Головна

 Ігри, що моделюють реальність з метою навчання |  переказ тексту |  Позакласної роботи по предмету |  Кілька учнів отримують і обговорюють навчальне завдання, повідомляють про результат |  Технологічні карти уроків, комплект завдань, вправ, тестів |  комбінований |  Вдосконалення знань, умінь |  Уроки-ігри, уроки-конкурси, уроки-семінари відносяться до ... формам навчання. |  Оволодіння навчально-пізнавальними вміннями |  Підстановки, конструктивні тести, типові завдання |

Виявляє засвоєння всього обсягу програмного матеріалу

  1.  A. Рет: Якою дорогою найкраще дістатися до центру міста?
  2.  F. Новий максимум цін супроводжується збільшенням обсягу, аналогічно точці А. Продовжуйте утримувати позицію на підвищення.
  3.  II ЕТАП статистичного ДОСЛІДЖЕННЯ - ЗБІР МАТЕРІАЛУ
  4.  III. Зміна обсягу і структури продукції
  5.  XII. Відтворення грошового матеріалу
  6.  Адсорбція барвника волокнистими матеріалами. Рівняння Генрі.
  7.  Адсорбція барвника волокнистими матеріалами. Рівняння Фрейндліха.

Тема 8. Види та технології навчання.

476. Педагогічні технології - це:

1. Сукупність технічних засобів навчання

2. Використання комп'ютера в процесі навчання

Проектування і відтворення педагогічних дій, які гарантують успіх

4. Науковий напрямок в педагогіці

5. Індивідуальний досвід учителя

477. Технологія навчання - це:

Сукупність методів і прийомів діяльності вчителя

2. Система педагогічного впливу

3. Технічні засоби навчання

4. Наука про навчання

5. Спосіб реалізації змісту навчання

478. Риси інноваційного навчання:

1. Раціональність, прагматизм

2. Політична та ідеологічна коньюктурность

Альтернативність, концептуальність, ефективність

4. Спеціальний підбір вчителів і учнів

5. Індивідуальний спосіб навчання і виховання

479. Встановлення головних цілей і завдань навчання на його певних етапах називається ...

1. Проектуванням

2. Конструюванням

3. Моделюванням

4. Плануванням

целеполаганием

480. Види планів в забезпеченні навчального процесу:

1. План уроку, план виховного заходу

2. Поточний, проміжний, підсумковий план

3. Поурочний план, перспективний, методичний плани

Навчальний план, календарно-тематичний план, поурочні плани

5. Перспективний, річний, поточний плани

481. Складання календарно-тематичного плану вивчення навчального предмета починається з:

1. Планування основних навчальних занять

2. Формулювання завдань навчально-виховної роботи

3. Аналізу роботи за минулий рік

4. Визначення тематики уроків і послідовності їх вивчення



 Тематичний |  Наявність парадоксальною, суперечливою ситуації
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати