Головна

|  графітний олівець |  однотонна акварель |  види малюнка |  композиція малюнка |  Поняття про перспективу |  Робота над малюнком |  техніка малюнка |  Практичне значення малювання рослин |  Замальовки листя різних рослин |

Вступ

  1.  Byakugan: введення, pattern_offset і searchOpcode
  2.  I ВСТУП ___
  3.  I. ВСТУП
  4.  I. Вступ
  5.  I. ВСТУП В АНАЛІЗ ЛІКАРСЬКИХ ФОРМ
  6.  I. Вступ в анатомію.
  7.  А. Введення

основи малюнка

Пропонована книга «Основи малюнка» може стати корисним посібником з оволодіння теоретичними і практичними основами образотворчої грамоти.

Образотворча діяльність сприяє розвитку мислення, зорового сприйняття, пізнання навколишньої дійсності, знайомству з особливостями художньої мови і т.д.

Практично будь-яка людина може навчитися малювати. Звичайно, видатними художниками або майстрами декоративно-прикладного мистецтва стають далеко не всі і навіть ті, хто наділений природними задатками. Для цього необхідно розвивати в собі багато якостей, особливо працездатність і творче мислення при наявності художньої майстерності (технічної досконалості).

У даній книзі автор зробив спробу поєднати деякі питання педагогіки і психології з методикою реалістичного малюнка і декоративного малювання. Навчальний матеріал викладено так, щоб ви послідовно і в доступній для вас формі збагатили свої знання і вміння і закріпили їх практичними навичками. Тому нехай постане перед вами нудним постійне нагадування в кожному розділі книги про закономірності будови форми, методичної послідовності побудови зображення.

Основна увага в розділах підручника приділено практичним заняттям - малювання з натури. При такому малюванні ви змушені вдивлятися в натурні постановку, міркувати над нею, помічати її особливості, де одні форми панують, інші - підкоряються їм роль третє зовсім випадкова. Натура ж не просто самотній предмет або сума предметів. Це перш за все єдине просторове ціле, в якому своєрідно поєднуються ті чи інші предметні форми і взаємодіють між собою пропорції, контрасти, ритми і т.д. А звідси - виборче сприйняття натури, коли необхідно подумки уявити собі, як її малювати: виявити одне, опустити інше, продумати композиційний ефект, домогтися образотворчого узагальнення (виразності, гармонізації зображення). Таким чином, малювання з натури є двоєдиний процес - навчально-пізнавальний та художньо-творчий.

Взагалі весь процес вивчення основ образотворчої грамоти ніколи не повинен включати тільки певний звід тренувальних вправ, хоча і обов'язкових для оволодіння спеціальними навичками. Цей процес передбачає також розвиток здатності бачити світ, його явища і речі очима художника. Тому на шляху до мистецтва кожен з вас здатний не просто пробудити в собі живий інтерес до малювання, а й помітити в природі, людині, предметному світі справжню красу і гармонію.

Все це означає, що подібна захопленість роботою можлива, якщо додати до неї ваші індивідуальні здібності, а вони є у кожної розсудливої ??людини, коли ви по-справжньому вмієте відчувати, знати і любити. Творчість, як відомо, представляє собою переосмислення дійсності. Тому великим майстрам притаманні такі межі творчого мислення, як фантазія і уява, підкріплені сумою знань, умінь і навичок.

Знаменитий учитель І. Ю. Рєпіна та інших російських художників П. П. Чистяков свого часу визначив мистецтво майстра його вмінням відчувати, мати гарні теоретичними знаннями і художньою майстерністю, необхідним для втілення творчого задуму. Отже, майбутнім фахівцям декоративно-прикладного профілю необхідно спочатку прийняти до відома, що головне у вивченні основ образотворчої грамоти - цілеспрямована і наполеглива практична робота, допитливість і спостережливість, розвиток почуття цілого і почуття форми в предметі, виховання в собі вольових якостей. Отже, ви приступаєте до великої роботи, пов'язаної з вивченням основ образотворчої грамоти. Автор підручника сподівається, що вона зацікавить вас, змусить задуматися над багатьма, здавалося б, звичними явищами навколишнього світу.

Підручник включає 12 глав і 27 параграфів. В кінці кожного розділу пропонуються контрольні питання і даються практичні завдання для закріплення пройденого матеріалу.

Автор висловлює глибоку вдячність особам, рецензував рукопис підручника і внесла цінні зауваження і пропозиції, які дозволили усунути зазначені недоліки.



 Завдання і мотиви діяльності 23 сторінка |  Загальні відомості про малюнок
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати