Головна

 концепція панспермії |  Концепція випадкового одноразового походження життя |  Концепція біохімічної еволюції. Теорія А. І. Опаріна |  Концепції голобіоза і генобіоза |  Освіта найдавнішої клітини |  Умови, необхідні для появи життя |  Початок життя на Землі |  Відновлювальний етап у розвитку біосфери |  Окислювальний етап в еволюції біосфери |  Освіта і розвиток рослин |

Історія розвитку еволюційних ідей

  1.  Air Alert III - програма для розвитку стрибка
  2.  D. 6-7 тиждень внутрішньоутробного розвитку;
  3.  I Діяльність як фактор розвитку
  4.  I. Історичні передумови створення та розвитку менеджменту.
  5.  I. Світова фінансова криза. Оцінка причин і розвитку на світовому рівні
  6.  I.2 Оцінка розвитку кризи
  7.  II. ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗВИТКУ ПАМ'ЯТІ

Розвиток еволюційних ідей в біології має досить тривалу історію. Початок розгляду питань еволюції органічного світу було покладено ще в античній філософії і тривало більше двох тисяч років, поки не виникли перші самостійні біологічні дисципліни в науці Нового часу. Основним змістом даного періоду є збір відомостей про органічне світі, а також формування двох основних точок зору, що пояснюють різноманітність видів в живій природі.

Перша з них виникла ще на базі античної діалектики, яка стверджувала ідею розвитку і зміни навколишнього світу. дру


раю точка зору з'явилася разом з християнським світоглядом, заснованому на ідеях креаціонізму. У той час в умах багатьох вчених панувало уявлення, що Бог створив весь оточуючий нас світ, в тому числі всі види життя, існуючі з тих пір в незмінному вигляді.

Протягом усього початкового етапу розвитку еволюційної ідеї між цими двома точками зору йшла постійна боротьба, причому серйозна перевага мала креаціоністська версія. Адже наївно трансформістскіе уявлення про самозародження живих істот і виникненні складних організмів шляхом випадкового поєднання окремих органів, при якому нежиттєздатні поєднання вимирають, а вдалі зберігаються (Емпедокл), раптовому перетворенні видів (Анаксимен) і т.д. не можуть розглядатися навіть як прообраз еволюційного підходу до пізнання живої природи.

Проте, в цей період було висловлено низку цінних ідей, необхідних для затвердження еволюційного підходу. Серед них особливе значення мали висновки Аристотеля, який у своїй роботі «Про частини тварин» відзначав, що природа поступово переходить від предметів неживих до рослин, а потім до тварин, причому цей перехід йде безперервно. На жаль, Аристотель говорив не про розвиток природи в його сучасному розумінні, а про те, що одночасно співіснує цілий ряд соположенности живих форм, позбавлених генетичного зв'язку між собою. Тому цінна, насамперед, його ідея «сходи живих істот», що показує існування організмів різного ступеня складності, - поява еволюційних теорій було б неможливо без усвідомлення цього факту.

Інтерес до біології помітно посилився в епоху Великих географічних відкриттів. Інтенсивна торгівля і відкриття нових земель розширювали відомості про тварин і рослини. Потреба в упорядкуванні швидко накопичуються знань привела до необхідності їх систематизації і появи перших класифікацій видів, серед яких особливе місце належить класифікації К. Ліннея. У своїх уявленнях про живу природу Лінней виходив ідеєю незмінності видів. Але в тому ж XVIII ст. з'явилися й інші ідеї, пов'язані з визнанням не тільки градації, але і поступового ускладнення органічних форм. Ці уявлення стали називатися трансформізм, і до цього напрямку належали багато відомих учених того часу. Все трансформісти визнавали змінність видів організмів під дією змін навколишнього середовища, але при цьому більшість з них ще не мали цілісної і послідовної концепції еволюції.

Саме так в роботах швейцарського біолога Ш. Бонні вперше було використано поняття еволюції як процесу тривалого,


поступової зміни, що спричиняє появу нових видів. Однак в роботах більшості вчених того часу ідеї градації живих істот і ідеї еволюції існували окремо. В єдину теорію вони оформилися лише в XIX ст., Коли з'явилася еволюційна теорія Ж. Б. Ламарка.



 Освіта і розвиток тварин |  Концепція розвитку Ж. Б. Ламарка
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати