Головна

Розлучення як психологічне явище: характеристика реакцій і переживань.

  1.  I. Загальна характеристика та класифікація вуглеводів
  2.  I. Загальна характеристика роботи
  3.  I. Поняття про біологічному окисленні. Сутність окислювально-відновних реакцій в організмі
  4.  I. Розрахунки за рівняннями реакцій
  5.  III. Загальна характеристика нуклеїнових кислот
  6.  III. Характеристика підготовки за фахом
  7.  INMARSAT: загальна характеристика, цілі й принципи ДІЯЛЬНОСТІ.

Розлучення - це запобіжний клапан подружнього котла. А. Декурсель. Феноменологія кризи. Під розлученням розуміють розрив подружніх відносин в його юридичному, економічному і психологічному аспектах, що тягне за собою реорганізацію сімейної системи. Кризовий характер даної події (навіть якщо розлучення здійснюється за згодою обох партнерів) обумовлений тривалістю і хворобливістю переживань членів родини і його дестабілізуючим впливом на всю сімейну систему. Навіть через тривалий період часу після припинення відносин зберігаються психологічні наслідки розлучення (як правило, актуалізуються в зв'язку з синдромом річниці). Виділяють наступні фактори, що сприяють росту кількості розлучень: зміцнення економічної самостійності та соціального рівноправ'я жінки; лібералізація поглядів на розлучення; звільнення від класових, релігійних і національних забобонів; зростання тривалості життя; зниження впливу батьків на вибір чоловіка; неадекватна мотивація вступу в шлюб одного або обох партнерів. В якості основного мотиву розлучення виступає неможливість задоволення в існуючому шлюбному союзі потреб і бажань подружжя. Серед причин, що призводять до розлучення або збільшують його вірогідність, можна виділити: сімейні сценарії, що включають конфліктні відносини або розлучення батьків одного з подружжя; пізній або ранній вік вступу в шлюб; низький рівень диференціації подружжя і розмиті зовнішні кордони сім'ї, що обумовлює постійні втручання в її функціонування третього покоління, особливо при спільному проживанні з батьками одного з шлюбних партнерів; розчарування в партнері; особистісні особливості одного або обох подружжя, що виражаються в схильності до конфліктної поведінки; нерівний рівень освіти і соціального статусу подружжя; професійна зайнятість жінки, в тому числі «бікарьерная» сім'я; вимушене роздільне проживання подружжя (відрядження, роз'їзди, так звана «дистантная» сім'я); безпліддя одного з подружжя, неможливість мати дітей; добрачная вагітність (так звані «стимульовані» шлюби); народження дитини в перші 1-2 роки шлюбу; вживання алкоголю та наркотиків; подружні дисгармонії (зради, сексуальна незадоволеність у шлюбі і ін.). Розлучення, як правило, не є одномоментним подією і має свою динаміку проживання. А. Маслоу запропонував модель розпаду подружніх відносин, що включає в себе сім стадій. 1. Емоційний розлучення обумовлений руйнуванням ілюзій подружнього життя, почуттям незадоволеності, відчуженням подружжя, страхом і відчаєм, спробами контролювати партнера, спорами, прагненням уникнути проблем. 2. Час роздумів і відчаю перед розлученням супроводжується болем, злістю і страхом, суперечливістю почуттів і вчинків, часто шоком, відчуттям порожнечі і хаосу. Робляться спроби повернути любов, отримати допомогу від друзів, членів сім'ї. 3. Юридичний розлучення - оформлення розриву відносин відбувається на формальному рівні. Ця стадія пов'язана не тільки з судочинством, а й за участю все більшої кількості осіб в сімейних відносинах партнерів. Відносини розлучається подружжя можуть включати в себе конфлікти, загрози або прагнення до переговорів. Під час розлучення і періоду правових спорів залишений партнер може відчувати жалість до себе, безпорадність, почуття відчаю і злості. 4. Економічний розлучення пов'язаний з припиненням спільного ведення господарства і поділом сімейного бюджету (якщо до цього він був загальним). 5. Встановлення балансу між батьківськими обов'язками і правом на опіку пов'язано з переговорами батьків з питання подальших взаємин з дітьми і розподілу зон відповідальності. Основними завданнями даного етапу є створення нових відносин між батьком і дитиною, а також набуття почуття власної гідності і незалежності. 6. Час самодослідження і повернення до рівноваги після розлучення. Основна проблема цього періоду - самотність і наявність амбівалентних почуттів: нерішучості, оптимізму, жалю, смутку, цікавості, збудження, радості, смутку і ін. Починається пошук нових друзів, сфер активності, виробляється новий стиль життя, визначаються обов'язки для всіх членів сім'ї. 7. Психологічний розлучення. На емоційному рівні - це прийняття факту розпаду відносин, стабілізація емоційного стану, опрацювання негативних почуттів, пов'язаних з розлученням. На когнітивно-поведінковому - готовність до дій, впевненість в своїх силах, відчуття самоцінності, поява почуття незалежності і автономії, пошук нових об'єктів для любові і готовність до побудови нових відносин (в кн .: Кочюнас Р. Психологічне консультування). Для опису стадій розлучення може бути використана модифікація моделі переживання втрати, запропонована Е. Кюблер-Росс (Кюблер-Росс Е., 2001). 1. Стадія заперечення. Спочатку реальність того, що відбувається заперечується. Зазвичай людина витрачає на близькі стосунки багато часу, енергії та почуттів, тому йому важко відразу змиритися з розлученням. На цій стадії актуалізується робота захисних механізмів: раціоналізація («нарешті прийшло звільнення», «рано чи пізно це все одно б сталося»), знецінення («насправді шлюб був жахливим», «мій чоловік цілковитий непотріб»), заперечення (« нічого такого не сталося »,« все добре ») і ін. 2. Стадія озлобленості. На цій стадії виникає відчуття злості по відношенню до партнера. Покинутий партнер переживає стан фрустрації, викликане крахом його планів і надій. Нерідко він починає маніпулювати дітьми, намагаючись залучити їх на свою сторону. 3. Стадія переговорів. Тут робляться спроби відновити шлюб. Подружжя використовують різні маніпуляції по відношенню один до одного, включаючи сексуальні відносини, загрозу вагітності або вагітність. Іноді вдаються до тиску на партнера з боку оточуючих. 4. Стадія депресії. Коли заперечення, агресивність і переговори не приносять ніяких результатів, настає пригнічений настрій. Людина відчуває себе невдахою, його самооцінка, довіру до людей падають.

5. Стадія прийняття. Ця стадія пов'язана з прийняттям факту розлучення і адаптацією до нових умов життя. У випадках, коли в шлюбі були діти, вони теж потребують підтримки і допомоги в адаптації до нової ситуації. С. Даком була запропонована модель процесу розпаду емоційних відносин, що включає чотири фази: интрапсихическим, диадического, соціальну і фазу «обробки» (Гозман Л. Я., 1987). Кожна з них має свої специфічні особливості і цілі. Мета интрапсихической фази полягає в розумінні того, що саме в цих відносинах є незадовільним, ідентифікації своїх проблем з невизначеними аспектами відносин, пошуку способів підвищення задоволеності партнером і відносинами з ним. Результатом проходження першої фази можуть бути: смиренність з існуючими в шлюбі проблемами; прийняття рішення про те, щоб висловити партнеру своє незадоволення. Цілі диадического фази інші. Це конфронтація з партнером і перебудова або припинення відносин з ним. Починають переважати негативні емоції, все більше зростає тривожність, з'являється почуття провини. Ця фаза може тривати роками. Для неї характерні «з'ясування стосунків» між подружжям і спроби що-небудь змінити в їх взаємодії. Проходження другої фази можуть ознаменувати: перебудова і збереження відносин; прийняття рішення про припинення відносин. На соціальної фазі спостерігається постійний перехід від сварок до примирення, актуалізуються хвилювання і тривога з приводу свого майбутнього, страх самотності і т. П. На цьому етапі в процес розпаду сім'ї залучаються інші люди (родичі, друзі). В результаті подружжя домагаються прийняття найближчим соціальним оточенням факту припинення їх відносин. Фаза «обробки» включає реорганізацію пережитого досвіду, його реінтерпретацію з метою створення більш сприятливого і нетравмірующей історії емоційних відносин з колишнім партнером. Можливі такі варіанти результату цієї фази: примирення з фактом розпаду відносин, витяг позитивного досвіду, особисте зростання партнерів; минулий досвід сприймається як власна невдача. Одна з концепцій, яка описувала розпад емоційних відносин, була запропонована Дж. А. Лі (цит. За: Агейко О. В.), яким були виділені наступні фази: 1. Усвідомлення незадоволеності. 2. Вираз незадоволеності. 3. Переговори. 4. Прийняття рішень. 5. Трансформація відносин. Дж. А. Лі відзначає, що запропонована ним черговість необов'язкова. Проходження перерахованих фаз індивідуально для кожної подружньої пари. Процес розпаду може бути спрямований не на припинення відносин, а на їх трансформацію. Як вважає автор даної концепції, циклічність відносин, що включає запропоновані ним фази, може повторюватися все життя. Емоційна втрата у зв'язку з розлученням не буде настільки гострою, якщо пара зможе підтримувати контакти і після припинення подружніх відносин. Це цілком ймовірно, якщо колишнє подружжя володіють достатньою психологічної зрілістю і здатні продовжувати функціонувати як батьківська пара. Чоловік і дружина, які відчувають сильну емоційну прихильність один до одного (тобто перебували в злитті або співзалежних відносинах), в разі розлучення можуть зіткнутися зі значними труднощами. Тривога, що виникає в зв'язку з розривом близьких відносин, спонукає до стрімкого створення нового співзалежних союзу, в якому велика ймовірність відтворення колишнього досвіду. Наявність незавершених відносин, непрожитих, невідреагованих сильних почуттів, що відносяться до колишнього партнера, також може ускладнити побудову нових відносин. Типи реагування на розлучення залежать від ряду факторів: особливостей розлучення (його форми, глибини, тривалості, кількості залучених в нього учасників); ставлення до нього з боку подружжя; наявних ресурсів (матеріальна і житлова забезпеченість, здоров'я, емоційний стан, дитячі проблеми, вік подружжя). Найбільш поширеними стратегіями поведінки в ситуації розлучення є: 1. Агресивна, що виражається в бажанні зруйнувати життя партнера, заподіяти йому біль, помститися за завдані страждання. 2. маніпулятивна, пов'язана з бажанням утримати, повернути шлюбного партнера будь-яким способом, навіть ціною втрати самоповаги і поваги партнера. 3. Приймаюча, обумовлена ??адекватною оцінкою реальності і прийняттям її такою, яка вона є, що дає можливість зберегти з колишнім партнером стосунки, не знецінюючи спільно прожиті роки, і звести до мінімуму негативні наслідки для дітей. Постразводного ситуація може бути ускладнена різними обставинами. Незважаючи на лібералізацію поглядів на розлучення, все одно зберігаються стереотипи, згідно з якими розлучені жінки мають більш низьким соціальним статусом, ніж заміжні. У зв'язку з цим, переживши розлучення, вони можуть несподівано зіткнутися з негативними реакціями в своєму соціальному оточенні. Надалі це може привести до критичного загострення і без того напруженої ситуації. Соціальними наслідками розлучення є напруженість і втрата звичних контактів. В процесі розлучення слабшають зв'язку з загальними знайомими, ускладнюються взаємини з членами розширеної сім'ї. Після початкового співчуття і підтримки близькі люди часто починають дистанціюватися. Втрата або скорочення соціальних контактів породжує відчуття самотності, яке, в свою чергу, може привести до депресії, зниження працездатності, психосоматичних захворювань і ін. Цей процес нерідко супроводжується розчаруванням і країнам, що розвиваються недовірою до людей. Колишнє подружжя після розлучення можуть боятися вступати в новий шлюб, уникаючи повторення травматичного досвіду. Якщо зовнішні кордони сім'ї, що розпалася були дуже жорсткими і подружжя майже не мали власних незалежних відносин з іншими людьми, то після розлучення колишні партнери можуть переживати глибокі емоційні переживання. Розлучення - це криза, яка зачіпає всю сімейну систему і важко переживається не тільки подружжям, а й дітьми. Реакція дітей на розлучення багато в чому визначається їх віком. Найбільш травматичним він є для дітей дошкільного та підліткового віку. У віці 3,5-6 років дитина не здатна адекватно зрозуміти зміни, що відбуваються в сім'ї і нерідко звинувачує у всьому себе. У підлітковому віці розлучення батьків може негативно позначитися на вирішенні вікових завдань і утруднити процеси вторинної індивідуації і сепарації. Саме в цей період дитині важлива підтримка обох батьків і, перш за все, батька, який відіграє важливу роль у соціальній адаптації підлітка. Дитячі переживання можуть варіювати від млявою депресії, апатії до різкого негативізму і демонстрування незгоди з думкою батьків. Травматичність розлучення батьків зростає ще й у зв'язку з тим, що руйнування сім'ї не є наслідком вибору самої дитини. Він змушений просто змиритися з батьківським рішенням. Розпад сім'ї може представляти для нього крах його світу і викликати різні протестні, фобические і депресивні реакції. На гостроту дитячих переживань може впливати кілька чинників: характер внутрішньосімейних взаємин до розлучення і ступінь залученості дитини в рішення подружніх проблем; особливості протікання процесу розлучення; з ким з батьків залишається дитина після розлучення, відносини з одним з таких батьків; характер взаємин колишнього подружжя після розлучення. Іноді батько, з яким залишається жити дитина після розлучення, дозволяє собі агресивні випади в сторону другого з батьків або транслює дитині своє негативне ставлення до колишнього шлюбного партнера. У деяких випадках це можуть робити обоє батьків, намагаючись організувати коаліцію з дитиною, для того щоб отримати від нього підтримку чи помститися колишньому чоловікові. Дитина, таким чином, виявляється втягнутим в конфлікт лояльності. Це загрожує порушенням процесу формування його его-ідентичності, зниженням самооцінки і самоприйняття, появою комплексу неповноцінності, оскільки пов'язано зі знеціненням образу батька, що є невід'ємною частиною власного образу «Я» дитини. В результаті розлучення утворюється неповна сім'я - сім'я з одним батьком, що викликає необхідність структурної реорганізації. При цьому, незважаючи на те, що колишнє подружжя втрачають статус чоловіка і дружини, вони продовжують залишатися батьками для своїх дітей, беручи участь в їх вихованні. Часто матеріальний рівень сім'ї після розлучення падає. У зв'язку з цим, що залишився батько змушений шукати нове більш високооплачуване місце роботи або додатковий заробіток. Людина, як неспроможна самотужки впоратися з економічними труднощами, він часто повертається в батьківську сім'ю. Такий переїзд може привести до актуалізації колишніх конфліктів між батьком і прабатьками (бабусями і дідусями) і ускладнити процес реорганізації сім'ї. Можуть виникнути різноманітні структурні порушення: межпоколенние коаліції між прабатьками і внуками, рольові інверсії (залишився батько приймає на себе роль «сімейного добувача», залишаючи бабусі (дідусеві) материнську функцію виховання онуків), конкурентні відносини між прабатьками і батьками і зниження статусу і авторитету останніх (порушення по параметру ієрархії). У ряді випадків батьків, хто не справляється з навантаженням, може звернутися за допомогою до старшій дитині, передаючи йому частину батьківських функцій. Такій дитині може бути доручено наглядати за молодшими дітьми, а також виконувати деяку роботу по дому. Часто батько, який залишився на самоті, може шукати у нього емоційну підтримку, делегуючи дитині частину функцій колишнього чоловіка. Розмитість кордонів дитячо-батьківської підсистеми здатна стати джерелом ряду проблем дитини, оскільки адресовані йому обов'язки не відповідають її віку і статусу (статусна невизначеність). Таким чином, розлучення є кризою, пережитим не тільки на рівні подружньої підсистеми, а й на рівні розширеної сім'ї і вимагає глобальної сімейної реорганізації.

ПРИЧИНИ РОЗЛУЧЕНЬ

Вивчення мотивів розлучень за даними шлюборозлучних процесів призвело до створення різноманітних класифікацій мотивів розлучень у різних авторів. Під мотивами, як правило, розуміються різні умови, приводи і обставини, що спричинили за собою розлучення. Причому сильно варіюється число і важливість мотивів. Прикладом класифікації мотивів розлучень може служити наступна (Юркевич Н. Г., 1970): 1) невідповідність (несумісність) характерів; 2) порушення подружньої вірності; 3) погані відносини з батьками (втручання батьків та інших родичів; 4) пияцтво (алкоголізм); 5) одруження без любові або легковажне одруження; 6) засудження чоловіка до позбавлення волі на тривалий термін. За зазначеними мотивами розлучень часто приховані більш ґрунтовні та серйозні розбіжності між подружжям. Матеріали шлюборозлучних процесів найбільш достовірні в тих частинах, які свідчать про такі факти, як пияцтво і алкоголізм чоловіка, зрада, створення іншої сім'ї, роздільне проживання з об'єктивних причин. Суб'єктивні причини розлучень завжди дуже різноманітні. Із зазначених мотивів важко судити про реальні причини розірвання шлюбу. Іноді реальний мотив може підмінятися іншим. Наприклад, чоловік може бути незадоволений лідерством дружини в сім'ї, її владністю, сверхопека, тим, що вона дозволяє образливі зауваження, які принижують його гідність. А на суді він може назвати причиною розлучення то, що його дружина погана господиня, не виконує обов'язки, недбало витрачає гроші і т. Д. Іноді між подружжям існує дисгармонія в інтимних відносинах, через естесственной сором'язливості розлучається подружжя може вказати на суді будь-яку причину , висунути будь-який мотив, наприклад, «не зійшлися характерами».

Основна маса розлучень відбувається до 40 років. У 1986 році частка тих хто розлучається чоловіків цього вікового періоду - 73,9%, жінок -. 78,3%. Найбільша інтенсивність розлучень припадає на зрости ву групу 25-29 років. Найбільш часто зустрічається вік розірвання шлюбів (модальний вік) у чоловіків - 28,8 року, жінок -; 27,8 року. Середній вік - 32,5 і 29,5 років (половина всіх розлучень відбувається до цього віку, а інша половина - після нього) (си ^ сенко В. А.). Існують дані, що найбільш часто розлучаються суп-ружескіе пари, одружені: до 4 років, 4-5 років, 10-14 років (Ві * тек К., 1988). Зіставлення з періодизацією шлюбів показує, чта найбільш небезпечний з точки зору стабільності шлюбу період - Тац, звані «зовсім молоді шлюби» - (від 0 до 4 років). У цей період виникають труднощі психологічної адаптації, входження і ролі, чоловіка і дружини, розподілу обов'язків в родині, проблеми ведення спільного господарства. Напруженість у відносинах збільшується при появі дітей, житлових і фінансових проблем.

Досить небезпечний з точки зору ймовірності розлучень період «молодих шлюбів» (5-9 років). У цей час у зв'язку з народженням та вихованням дітей бюджет часу подружжя стає досить напруженим, обмежується відпочинок, дозвілля, зростають нервова і фізична втома і фінансові проблеми сім'ї. Гостро постає проблема лідерства в сім'ї і поділу праці. На перші 9 років спільного життя припадають 64,5% шлюбів, що розпадаються. «Середні шлюби» (10-19 років). В цілому відбувається стабілізація су-пружескіх відносин. При несприятливій динаміці відносин між подружжям в результаті сварок і конфліктів може з'явитися відчуття ворожнечі, ненависті. Частка розлучень, що потрапляють на цей період, - 23,6%. «Літні шлюби» (понад 20 років). До їх особливостей відносяться відділення дітей, відтискування колишньої взаємозалежності по догляду за дітьми і їх вихованням на другий і третій план. Можливі такі негативні явища, як деяка втома подружжя один від одного, іноді автономія в дозвіллі і розвагах, певна дисгармонія сексуальних потреб і можливостей, психологічне від- ?! відчуження. Найбільш часті мотиви розлучень в цей період - пияцтво або алкоголізм, зрада або підозра в зраді. Питома вага розлучень в шлюбах тривалістю 20 років і більше - 11,6%. Ініціаторами розлучень в більшості випадків є жінки. У нашій країні, поданим різних авторів, - близько 70% розлучень відбуваються з ініціативи дружин (Чечот Д. М.), в США - близько двох третин (Ароні К.). Найбільш активні в розірванні шлюбу молоді дружини (до 25 років), причому жіноча ініціатива в цьому питанні переважає до 50 років. Дослідження в Сполучених Штатах і Британії показали, що працюють заміжні жінки (особливо з високим рівнем освіти - 5 років коледжу і більше) охочіше розлучаються або живуть окремо, якщо у них є кому залишатися з дітьми вдома.

Періодизація послеразводний ПРОЦЕСУ

Розлучення не фатальна точка, він має свої фази, етапи, свою хронологію. Прикладами етапізаціі процесу розлучення є: «тимчасова» класифікація: 1) розчарування; 2) ерозія відносин; 3) роз'єднання; 4) фізична роз'єднання; 5) депресія; 6) «друга молодість»; 7) напружена діяльність (робота, виховання дітей і т. Д.); «Змістовна класифікація»: 1) емоційне розлучення; 2) юридичне розлучення; 3) економічний розлучення; 4) батьківський розлучення; 5) розлучення з точки зору суспільства (індивіда вважають одиноким); 6) психологічний розлучення (Salts С, 1979). Класифікація Ароні - приклад об'єднання тимчасових і змістовних аспектів. Етапи розлучення: емоційне розлучення, що включає вирішено ие, оголошення і розставання, і два більш пізніх етапу - офіційне розлучення і друге життя (сімейне визначення) протягом багатьох років. У періоді після фактичного розлучення якісно розрізняються два етапи: 1) адаптація до факту розпаду сім'ї (судовий процес, розділ майна і дітей, нові відносини з родичами, друзями, співробітниками). Важливе місце займають почуття, пов'язані з колишнім чоловіком (любов, ненависть, вина, гнів, ворожість, прихильність і т. Д.) І колишнім шлюбом (жаль, розчарування, сприйняття себе як невдаху). Загальний настрій змінюється від депресії, почуття провини, низького самоповаги до ейфорії, полегшення; 2) адаптація до нового стилю життя - пошуки нової роботи, місця проживання, нових друзів, випробовуються матеріальні труднощі. З дітьми пов'язані проблеми адаптації до нової ролі самотньої матері (батька) (SpanierG., Casto R., 1979). В даний час говорято наявності бінуклеарной сім'ї - йдеться про окремо живуть «екс-подружжя», спільно виховують спільних дітей. Ароні виділяє наступні типи взаємин розлученого подружжя (через рік після розлучення): I. «Відмінні товариші» - високий ступінь взаємодії і ви

сокая ступінь комунікабельності (всього близько 12%). Для цих пар розлад від розпаду шлюбу не затьмарило позитивні елементи їх довгострокових взаємин. Багато що пояснюється тією особливістю їх шлюбу, що спочатку вони були хорошими друзями і що залишилися ними досі. Такі пари розмовляють один з одним не менш одного або двох разів на тиждень і цікавляться поточної життям один одного. Через 2 і 4 роки багато хто з «відмінних товаришів» перейшли в іншу групу. Близько третини з них стали «сотрудничающими колегами». Ще третина - «сердитими союзниками» - зазвичай якийсь інцидент (іноді пов'язаний з новим партнером) призводить до вибуху, наслідки якого складно компенсувати. II. «Сотруднічающіеколлегі» - середній рівень взаємодії, висока комунікативність (38%). Вони не можуть вважати себе близькими друзями, але по більшості питань співпрацюють досить добре в тому, що стосується дітей. Загальною дли «співпрацюють колег» є здатність відокремити свої подружні взаємини від батьківських обов'язків і взаємин. Урезультаті опитування п'ять років після розлучення - у 1/4 пар цієї групи відносини з колишнім подружжям погіршилися, і вони перейшли в групу «сердитих союзників». Однак близько 75% «співпрацюють колег» зберегли цей тип відносин незважаючи на те, що більша частина їх вступила в повторний шлюб або внесла серйозні зміни в сформовані відносини. III. «Сердиті союзники» - середнє взаємовплив, низька комунікабельність (25%). Їх розлучення часто має тенденцію владнати розбіжності тільки в судовому порядку, і їх офі соціальні відносини в суді тривають іноді багато років після розлучення. Характерно вимушене спілкування тільки в разі побудови планів для своїх дітей. Відмінність «сердитих колег» від «співпрацюють» в способах подолання конфлікту: вони зазвичай виявляються не здатні придушити своє роздратування, дозволяють йому виплеснутися на предмети контакту і не тільки на них. Зазвичай відчувають себе дуже напружено, налаштовані вороже або навіть відкрито конфліктно. Як правило, мають якесь розклад часу спілкування з дітьми, коли чоловік, який живе з ними (зазвичай батько), проводить з дітьми частину часу (від 1 разу на ме-сяц до 2 або 3 днів на тиждень). Через п'ять років після розлучення вихідна група «сердитих союзників» поділилася на три: одна третина так і залишилася в цій групі, третина перейшла в групу «затятих ворогів» або «розпалися дуети». Третина змогла поліпшити свої відносини, перейшовши в групу «співпрацюють колег». IV. «Затяті вороги» (низька комунікативність - мало взаємин) складають близько 25% від загального числа. Часто мають тенденцію владнати розбіжності тільки в судовому порядку, і їх офіційні битви в суді тривають роками. Як подружжя в звикла до конфлікту сім'ї «затяті вороги» дуже сильно все ж залежать один від одного, хоча енергійно це заперечують. Через п'ять років після розлучення невелика частина представників цієї групи стали «сотрудничающими колегами». V. «розпався дует» - розійшлися пари, які виключають будь-який контакт повністю. Це справжні неповні сім'ї, в яких немає місця колишньому чоловікові. Правила в бінуклеарной сім'ї. Коли з одного домашнього господарства формуються два, багато з правил, побудованих для системи шлюбу, стають безнадійно застарілими. Тепер необхідно свідоме конструювання системи нових правил, які можуть визначити новий тип взаємин (про час перебування з дітьми кожного з батьків, про жорсткість - зведенні розкладу, про спільності - роздільному «від-зауважень» свят). «Затяті вороги» повинні мати дуже ясний звід правил, що враховує мінімальні контакти між колишнім подружжям, наскільки це можливо. «Відмінні товариші» здатні домовлятися навіть під час процедури розлучення. Але в будь-якому випадку стиль контактів і новий набір правил повинні бути чітко сформульовані. НАСЛІДКИ РОЗЛУЧЕННЯ ДЛЯ ЧОЛОВІКІВ, ЖІНОК І ДІТЕЙ. Раніше (зокрема, в соціології США) вважалося, що жінка переживає розлучення важче чоловіки (матеріальні труднощі, пошуки роботи, виховання дітей, обмежені можливості створити сім'ю і т. Д.). З 1980-х років психологи прийшли до висновку, що чоловікові шлюбний союз потрібен більш, ніж жінці. Його незадоволеність самотністю ще більш гостра і тривала. Можливості вступу в повторний шлюб у чоловіків вище, але чимало розлучених не можуть знайти нову супутницю життя (близько 50% розлучених чоловіків в СРСР не вступали в повторні шлюби). Після розлучення бюджет чоловіки різко скорочується. Моральна шкода - пос леразводний стрес у зв'язку з обмеженням можливостей бачити своїх дітей. Втрати ролі чоловіками після розлучення можуть бути не такими яскраво вираженими, як жіночі. Хоча характер ролей і змінюється, мужчі- »нам більше подобається, коли їх роль визначається не тільки роботою; або в якості чоловіка. Якщо роль чоловіка як батька була обмежена .; укладанням дітей в ліжко і уїк-ендами, вона може практично не-змінитися після розлучення. Навіть якщо чоловік, який став ініціатором) розлучення, знаходить задоволення в роботі, він все одно може відчувати себе спустошеним. Ступінь труднощі виходу з ролі, зміни ,, ролей залежать від спектру факторів: добровільність зміни ролі, ступінь вибору та контролю при виході, тривалість «виконання» ролі. Жінки при розлученні сильно переживають відчуття: «тебе більше не люблять», «ти погана мати». Вони сприймають емоційні труднощі розлучення більш інтенсивно, але зате швидше приходять до психо- * логічного рівноваги. Чоловік на деякий час «забувається» ,! але потім відчуває тривалу незадоволеність. У чоловіків біль! ше можливостей «втечі від себе» (хобі, менша залежність від оточення), але в результаті переживання неблагополуччя розтягуються надлітельное час. До цього додаються обмежені можли-ності бачити дітей (Соловйов Н., 1985). На питання соціолога: «Чи бажаєте ви повернутися в колишню сім'ю?» - Положітльно відповіли 19,5% опитаних чоловіків і 8,51% жінок (Соловйов Н., 1980). Глибина переживань розлученого подружжя залежить від несподіванки розлучення. Найбільша травма у того, кому було запропоновано розлучитися, а односторонній розлучення - швидше правило, ніж винятком. Люди похилого віку і подружжя з великим стажем шлюбу отримують велику травму, ніж молоді (в більшій мірі є що втрачати, їм більше треба перенавчатися для нового життя). Серед недавно розведених чоловіків і жінок вище рівень алкоголізму, фізичних хвороб і депресій, що іноді є прямим результатом зміни життя після розлучення. Однак для деяких розлучення - це бажане полегшення, яке приносить свободу від обмежень, обов'язків і душевного сум'яття (Крайг Г., 2002). Більшість розлучених справляються зі своїми проблемами через 2-3 роки після остаточного розриву, і у них знову виникає відчуття благополуччя (Spanier, Furstenberg, 1982). Вплив розлучення батьків на дітей. На думку більшості зарубіжних і вітчизняних психологів, формування емоційно здорової дитини залежить від взаємного спілкування дитини з обома батьками. 90% дітей, що розлучаються батьків, дізнавшись про розлучення, відчували короткочасний шок з відчуттям болю і несвідомим страхом. За даними американських ис-слідчих (Добсон Д., Николи А., 1995), 50% батьків припиняють відвідувати своїх дітей через три роки після розлучення. Близько половини дітей відчувають себе відкинути і закинутими. На питання, коли вони себе відчували більш нещасними - 5 років після розлучення або через 1,5 року 37% дітей відповіли: через 5 років. Відомо, що позбавлені в дитинстві достатнього спілкування з батьком, хлопчики або засвоюють «жіночий» тип поведінки, або створюють спотворене уявлення про чоловічу поведінку як антагоністично протилежної жіночому і не сприймають все того, що намагається їм прищепити мати. Вирощені без батьків хлопчики виявляються менш зрілі і цілеспрямовані, не відчувають себе в достатній безпеці, менш ініціативні і врівноважені, у них важче розвивається здатність співчувати, керувати своєю поведінкою. Їм набагато важче виконувати свої батьківські обов'язки. Дівчатка, виховані без батьків, менш успішно формують уявлення про мужність, надалі у них менше шансів правильно розуміти своїх чоловіків і синів, виконувати роль дружини і матері. Любов батька до дочки дуже важлива для розвитку її самосвідомості, впевненості в собі, формування свого образу жіночності.

Розлучення є аналогічну втрати ситуацію і породжує схожу динаміку переживань. Розлучення - це смерть відносин, що викликає найрізноманітніші, але майже завжди хворобливі почуття. Froiland і Hozman (1977; цит. За: George, Cristiani, 1990) для опису розлучення скористалися відомою моделлю Kubler-Ross, про яку згадувалося вище. Ситуація заперечення. Спочатку реальність того, що сталося заперечується. Зазвичай людина витрачає на близькі стосунки багато часу, енергії та почуттів, тому важко відразу змиритися з розлученням. На цій стадії ситуація розлучення сприймається з вираженою захистом, за допомогою механізму раціоналізації знецінюються шлюбні відносини: "Нічого такого не сталося", "Все добре", "Нарешті прийшло звільнення" і т. П. Стадія озлобленості. На цій стадії від душевного болю захищаються озлобленістю по відношенню до партнера. Нерідко маніпулюють дітьми, намагаючись залучити їх на свою сторону. Стадія переговорів. Третя стадія найскладніша. Робляться спроби відновити шлюб, і використовується безліч маніпуляцій по відношенню один до одного, включаючи сексуальні відносини, загрозу вагітності або вагітність. Іноді вдаються до тиску на партнера з боку оточуючих. Стадія депресії. Пригнічений настрій настає, коли заперечення, агресивність і переговори не приносять ніяких результатів. Людина відчуває себе невдахою, зменшується рівень самооцінки, він починає триматися осторонь від інших людей, не довіряти їм. Нерідко випробуване під час розлучення почуття відкидання і депресія досить довгий час заважають заводити нові інтимні стосунки. Стадія адаптації. Коли консультант зустрічається з розведеним клієнтом під час однієї з вищеназваних стадій, його мета - допомогти клієнту "перейти" в стадію пристосування до нових умов життя. У тих випадках, коли після розлучення залишається неповна родина, дітям теж потрібна підтримка в адаптації до нової ситуації. Таку підтримку може надати як залишився з ними батько, так і консультант, що допомагає матері або батькові подолати кризу. Діапазон проблем, що виникають після розлучення, досить широкий - від фінансових до догляду за дітьми.

 Сімейне психологічне консультування (дошлюбне, подружнє, дитячо-батьківські). |  Основні напрямки і техніки сімейної психотерапії.


 Теоретико-методологічні, психологічні і соціально-психологічні основи перинатальної психології. |  Фізіологічний і психологічний компоненти гестаційної домінанти. |  Психосексуального розвитку дітей і підлітків. |  Психологія гендерних відмінностей. Маскулінність і фемінінність. |  Індивідуальна і партнерська норма в сексології. Сексуально-еротична дезадаптація. |  Нетрадиційні форми прояву сексуальності і парафилии. |  Сексуальна орієнтація і її формування. Гомосексуальність. |  Підходи і основні методи вивчення сім'ї. Методи сімейної діагностики. |  Психологічна допомога сім'ї: види, завдання, напрямки. |  Методи психотерапевтичної корекції сімейних взаємин. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати