічної науки і педагогічної практики.

16. Якими ознаками характеризується наукова педагогічна теорія?

17. Охарактеризуйте систему педагогічних наук.

18. Що таке методологічна основа педагогіки?

19. Навіщо педагогіці спиратися на психологію?

20. Що ви знаєте про нові галузях педагогіки?

 * * *

Література для самоосвіти

Бабанський Ю. К. Педагогіка. - М., 1988.

Гончаров Н. К. Основи педагогіки. - М., 1947.

Ізмайлов В. Ф. Народна педагогіка: педагогічні погляди народів Середньої Азії і Казахстану. - М., 1991.

Журавльов І. К. Педагогіка в системі наук про людину. - М., 1990.

Загальні основи педагогіки / За ред. Ф. Ф, Королева, В. Є. Гмурман. - М., 1967.

Соколов В. Н., Юзефович Г.Я. Батьки і діти в мінливому міре.-М., 1991.

Харламов І. Ф. Педагогіка. - М., 1990.



 VIII. Заповніть прогалини в тексті, вписуючи відсутнє слово (або слова). |  Педагогічна дійсність і її вивчення
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати