Головна

Рішення задач по новому матеріалу.

  1.  A) Сформулюйте задачу за критерієм «максимум прибутку», побудуйте модель і знайдіть рішення.
  2.  I. До чого прагне педагогіка, якою вона має бути і в чому її завдання?
  3.  I. Цілі і завдання дисципліни
  4.  I. Мета та завдання дисципліни
  5.  I. Мета та завдання дисципліни, ЇЇ МІСЦЕ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ.
  6.  I. Мета та завдання ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
  7.  I. Цілі і завдання освоєння дисципліни

При вирішенні завдань студенту необхідно:

1) знати елементарні перетворення з рівняннями системи,

2) обґрунтувати трикутний вид слу,

3) описати «зворотний хід Гаусса»Знаходження значень невідомих,

4) вміти записати загальне рішення невизначеною системи,

5) знати ознаки відсутності рішення слу і нескінченної кількості рішень слу.

№3.Вирішити систему 2-х лінійних рівнянь з двома невідомими методом Гаусса (виключення невідомих), застосовуючи елементарні перетворення над рівняннями.

Записувати відповідь в видах: а) слу спільна і певна, рішення  ; б) слу несумісні; в) слу спільна і невизначена, загальне рішення

1) ; 2)  ; 3) .

№4.Вирішити систему 3-х лінійних рівнянь методом Гаусса (виключення невідомих).

Види відповіді: а) слу спільна і певна, рішення  ; б) слу несумісні; в) слу спільна і невизначена, загальне рішення .

1)  ; 2) .

 Актуалізація шкільних знань. |  Закріплення знань і умінь.


 Частина 1. Лінійні рівняння та їх системи |  Частина 2. Лінійні нерівності та їх системи |  Завдання для вирішення на занятті |  Завдання для домашнього рішення |  Рішення задач по новому матеріалу. |  Закріплення знань і умінь. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати