Головна

Розділ III. Теоретичні та методичні основи виховання

  1.  I. Організаційно-методичний розділ
  2.  I. Основи молекулярно-кінетичної теорії
  3.  II Розрахунок економічного розділу ДП по тематиці «Організація
  4.  II. Два підрозділи суспільного виробництва
  5.  II. Методичні рекомендації щодо ВИВЧЕННЯ ТЕМ ДИСЦИПЛІНИ
  6.  II. Методичні рекомендації щодо організації ранкових бесід з дітьми.
  7.  II. Методичні вказівки по проведенню заняття.

У попередньому розділі висвітлені дидактичні основи навчання як специфічного процесу, спрямованого на оволодіння учнями науковими знаннями, практичними вміннями та навичками, способами творчої діяльності, а також світоглядними і морально-естетичними ідеями, і показана роль цього процесу в освіті, розвитку та вихованні формується особистості.

Але, як вже зазначалося вище, виховання в його широкому розумінні не може бути обмежена лише оволодінням учнями системою наукових знань і досвідом інтелектуально-пізнавальної і творчої діяльності. Воно включає в себе також формування у виховуваних соціальних і духовних відносин як найважливіших компонентів їх особистісного розвитку.

Проблема ця в якійсь мірі зачіпалася і в попередньому розділі курсу, коли мова йшла про розвивально-виховному вплив навчання на учнів. Але в ньому спеціально не розкривалася специфіка соціальних і духовних відносин в процесі розвитку особистості, зміст цих відносин, а також теоретичні та методичні основи їх формування в системі здійснюється в школі навчально-виховної роботи. Зазначені питання і розглядаються в цьому розділі.

 Формування в учнів умінь і навичок домашньої навчальної роботи |  Глава 17. ВИХОВАННЯ ВІДНОСИН ЯК ПРОЦЕС ЛИЧНОСТНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ І ЙОГО ДОСЛІДЖЕННЯ У ПЕДАГОГІЦІ


 Індивідуальна робота з учнями на уроках |  Розвиток і виховання учнів на уроках |  навчальні екскурсії |  факультативні заняття |  Форми позакласної навчальної роботи |  Комп'ютер як знаряддя діяльності людини |  Основні проблеми комп'ютеризації навчання |  Сутність домашньої навчальної роботи школярів і її роль в оволодінні знаннями |  Основні недоліки домашньої навчальної роботи школярів |  Правила домашньої навчальної роботи школярів |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати