Компоненти компетенцій, що підлягають освоєнню при вивченні дисципліни | Освітні технології з освоєння відповідних компонентів компетенційУсловние позначення форм навчання: О-очна форма навчання; ОЗ-очно-заочна форма навчання; З-заочна форма навчання |
Лекції (Л) | Семінарські та практичні заняття (ПЗ) | Виконання завдань насамостоятельную роботу (СРС) | Підготовка курсової роботи, підготовка до контрольної роботи та іспиту |
Компетенція ПК-4 |
Знати: 1. Методи збору даних і методику економічного аналізу, що застосовуються на різних етапах його проведення | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | + |
Напрями використання результатів економічного аналізу | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | + |
Вміти: 1. Здійснити аналіз даних для вирішення економічних завдань |
| (О-ПЗ по темам №1-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
2. Виявляти і обґрунтовувати чинники мобілізації виробничих ресурсів |
| (О-ПЗ по темам №2-4ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
Володіти: 1. Методикою економічного аналізу та обґрунтування пропозицій порезультатам аналізу |
| (О-ПЗ по темам №1-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| +
|
| | Компетенція ПК-5 | |
Знати: 1. Методи економічного аналізу, що застосовуються на різних етапах його проведення | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| + За темами №№1-7 для всіх форм навчання | + |
Напрями використання результатів економічного аналізу | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| + За темами №№1-7 для всіх форм навчання | +
|
3. Процедури аналізу показників фінансової стійкості | (Лекції за темами №№6-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№6-7 для всіх форм навчання | + |
4. Принципи та методи загальної оцінки ділової активності організації | (Лекції за темами №№6-7 для всіх форм навчання) |
|
| +
|
Вміти: 1. Провести економічний аналіз в організаціях і обгрунтувати отримані висновки |
| (О-ПЗ по темам №1-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
2. Виявляти і обґрунтовувати чинники мобілізації виробничих ресурсів |
| (О-ПЗ по темам №2-4ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) | + За темами №№2-4 для всіх форм навчання |
|
3. Оцінити фінансове становище організації та вишукувати резерви його підвищення | (Лекції за темами №№6-7 для всіх форм навчання) |
| + За темами №№6-7 для всіх форм навчання | + |
Володіти: 1. Методикою економічного аналізу господарської діяльності |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
2. Інструментами оцінки результатів аналізу, обґрунтування висновків і пропозицій |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №2,10; З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
| | компетенція | ПК-16 | |
Знати: 1. Методи економічного аналізу, застосовувані на різних етапах його проведення | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | + |
2. Напрями використання результатів економічного аналізу | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | + |
Методи і прийоми фінансового аналізу | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | + |
4. Порядок розрахунку фінансових коефіцієнтів для оцінки платоспроможності та інших показників | (Лекції за темами №№5-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№5-7 для всіх форм навчання | + |
Склад критеріїв оцінки неспроможності (банкрутства) організації | (Лекції за темами №№6-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№6-7 для всіх форм навчання | + |
6. Процедури аналізу показників фінансової стійкості | (Лекції за темами №№6-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№6-7 для всіх форм навчання | +
|
7. Принципи, методи і інсрументом загальної оцінки ділової активності організації | (Лекції за темами №№6 для всіх форм навчання) |
| За темами №№6 для всіх форм навчання | + |
Вміти: 1. Провести комплексний аналіз в організаціях |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
2. З використанням фінансових інструментів виявляти і обґрунтовувати чинники мобілізації виробничих ресурсів |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| +
|
3. Застосовувати інструменти діагностики ймовірності банкрутства | (Лекції за темами №№6-7 для всіх форм навчання) |
|
| + |
Володіти: 1. Методикою комплексного аналізу господарської діяльності; |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| +
|
2. Методики діагностики ймовірності банкрутства | (Лекції за темами №№6-7 для всіх форм навчання) |
|
| +
|
3. Методики формування та обоснованіяпредложеній за результатами аналізу |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
| | компетенція | ПК-38 - Мен | |
Знати: Прийоми і способи виявлення і оцінки резервів господарюючого суб'єкта | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | +
|
2. Напрями використання результатів економічного аналізу | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | +
|
3. Методи аналізу фінансової звітності |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| +
|
Вміти: 1. Провести аналіз фінансової звітності організації |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
|
|
|
|
|
3. Оцінити фінансове становище організації та вишукувати резерви його підвищення | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання |
|
Володіти: 1. Методикою аналізу фінансової звітності організації |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) | За темами №№2-7 для всіх форм навчання | + |
2. Методики формування та обґрунтування пропозицій за результатами аналізу |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
| | компетенція | ПК-39 - Мен | |
Знати: Прийоми і способи виявлення і оцінки резервів господарюючого суб'єкта | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№2-7 для всіх форм навчання | +
|
2. Методи аналізу фінансової звітності | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№2-7 для всіх форм навчання | +
|
3. Методику аналізу впливу методів фінансового обліку на фінансові результати |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| +
|
Вміти: 1. Провести аналіз фінансової звітності організації |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| +
|
2. Виявляти і обґрунтовувати чинники мобілізації виробничих ресурсів |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| +
|
3. Оцінити фінансове становище організації та вишукувати резерви його підвищення | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання |
|
Володіти: 1. Методикою аналізу фінансової звітності організації |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
2. Методики обґрунтування пропозицій за результатами аналізу |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| +
|
| | компетенція | ПК-40 - Мен | |
Знати: 1. Основні напрямки аналізу фінансової звітності в ринковій економіці | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | + |
2. Прийоми і способи виявлення і оцінки резервів господарюючого суб'єкта | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | + |
3. Напрями використання результатів економічного аналізу | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | + |
Вміти: 1. Аналізувати фінансову звітність |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
2. Оцінити фінансове становище організації та знаходити шляхи фінансового оздоровлення суб'єктів господарювання | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
|
| + |
3. Застосовувати методику діагностики ймовірності банкрутства | (Лекції за темами №№6-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№6-7 для всіх форм навчання |
|
Володіти: 1. Методикою аналізу фінансової звітності |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
2. Методики формування та обґрунтування пропозицій за результатами аналізу |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
| | компетенція | ПК-41 - Мен | |
Знати: 1. Методи економічного аналізу собівартості продукції | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | + |
2. Прийоми і способи виявлення і оцінки резервів господарюючого суб'єкта | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | +
|
Напрями використання результатів економічного аналізу | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | +
|
Вміти: 1. Аналізувати собівартість продукції | (Лекції за темами №№4 для всіх форм навчання) |
| За темами №№4-7 для всіх форм навчання | +
|
2. Доводити управлінські рішення щодо зниження собівартості продукції; мобілізації виробничих ресурсів | (Лекції за темами №№4 для всіх форм навчання) |
| За темами №№4-7 для всіх форм навчання | + |
3. Оцінити фінансове становище організації та вишукувати резерви його підвищення |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
4. Знаходити шляху фінансового оздоровлення суб'єктів господарювання |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| +
|
Володіти: 1. Методикою аналізу основних показників господарської діяльності |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №10-11) |
| + |
2. Методики формування та обґрунтування пропозицій за результатами аналізу |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
|
|
| | компетенція | ПК-44 - Мен | |
Знати: 1. Методи фінансового аналізу оборотного капіталу підприємства | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | +
|
Прийоми і способи виявлення і оцінки резервів господарюючого суб'єкта | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | +
|
3. Напрями використання результатів економічного аналізу | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№1-7 для всіх форм навчання | +
|
4. Принципи та методи загальної оцінки ділової активності організації | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№6-7 для всіх форм навчання | + |
Вміти: 1. Провести аналіз оборотного капіталу і обґрунтувати пропозиції за результатами аналізу |
| (О-ПЗ по темам №5-6ОЗ-ПЗ по темам №5-6З-ПЗ по темам №5-6) |
| + |
2. Виявляти і обґрунтовувати чинники мобілізації виробничих ресурсів |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| +
|
Оцінити фінансове становище організації та вишукувати резерви його підвищення | (Лекції за темами №№1-7 для всіх форм навчання) |
| За темами №№2-7 для всіх форм навчання |
|
Володіти: 1. Методикою аналізу фінансової звітності предпріятія2. Методикою аналізу і оцінки ділової активності підприємства |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| +
|
3. Методики формування та обґрунтування пропозицій за результатами аналізу |
| (О-ПЗ по темам №2-7ОЗ-ПЗ по темам №3-7З-ПЗ по темам №5-7) |
| + |
1. Знаком «+» позначено види навчальної роботи з освоєння відповідного компонента компетенції.
В осередках текст позначає форму навчання і номера лекцій, практичних занять і тим СРС.
2. Зміст підготовки до іспиту наведені у відповідних розділах цього УМК і є єдиними для всіх форм навчання.
Склад, зміст і терміни реалізації активних та інтерактивних освітніх технологій за формами навчання наведені в таблиці №3
2.3.2. Методика реалізації активних та інтерактивних освітніх технологій
Активне навчання студентів з даної дисципліни забезпечується діалоговим взаємодією викладача і студентів з метою формування практичних навичок бухгалтерського фінансового обліку.
- Оволодіння методикою і практичними навичками комплексного аналізу господарської діяльності віртуального підприємства;
систематизація практичних навичок проведення економічного аналізу та розробки пропозицій за результатами аналізу;
- Придбання навичок публічних виступів.
Реалізація активних технологій з дисципліни здійснюється на аудиторних семінарських і практичних заняттях для всіх форм навчання. Тематичні тренінги побудовані на завданнях, ситуаціях, питаннях., Обговореннях проблем.
Методика проведення тренінгу передбачає наявність загальної програми тренінгу, підготовленої викладачем, робочого сценарію тренінгу, набору завдань і завдань для відпрацювання, набору роздавальних матеріалів. Вступна частина тренінгу складає не більше 10 хвилин від усього часу заняття і призначена для визначення та роз'яснення викладачем конкретних умов моделі тренінгу.
Мета і зміст практичних занять в активно-інтерактивній формі викладені в планах проведення практичних занять.
Підготовлені викладачем варіанти завдання з чітко визначеною предметною областю роботи і практичною спрямованістю.
Звітність студентів з виконання завдання.
Огляд проведеного тренінгу.
Залік за результатами тренінгу. Мета заліку полягає в підтвердженні засвоєння знань і навичок, отриманих в ході тренінгу.
Найменування і зміст активних та інтерактивних технологій за формами навчання, а також мета і терміни їх проведення викладено в таблиці №3 цього розділу УМК і планах практичних занять.
Всі практичні заняття передбачають вступні установки викладача по темі (або декілька тем) заняття протягом до 10 хвилин з метою визначення та роз'яснення основних завдань практичного заняття, однозначності інтерпретації змісту фінансово-облікових категорій і методологічних основ обліку та аналізу стосовно до теми практичного заняття.