Головна

принцип наочності

  1.  B-дерева: принципи побудови, операція пошуку.
  2.  I Принцип науковості
  3.  I. Нові принципи кримінального права
  4.  I. Основні принципи
  5.  I. Фундаментальні принципи
  6.  I. Походження християнства і принципів, закладених в ньому
  7.  II. У чому відмінність дидактичного правила від дидактичного принципу? Знайдіть правильну відповідь.

Принцип наочності передбачає опору не тільки на зір, але і на всі інші органи чуття. Кожен з них бере участь у процесі пізнання навколишньої дійсності, тому принцип наочності і висловлює необхідність формування в учнів уявлень і понять на основі всіх чуттєвихсприймань предметів і явищ. Однак пропускна здатність у органів почуттів або «каналів зв'язку» людини з навколишнім світом різна.

К. Д. Ушинський зазначав, що чим більша кількість органів почуттів бере участь у сприйнятті якогось враження, тим міцніше воно закріплюється в нашій пам'яті. Фізіологи і психологи пояснюють це положення тим, що всі органи чуття людини взаємопов'язані. Експериментально доведено, що якщо людина отримує інформацію за допомогою органів зору та слуху одночасно, то вона сприймається більш загострено в порівнянні з тією інформацією, яка надходить за допомогою лише одного з цих органів.

Застосування наочних і технічних засобів навчання не тільки сприяє ефективному засвоєнню відповідної інформації, але і активізує пізнавальну діяльність учнів; розвиває у них здатність пов'язувати теорію з практикою; виховує увагу і акуратність; підвищує інтерес до навчання, а робить його більш доступним.

Наочність, яка використовується в процесі вивчення різних навчальних дисциплін, має свої конкретні особливості, свої види. Однак дидактика вивчає процес навчання як такої, безвідносно до будь-якого навчального предмета, тому вона вивчає найбільш загальні види наочності.

Натуральна, або природна, наочність. До цього виду відносяться природні об'єкти і явища, тобто ті, які зустрічаються в дійсності. Наприклад, в процесі навчання демонструються рослини або тварини на уроках біології, електродвигуни при вивченні фізики і т. П.

Образотворча наочність. До цього виду відносяться: макети, моделі якихось технічних пристроїв, стенди, різноманітні екранні засоби, графічні навчальні посібники.

 Правила принципу доступності в навчанні |  Словесно-образна наочність


 Проблеми навчання і розвитку і проблеми розвиваючого навчання |  Система розвиваючого навчання |  Педагогічні закони і закономірності |  Педагогічні принципи і правила |  Реалізація дидактичних принципів в предметних методиках |  Принцип систематичності і послідовності |  Реалізація принципу систематичності і послідовності |  Принцип зв'язку теорії з практикою |  Принцип міцності в оволодінні знаннями |  принцип доступності |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати