Головна

Завдання зайчика

  1. IV. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПРАЦІ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ ДО ЗАНЯТТЯ
  2. Аналіз завдання
  3. АНТИКРИЗОВЕ ФІНАНСОВЕ УПРАВЛІННЯ НА ПІДПРИЄМСТВІ: СУТНІСТЬ, ЦІЛІ І ЗАВДАННЯ.
  4. Атестація робочих місць за умовами праці. Мета, основні завдання та зміст атестації. Організація робіт та порядок проведення атестації робочих місць. Карта умов праці.
  5. Аудиторні завдання
  6. Аудиторні завдання
  7. Аудиторні завдання

а) Гра «Найкращий фотограф".

Учасники гри стараються швидко і правильно відтворити таблицю множення числа «3» на дошці.

б) Користуючись таблицею множення числа «3», розв'язати приклади № 702, задачу № 701.

№ 701. 3 ∙ 5 = 15 (кг.) Відповідь: 15 кілограмів мандаринів.

№ 702. 3 ∙ 8 + 5 = 29; 3 ∙ 7 - 12 = 9; 3 ∙ 9 + 32 =59.

ІV. Розвиток математичних знань.

-І ось ми майже дісталися до Палацу Знань. Але на дорозі ми зустріли ще одного лсового мешканця. Діти , хто він? (Їжачок).

Завдання їжачка

Робота над задачею №703.

На дошці - скорочений запис задачі.

Було - ? Витратили - 6 с., по 3 м Залишилося - 9 м

Учні вивчають задачу, розглядають скорочений запис, читають розв'язання задачі за підручником.

- Поясніть розв'язання задачі.

1) 3 ∙ 6 = 18 (м);

2) 18 + 9 = 27 (м);

або 3 ∙ 6 + 9 = 27 (м)

Відповідь: 27 метрів тканини.

2. Цікаві задачі:

- 7 триголових драконів одягли капелюхи. Скільки капелюхів у цих драконів? (3∙7=21)

- 7 триголових драконів купили краватки для кожної голови, але 5 краваток згубилося. Скільки краваток залишилося? (3∙7-5=16)

3. Самостійна робота.

Виконання завдання № 704 із взаємоперевіркою.

2 ∙ 6 + 78 = 90; 3 ∙ 7 + 45 =66; 3 ∙ 6 - 14 = 4; 3 ∙ 4 + 40 = 52;

3 ∙ 5 + 20 = 35; 3 ∙ 2 - 6 = 0; 3 ∙ 3 + 9 =18; 3 ∙ 9 + 3 = 30.

V. Підсумок уроку.

- Молодці, діти, ми допомогли Буратіно дійти до Палацу Знань. А ось і ключик, який дав нам Їжачок, щоб Буратіно зміг відчинити двері палацу, і звільнити Королеву математики від Баби Яги. (Роздаю найактивнішим учням медалі "Юний математик", які передала їм Королева Математики).

VІ. Домашнє завдання.

№№ 705,706 (с.119); повторити таблицю множення на 3.

 



Завдання хатинки | Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати