Головна

 Основні завдання та загальні принципи психологічного дослідження в клініці. |  Нейропсихологія як розділ клінічної психології. Предмет, завдання, сфери застосування. |  Сучасні уявлення про системну організацію ВПФ і мозкових механізмах пізнавальної діяльності. Три функціональних блоку мозку (по А. Р. Лурія). |  Нейропсихологическая діагностика: основні принципи та методологія досліджень вищих психічних функцій при вогнищевих ураженнях мозку. |  Агнозии: класифікація та загальні мозкові механізми, пов'язані з морфофункціональної організацією аналізаторів мозку. |  Порушення мови: афазії і дизартрії, диференціальна діагностика. Класифікації афазій та принципи їх діагностики в залежності від тяжкості ураження мозку. |  Основні концепції виникнення і розвитку психосоматичних розладів. |  Механізми виникнення психосоматичних розладів. |  Роль особистості в походженні психосоматичних розладів. |  Психологічні особливості сімей з дітьми, що страждають психосоматичними розладами. Роль сім'ї у профілактиці психосоматичних розладів у дітей. |

Патопсихологія як розділ клінічної психології. Завдання, проблеми.

  1.  I. Організаційно-методичний розділ
  2.  II Розрахунок економічного розділу ДП по тематиці «Організація
  3.  II. Два підрозділи суспільного виробництва
  4.  II. Накопичення в підрозділі II
  5.  IV розділ
  6.  IV. Обмін в межах підрозділу II. Необхідні життєві засоби і предмети розкоші
  7.  VI. Постійний капітал підрозділу I

Патопсихологія є розділом медичної психології - науки, що виникла на стику медицини та психології. Патопсихологія є прикладною галуззю психологічної науки і, як психологічна дисципліна, виходить із закономірностей розвитку і структури психіки в нормі. Патопсихологія не тільки прикладна галузь пси-хологические науки. Це міждисциплінарна, інтегративна галузь знань про людину, що межує з медициною і соціологією, зокрема. При проведенні системних досліджень в рамках патопсихології осо-бою увагу слід приділяти тій обставині, що вивчають не стільки різні боки будь-яких явищ (наприклад, когнітивні процеси), а виділяється головний фактор, що дозволяє вивчити цілісність даної системи. Таким цілісним фактором є для патопсихології аналіз діяльності хворої людини в реальній життєвій ситуації. Тому патопсихологическое дослідження завжди націлене на реальну людину в його нерозривному взаємозв'язку з соціальним середовищем. Предметом патопсихології є психіка психічно і соматично хворих людей, при цьому, вивчаються закономірності розпаду психічної діяльності і властивостей особистості в зіставленні з закономірностями формування і протікання психічних процесів в нормі. В цілому, в рамках патопсихології досліджуються закономірності перекручувань відбивної діяльності мозку. Незважаючи на те, що патопсихологія дуже близька по своєму предмету до психіатрії, - існує принципова відмінність між цими галузями знань про людину. Дана відмінність проявляється, перш за все, в тому, що психіатрія, як і будь-яка галузь медицини, спрямована, в першу чергу, на з'ясування причин психічної хвороби, на дослідження синдромів і симптомів, типових для того чи іншого захворювання, закономірностей їх прояву і чергування, на аналіз критеріїв прогнозу хвороби, на лікування і профілактику психічного захворювання. Практичні завдання, які стоять перед патопсихологическим дослідженням, надзвичайно різноманітні.

1. Диференційно - діагностична задача: експериментальні дані, що характеризують порушення психічних процесів при різних формах захворювання служать додатковим матеріалом для постановки діагнозу. 2. Аналіз структури психічного дефекту, установлення ступеня психічних порушень у хворого, його інтелектуального зниження поза залежністю від диференційно-діагностичної задачі (наприклад, при оцінці якості ремісії, при аналізі ефективності лікування). 3. Визначення характеру дії терапевтичних засобів (наприклад, вивчення ефективності застосування медикаментів для купірова-ня тих чи інших симптомів і синдромів). 4. психопрофілактичні завдання: питання профвідбору та професійної гігієни (психологічний стан, працездатність, особистісні особливості тієї чи іншої людини, майбутня діяльність може бути пов'язана зі значними нервово-психічними навантаженнями, в тому числі проблема професійної деформації особистості). 5. Рішення задач психіатричної експертизи (судової, військової, професійної). 6. Обґрунтування психологічних рекомендацій для проведення пси-хологические корекції (спрямованість на психокорекцію). Ефективна психологічна корекція має базуватися на поглибленому аналізі і кваліфікації психічного стану хворої людини. Робота патопсихолога повинна бути націлена не тільки на кваліфікацію того чи іншого порушення пізнавальної або мотиваційної сфери або характеристики зміненої самооцінки, рівня домагань хворого, але і на оцінку його потенційних можливостей, розкриття яких призведе до поліпшення психічного стану пацієнта, тобто націленість не тільки на встановлення наявності того чи іншого порушення, але і на кваліфікацію прихованих, потенційних можливостей особистості хворого - того, що Л. С. Виготський назвав «соціальним розвитком». 7. Специфічні завдання дитячої патопсихології: поряд із завданнями диференціальної діагностики, установленням ступеня зниження й обліку ефективності лікування до особливостей дитячої патопсихології відноситься питання про прогноз навченості і пов'язаний з ним питання про відбір дітей в спеціалізовані навчальні заклади. Особливо цінним в цьому відношенні виявляється динамічне просле-ня дітей, яке відкриває можливість аналізу даних про прогноз навченості дитини й осмислити ті теоретичні принципи, на яких ба-зірованного прогноз. Однак завдання патопсихологической роботи в клініці дитячого віку не вичерпуються пошуками критеріїв діагностики і навченості. У цій області проводиться велика психокорекційна робота. Вона стосується як відновлення окремих пошкоджених психічних функцій, так і корекції порушеного розвитку дітей в цілому. Найважливіше завдання - корекція і профілактика проблемного розвитку дітей. Отже, найважливішою характеристикою патопсихології на сучасному етапі є спрямованість на відновлення зміненої психічної діяльності, на повернення хворій людині її соціального статусу, запобігання (профілактику) можливості подібної втрати у дітей і дорослих, корекцію і профілактику аномального розвитку у дітей, - тобто на охорону психічного здоров'я в цілому. До основних тенденцій сучасної патопсихології відносяться: 1. поглиблений системний аналіз психічного стану хворого; 2. кваліфікація його особистості в категоріях сучасної психологічної науки; 3. індивідуальний характер дослідження і корекції.

 



 Співвідношення загальномозкових і локальних синдромів в топічної діагностики мозкових уражень. |  Особливості та завдання патопсихологічного дослідження.
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати