Головна

Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна

  1.  II етап (середина XVII ст. - Середина XIX ст.) - Психологія як наука про свідомість
  2.  II етап (середина XVII ст. - Середина XIX ст.) - Психологія як наука про свідомість
  3.  II етап (середина XVII ст. - Середина XIX ст.) - Психологія як наука про свідомість
  4.  II. Економіка як наука
  5.  III етап (середина XIX ст. - Середина XX ст.) - Психологія як наука про поведінку
  6.  III етап (середина XIX ст. - Середина XX ст.) - Психологія як наука про поведінку
  7.  III етап (середина XIX ст. - Середина XX ст.) - Психологія як наука про поведінку


 Головною науковою проблемою культурології є питання про ...

     суті культури і її соціальні функції
       формах соціальної організації і регуляції
       формах соціальної комунікації
       видах матеріально перетворюючої діяльності


ЗАВДАННЯ N 2 відправити повідомлення розробникам
Тема: Культурологія в системі наук про людину, суспільство і природу


 культурологія не досліджує ___ Аспект людської діяльності.

     структурно-функціональний
       соціально-консолідуючий
       ціннісно-смисловий
       нормативно-регулятивний


ЗАВДАННЯ N 3 відправити повідомлення розробникам
Тема: Структура культурології


 До фундаментальному культурологічному знанню належить дослідження проблем ...

     методології вивчення культури
     типології культури
       форм культури
       культурної політики


ЗАВДАННЯ N 4 відправити повідомлення розробникам
Тема: Культура як об'єкт дослідження в культурології


 Містика, побутова магія і забобони відносяться до повсякденної рівнем культури ...

     пізнання і рефлексії світу, людини, міжлюдських відносин
       фізичної і психічної репродукції, реабілітації та рекреації людини
       соціальної комунікації
       соціальної організації і регуляції


ЗАВДАННЯ N 5 відправити повідомлення розробникам
Тема: Ранні етапи становлення культурологічного знання


 На думку Д. Віко, культура починається з ...

     релігії, шлюбу, похоронних обрядів
       гарматної діяльності і ритуалів
       появи писемності і держави
       розвитку техніки, станового поділу суспільства, класової боротьби


ЗАВДАННЯ N 6 відправити повідомлення розробникам
Тема: Культурологічна думка XIX ст.


 До одноосновних культурам Н. Я. Данилевський відносить ___ культури.

     єврейську
     римську
       романо-германську
       індійську


ЗАВДАННЯ N 7 відправити повідомлення розробникам
Тема: Культурологічні концепції кінця XIX - початку XX ст.


 У концепції К. Юнга колективне несвідоме ...

     притаманне все людям
     має культурний характер
       притаманне медіумів, шаманів, чаклунів
       засноване виключно на інстинктах


ЗАВДАННЯ N 8 відправити повідомлення розробникам
Тема: Культурологічні концепції XX - початку XXI ст.


 Кросскультурние методи дослідження соціокультурної історії людства використовували представники ...

     французької школи «Анналів»
       психоаналізу
       «Філософії життя»
       структурної лінгвістики

Рішення:
 Французька «школа Анналів» (Ле Февр, М. Блок і такі їх сучасні послідовники, як Ф. Бродель) використовувала системно-моделюють, типологічні і кросскультурние методи дослідження соціокультурної історії людства. Їх заслугою стало вивчення не макроісторіческіх структур і подій, а саме «історії повсякденності» - способів життя, звичаїв, картин світу, форм ментальностей, причому, на відміну від етнографів, вони досліджувати не селянську культуру, а культуру міського населення. Останнім часом «школа Анналів» все більш активно спирається на методи соціальних наук.

Культурологія: навч. для студ. техн. вузів / Колл. авт .; під ред. Н. Г. Багдасар'ян. - 3-е изд., Испр. і доп.- М.: Вища. шк., 2001. - С. 43.


ЗАВДАННЯ N 9 відправити повідомлення розробникам
Тема: Цінності і норми культури


 Під цінністю розуміється (-ются) ...

     життєві орієнтири, які спонукають людину до дій
       артефакти, що демонструють вищі людські досягнення
       об'єкти конкурентної боротьби в суспільстві
       все те, що дорого коштує або є сучасним


ЗАВДАННЯ N 10 відправити повідомлення розробникам
Тема: Культура як система знаків. мови культури


 Сукупність культурних об'єктів, форм, рис, смислів, виражених в знаковій формі, є ...

     культурним текстом
       контркультурой
       культурної інтеграцією
       аккультурацией

Рішення:
 Сукупність культурних об'єктів, форм, рис, смислів, виражених в знаковій формі, є культурним текстом. Як об'єкт дослідження культура - це завжди текст, хоча його дослідження необов'язково будується на лінгвістичної наукової бази.

Флиер, А. Я. Культурологія для культурологів: навч. посібник / А. Я. Флиер. - М.: Академічний проект; Єкатеринбург: Ділова книга, 2002. - С. 257-258.


ЗАВДАННЯ N 11 відправити повідомлення розробникам
Тема: Динаміка культури


 Процес самооновлення культури здійснюється завдяки ...

     трансформації вже існуючих форм
     виникненню нових феноменів
       теоретичного моделювання
       накопиченню історичного досвіду


ЗАВДАННЯ N 12 відправити повідомлення розробникам
Тема: Природа, суспільство, людина, культура як форми буття


 Моделі поведінки, що характеризують позитивне ставлення людини до природного середовища, - це ___ культура.

     екологічна
       етична
       позитивна
       гармонійна


ЗАВДАННЯ N 13 відправити повідомлення розробникам
Тема: Підстави типології культури


 Характерною рисою регіональних культур є те, що ...

     кожна з них існує в певному географічному ареалі
       вони несуть в собі традиції предків
       їх багатство примножується на основі писемності
       їх осягнення вимагає серйозних інтелектуальних зусиль


ЗАВДАННЯ N 14 відправити повідомлення розробникам
Тема: Східний і західний типи культури


 Для людини західної культури характерні ...

     чітке відділення себе від будь-якого предмета, що є об'єктом пізнання
     прагнення «жити розумом»
       благоговіння перед будь-якими формами життя
       чутливість, висхідна до фізіології


ЗАВДАННЯ N 15 відправити повідомлення розробникам
Тема: Історичні типи культури


 Європейська культура Нового часу стала ___ культурою.

     світської
       релігійної
       консервативної
       духовної


ЗАВДАННЯ N 16 відправити повідомлення розробникам
Тема: Місце і роль Росії у світовій культурі


 Спроби розвинути месіанські уявлення в морально-гуманістичному ключі робилися в ...

     слов'янофільство
       західництво
       гедонізм
       євразійство

Рішення:
 Спроби розвинути месіанські уявлення в морально-гуманістичному ключі робилися в слов'янофільство XIX століття. Слов'янофільської публіцистика піднесено говорила про російською народі як про богообраним носії особливої ??духовної сили, покликаному зіграти миротворчу і об'єднавчу роль в побудові майбутнього всесвітнього співтовариства народів.

Культурологія: навч. / Під ред. Ю. М. Солонина, М. С. Кагана. - М: Вища освіта, 2008. - С. 342.


ЗАВДАННЯ N 17 відправити повідомлення розробникам
Тема: Традиційна культура первісності


 Установіть відповідність між досягненнями в області матеріальної культури і епохами історії людського суспільства:
 1) поява кістяний голки з вушком
 2) поява лука і стріл;
 3) виникнення землеробства.

     палеоліт
     мезоліт
     неоліт
       енеоліт

Рішення:
 В епоху середнього палеоліту для виробничих цілей стали широко використовувати кістку, тоді вперше з'являються кістяні голки з вушком.
 Новими видами знарядь в епоху мезоліту стали лук і стріли.
 В епоху неоліту відбулися вирішальні зрушення в заняттях людей. Зародилося землеробство - неолітичні племена навчилися вирощувати пшеницю, жито, рис, просо, ячмінь, овес.

Культурологія. Історія світової культури: підручник для студентів вузів / під ред. Н. О. Воскресенської. - 2-е вид. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - С. 42.


ЗАВДАННЯ N 18 відправити повідомлення розробникам
Тема: Культура Сходу


 Принцип «око за око» сформувався в законодавстві ...

     Дворіччя
       Єгипту
       Японії
       Індії

Рішення:
 Головним принципом покарань в Стародавньому Дворіччя був талион - «око за око», «руку за руку», «сина за сина», «раба за раба».

Бистрова А. Н. Світ культури (Основи культурології): навч. посібник / А. Н. Бистрова. - М.: Видавництво Федора Конюхова; Новосибірськ: ТОВ «Видавництво ЮКЕА», 2002. - С. 128.


ЗАВДАННЯ N 19 відправити повідомлення розробникам
Тема: Основні етапи розвитку західноєвропейської культури


 Установіть відповідність між твором і його автором.
 1) «Сід»;
 2) «Федра»;
 3) «Мізантроп».

     П'єр Корнель
     Жан Расін
     Мольєр
       Жан Лафонтен


ЗАВДАННЯ N 20 відправити повідомлення розробникам
Тема: Культура Росії


 Перший театр з'явився в Росії при ...

     Олексієві Михайловичу
       Петра I
       Івані Грозному
       Єлизавети Петрівни


ЗАВДАННЯ N 21 відправити повідомлення розробникам
Кейс-завдання: Кейс 1 подзадача 1
 Він є найбільшим представником культури Франції XVI ст. Славу йому принесли написані на самоті родового замку «Досліди», що дали назву цілому напрямку в європейській літературі. Виховання, дружба, батьківська любов, свобода совісті, влада над власною волею - все розглядається з точки зору особистого досвіду і підкріплюється цитатами. Ось лише деякі з них:
 «Людина вкрай нерозумний, він не в змозі створити кліща, а тим часом десятками створює богів.»
 «Судити про що б то не було треба, спираючись на розум, а не спільну думку.»
 «Ми не в силах придумати людині кращу похвалу, ніж сказавши, що він обдарований від природи.»

Автором «Проб» і наведених афоризмів є французький філософ ...

     Мішель де Монтень
       Жан Фуке
       Франсуа Рабле
       П'єр де Ронсар


ЗАВДАННЯ N 22 відправити повідомлення розробникам
Кейс-завдання: Кейс 1 подзадача 2
 Він є найбільшим представником культури Франції XVI ст. Славу йому принесли написані на самоті родового замку «Досліди», що дали назву цілому напрямку в європейській літературі. Виховання, дружба, батьківська любов, свобода совісті, влада над власною волею - все розглядається з точки зору особистого досвіду і підкріплюється цитатами. Ось лише деякі з них:
 «Людина вкрай нерозумний, він не в змозі створити кліща, а тим часом десятками створює богів.»
 «Судити про що б то не було треба, спираючись на розум, а не спільну думку.»
 «Ми не в силах придумати людині кращу похвалу, ніж сказавши, що він обдарований від природи.»

Головними темами філософських міркувань представника французького вільнодумства XVI в. є ...

     людина
     природа і суспільство
       політичний устрій
       науковий світогляд


ЗАВДАННЯ N 23 відправити повідомлення розробникам
Кейс-завдання: Кейс 1 подзадача 3
 Він є найбільшим представником культури Франції XVI ст. Славу йому принесли написані на самоті родового замку «Досліди», що дали назву цілому напрямку в європейській літературі. Виховання, дружба, батьківська любов, свобода совісті, влада над власною волею - все розглядається з точки зору особистого досвіду і підкріплюється цитатами. Ось лише деякі з них:
 «Людина вкрай нерозумний, він не в змозі створити кліща, а тим часом десятками створює богів.»
 «Судити про що б то не було треба, спираючись на розум, а не спільну думку.»
 «Ми не в силах придумати людині кращу похвалу, ніж сказавши, що він обдарований від природи.»

Напрямком в європейській літературі, з'явилися під впливом «Проб», є ...

 
 есеїстика |

Рішення:
 «Досліди» дали назву новому напрямку в європейській літературі - есеїстиці (від фр. Еssai - досвід).


ЗАВДАННЯ N 24 відправити повідомлення розробникам
Кейс-завдання: Кейс 2 подзадача 1
 «При всьому тому перед заходом ми маємо вигоди незліченні, на нашій первісної історії не лежить пляма завоювання, кров і ворожнеча не служив підставою державі російській, і діди НЕ заповідали онукам переказів ненависті і помсти. Церква, обмеживши коло свого дії, ніколи не втрачала чистоти свого життя внутрішньої і не проповідувала дітям своїм уроків неправосуддя і насильства. Простота дотатарского пристрої обласного не чужа була істини людської, і закон справедливості і любові взаємної служив підставою цього побуту майже патріархального ».

Стародавні форми російського життя, на думку автора був тексту, базувалися на незіпсованої індивідуальності нашого племені і святості ...

     сімейних уз
       державної влади
       фігури монарха
       закону


ЗАВДАННЯ N 25 відправити повідомлення розробникам
Кейс-завдання: Кейс 2 подзадача 2
 «При всьому тому перед заходом ми маємо вигоди незліченні, на нашій первісної історії не лежить пляма завоювання, кров і ворожнеча не служив підставою державі російській, і діди НЕ заповідали онукам переказів ненависті і помсти. Церква, обмеживши коло свого дії, ніколи не втрачала чистоти свого життя внутрішньої і не проповідувала дітям своїм уроків неправосуддя і насильства. Простота дотатарского пристрої обласного не чужа була істини людської, і закон справедливості і любові взаємної служив підставою цього побуту майже патріархального ».

Автор тексту, як випливає з представленого уривка, ідеалізує ___ допетрівською Русі.

     політичний устрій
     релігійне життя
       економічний розвиток
       військову організацію


ЗАВДАННЯ N 26 відправити повідомлення розробникам
Кейс-завдання: Кейс 2 подзадача 3
 «При всьому тому перед заходом ми маємо вигоди незліченні, на нашій первісної історії не лежить пляма завоювання, кров і ворожнеча не служив підставою державі російській, і діди НЕ заповідали онукам переказів ненависті і помсти. Церква, обмеживши коло свого дії, ніколи не втрачала чистоти свого життя внутрішньої і не проповідувала дітям своїм уроків неправосуддя і насильства. Простота дотатарского пристрої обласного не чужа була істини людської, і закон справедливості і любові взаємної служив підставою цього побуту майже патріархального ».

Дане висловлювання належить такому перебігу російської суспільно-політичної думки, як ...

 
 слов'янофіли

 Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна |  Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна


 Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна |  Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна |  Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна |  Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна |  Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна |  Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна |  Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна |  Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна |  Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати