Головна

Завдання 3. Виконайте наступні вправи по тексту уроку.

  1.  Exercise 4. Заповніть пропуски в пропозиціях, вживши слова з вправи 3.
  2.  Exercise 6. Переведіть такі пропозиції на англійську мову.
  3.  Grammatische und lexikalische Ubungen. Граматичні і лексичні вправи
  4.  II. Виконати вправи.
  5.  II. Вправи і завдання
  6.  II. Вправи і завдання
  7.  II. Вправи і завдання

Вправа 1: А) прочитайте наступні слова, звертаючи увагу на вимову суфіксів:

institution, contribution, exhibition, condition, attention, graduation, investigation, combination;

б) напишіть транскрипцію і прочитайте наступні слова:

quality, group, society, to engage, experience, design, annually, allowance, consciousness, engineering, guidance;

в) прочитайте наступні слова з наголосом:

1) на першому складі:

science, student, practice, future, culture, knowledge, feature, element;

2) на другому складі:

employ, provide, prepare, equip, combine, expose, submit, design, create, career.

Вправа 2. Прочитайте вголос слова, підберіть російські слова з тим же міжнародним коренем:

industry, experiment, laboratory; culture, problem, element, prize, project, thesis, course, career.

Вправа 3. Прочитайте і переведіть групи споріднених слів:

study - student; educate - education; science - scientist, scientific; graduate - graduation; combine - combination; investigate - investigator, investigation; to exhibit - exhibition; differ - difference, different; equip - equipment; design - designer.

Вправа 4. Прочитайте текст, випишіть незнайомі слова, знайдіть їх транскрипцію і значення в словнику. Запишіть в ваш словник слова і вирази з упр. 5.

TEXT

Training Scientists in our country

The aim of our country's higher education is to train all-round developed students with a high degree of social consciousness, culture and knowledge. That is the students are trained morally, intellectually and physically.

There are 3 characteristic features of teaching. First, theory is combined with practice. Second, great attention is paid to the quality of studying. Third, students must know how to educate themselves.

Students are also trained for research work. At secondary schools boys and girls get first elements of scientific training.

These first elements of scientific training are developed later at schools of higher learning. At higher schools students begin to take part in scientific and engineering work. Besides their students, they carry on research in different students 'groups and societies. Students interested in science join the Students 'Scientific Society. They are engaged in investigation of problems, carry out experiments in research laboratories, design up-to-date instruments and make reports at scientific conferences. The members of the Students 'Scientific Society work under the guidance of experienced teachers. The most interesting devices designed by the students are annually exposed at different exhibitions and win prizes. Many graduation projects submitted by the students are later used in industry.

But the best way to get scientific training is the post-graduate course. There are both full time and correspondence post-graduate courses. All post-graduate study free of charge. Those who take a full time post-graduate course get state allowances. Universities and institutes provide post-graduate free of charge with all scientific instruments and experimental and laboratory equipment. As a result of their work they present a thesis for a scientific degree.

But that is the only way to train future scientists. Another way is to create conditions for specialists to carry out on research in different institutions, factories, etc., and present a thesis for a scientific degree after they finish their work.

Our country provides young people with everything necessary to prepare for a scientific career and to make important contribution to the development of science.

Вправа 5. Вивчіть такі вирази з тексту:

to pay attention - приділяти увагу чогось

to be engaged in - займатися

under the guidance - під керівництвом

to submit a project - представити проект

a graduation project - дипломний проект

scientific degree - вчений ступінь

to win a prize - отримати нагороду

to take a post-graduate course - займатися в асперантуре

state allowance - державна стипендія

to present a thesis - захищати дисертацію

state allowance - берегти

all-round education - всебічну освіту

to carry on scientific research - проводити наукове дослідження

free of charge - безкоштовно

Вправа 6. Знайдіть в кожному абзаці тексту ключове пропозицію, т. Е. Пропозиція, яке несе основну символьну навантаження.

Вправа. 7. Знайдіть відповіді на наступні питання за змістом тексту.

1. What is the aim of higher education in our country?

2. What are the 3 characteristic features of teaching?

3. What work are students engaged in the Students 'Scientific Society?

4. What is the best way to get scientific training?

5. What facilities have post-graduates for their work?

6. What is the result of their work?

7. What is another way to get scientific training?

Вправа. 8. Знайдіть в тексті:

1. Іменник в присвійний відмінку.

2. Групи іменників, в яких одне або кілька іменників є визначеннями.

3. Прикметники в порівняльній або найвищому ступені.

4. Означальні причетні обороти з причастям II.

5. Дієслова в пасивному стані.

Перевірте себе, чи знаєте ви такі слова і вирази.

1.secondary

2.higher education

3.to enter an institute

4.to graduate from an institute

a graduate

post-graduate

post-graduate course

to take a post-graduate course

5.full-time, part-time, extra-mural education

6.to take examinations

7.to pass examinations

8.free of charge

9.to provide

10.at the disposal of smb.

11.curriculum

12.to pay attention to

13.to take part

14.scientific and engineering work

15.social and exact sciences

16.to design

17.investigation = research

18.state allowance

19.a graduation project

20.to present a thesis

21.scientific degree

22.to make a contribution

23.to be engaged in

ЧАСТИНА

УРОК 1

граматика: система часів англійської мови.

 Завдання 2. Виконайте письмово наступні вправи. |  Завдання I. Підготуйте наступний теоретичний матеріал з граматики російською мовою.


 Методика роботи зі словником. |  Переклад тексту. |  Консультації. |  Функції займенники "it". |  Завдання 2. Виконайте письмово наступні граматичні вправи. |  Завдання 3. Виконайте наступні вправи по тексту. |  Завдання 1. Підготуйте наступний граматичний матеріал російською мовою. |  Participle I |  Завдання 3. Виконайте наступні пропозиції щодо тексту. |  Причастя II. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати