Головна |
Аналіз педагогічних ситуаційСитуація 1.У 2000 р тринадцятирічний випускник загальноосвітньої школи (Татарстан) успішно вступив на механіко-математичний факультет Казанського університету. У розмові з мамою хлопчика кореспонденти запитували: - Коли і як ви почали його виховувати? - О, ще до народження, - сказала мама. - Коли йому було 4 місяці, я повторювала вголос таблицю множення. Тому в 3 роки я нагадала йому - і він відтворив.
Ситуація 2.У родині Бахов музичний талант вперше був виявлений в 1550 р З особливою силою він проявився через п'ять поколінь у великого композитора Йоганна Себастьяна Баха. В роду Бахов було понад 50 музикантів. З них 20 - досить відомих. Примітно, що за сімейним звичаєм все Бахи щорічно збиралися на своєрідні з'їзди, де головним заняттям була музика. У 1750 р на таких зборах було 120 представників родини Бахов. - Проаналізуйте це явище з позиції концепцій розвитку людини. - Як ви думаєте: чи свідчить цей приклад, що талант, музичні здібності передаються спадковістю. Форма звіту: аналіз ситуації. Тема 5: Група. Колектив. Особистість. Виховання особистості в колективі (практичне заняття) мета: на основі актуалізації раніше отриманих знань про поняття «особистість» сформувати і закріпити поняття «група» і «колектив», встановити зв'язок між ними, закріпити навички вивчення структури групи, колективу, їх основних характеристик. Основні питання теми: 1. Сутність понять «особистість», «група», «колектив». Роль біологічного і соціального в онтогенезі людської психіки | блок самоконтролю Аналіз педагогічних ситуацій | блок самоконтролю | практичний блок | Робота з текстами | Аналіз педагогічних ситуацій | Облік закономірностей вікового і індивідуального розвитку дітей. | теоретичний блок | практичний блок | Від немовляти до підлітка | Стадії розвитку психіки дитини | |