Головна

Методичні рекомендації для викладачів

  1.  I. Загальні рекомендації
  2.  II. Методичні рекомендації щодо ВИВЧЕННЯ ТЕМ ДИСЦИПЛІНИ
  3.  II. Методичні рекомендації щодо організації ранкових бесід з дітьми.
  4.  II. Методичні вказівки по проведенню заняття.
  5.  III Методичні рекомендації з підготовки до практичних занять
  6.  IV. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
  7.  IV. Методичні рекомендації щодо НАПИСАННЯ практикум

1. Прискорений курс ділової англійської мови розрахований на 200 годин, на вивчення кожного з 50 уроків (Unit) передбачається 4 години.

2. З огляду на реальні можливості учнів, основну роботу краще проводити на заняттях і не розраховувати, що вони будуть виконувати великі домашні завдання. Домашнім завданням може бути читання і перегляд тексту або виконання письмово тих вправ, які ви встигли зробити на заняттях усно.

3. Велику увагу слід приділяти фонетиці, використовуючи роботу хором, повтори за викладачем в потрібному темпі. Для цього в кожному уроці дані вправи: Read the following. Для відпрацювання фонетичних навичок доцільно використовувати діалоги.

4. Граматичний матеріал краще пояснювати, використовуючи російську мову. Не слід очікувати від учнів безпомилкового говоріння англійською мовою. Важливіше навчити їх говорити досить швидко з правильною в цілому інтонацією і найголовніше розуміти мову співрозмовника на слух.

5. На заняттях викладач повинен в основному говорити англійською мовою. Не слід виправляти всі помилки учнів, особливо якщо вони не погіршують сенсу висловлювання і не заважають розумінню. Якщо ж ви хочете виправити помилку, краще зробити це тихо, як би непомітно, або перепитавши, підказуючи правильний варіант.

6. Як ви зверніть увагу, всі вправи будуються навколо ситуації уроку і від цього краще не відступати. Хочеться сподіватися, що це допоможе створити в учнів більш міцні асоціативні зв'язки.

7. Кожне заняття краще закінчувати підбиттям підсумків самими учнями з розповіддю про те, що вони дізналися на занятті або з уроку.

8. Показником оволодіння учнями матеріалом можуть служити вправи типу Complete the dialogues and act out similar ones, запропоновані практично в кожному уроці.

Підсумковий контроль також краще проводити у формі діалогів.

Автор буде вдячний за всі зауваження і поради, які у вас безсумнівно з'являться при роботі з підручником.

Unit one

Meeting an English businessman

Text

David Hill, an English businessman, is at Sheremetievo airport in Moscow. Pete and Nick, Russian businessmen, are at the airport to meet Mr. Hill.

Pete: Hello, Mr. Hill!

David: Hello, Pete! It is so good to see you! Thank you for meeting me.

Pete: I am very glad to see you too. Can I introduce my friend and colleague Nick?

David: How do you do, Nick?

Nick: How do you do, David? I'm glad to meet you.

And they shake hands. In Britain most people shake hands when they meet someone for the first time. It is not usual to shake hands when you say good-bye or when you meet again later.

Pete: Follow me please, David. Watch the step! Our car is in the parking area.

 ББК 88.2Aнгл-9 |  Words and expressions


 Exercises |  Words and expressions |  Exercises |  Words and expressions |  Exercises |  Words and expressions |  Exercises |  Words and expressions |  Відмінювання дієслова to be |  Write down everything that Pete said about his sister. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати