На головну

 Позитивні і негативні сторони бюджетування |  Приклад. Структура бюджету HR- департаменту [93]. |  Операційні витрати на персонал |  Контроль виконання бюджету |  АНАЛІЗ І КОНТРОЛЛІНГ ВИТРАТ НА ПЕРСОНАЛ |  Типова схема соціальної ефективності |  ВИСНОВОК |  ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ФОРМИ БЛАНКА ЛІЦЕНЗІЇ |  Процедури. |  ДОРУЧЕННЯ ЗАВДАНЬ |

Професійний ріст.

  1.  Питання 2.11.3. Професійний відбір
  2.  Питання 9. Економічне зростання. Модель Р. Солоу.
  3.  Викликало на поверхню все благоговіння, таівшееся в його серці. Він був упевнений, спокійний, простий. Він підійшов до мене.
  4.  ДОВГОСТРОКОВИЙ РОСТ.
  5.  Якості і навички, необхідні психотерапевта. Професійний етичний кодекс терапевта.
  6.  Навчання в діяльності і ендогенний зростання. Модель АК.
  7.  Виробництво і відтворення. Економічне зростання.

- Підготувати керівництво і вимоги з безперервного професійного утворення та довести їх до відома персоналу:

а) покласти відповідальність за професійне зростання співробітників на особу або групу осіб, що мають відповідні повноваження;

б) забезпечити, щоб розроблені фірмою програми перевірялися кваліфікованими фахівцями. Програми повинні включати виклад цілей і вимоги до навчання і (або) досвіду роботи;

в) розробити орієнтаційну програму, що стосується діяльності фірми і даної професії, для нових працівників:

- Підготувати інформаційні матеріали та програми для недавно прийнятих працівників, що містять інформацію про їхні професійні обов'язки та можливості;

- Призначити співробітника, відповідального за проведення орієнтаційних конференцій, де б роз'яснювалися професійні обов'язки і політика фірми;

г) визначити вимоги з безперервного професійного навчання для персоналу будь-якого рівня, що працює у фірмі:

- Розглянути законодавчі вимоги і вимоги професійних організацій, а також інструкцій, які не мають обов'язкового характеру, при встановленні вимог фірми;

- Заохочувати участь персоналу в зовнішніх програмах безперервного професійного навчання, включаючи курси самостійного навчання;

- Заохочувати участь в професійних організаціях. Розглянути питання про повну або часткову сплату фірмою членських внесків і витрат;

- Заохочувати залучення персоналу до роботи в професійних комітетах, підготовці статей та участі в інших професійних заходах;

д) проводити моніторинг програм безперервного професійного навчання і вести відповідні записи, як на рівні фірми, так і на індивідуальній основі:

- Періодично перевіряти записи про участь персоналу, щоб визначити їх відповідність вимогам фірми;

- Періодично перевіряти звіти про оцінку та інші записи, підготовлені у зв'язку з програмами безперервного навчання з тим, щоб визначити, наскільки ефективно виконуються програми і сприяють вони здійсненню завдань фірми. Розглянути питання про необхідність підготовки нової програми, перегляд або ліквідації неефективних програм.

- Надавати працівникам інформацію про поточні нововведення та зміни в професійних технічних стандартах і матеріалах, в яких викладені технічна політика і процедури фірми, а також заохочувати співробітників до самостійного підвищення кваліфікації:

а) забезпечувати персонал фаховою літературою, що відноситься до поточних нововведень в професійних технічних стандартах:

- Роздавати співробітникам матеріали, що представляють спільний інтерес, наприклад, відповідні міжнародні і національні нормативні матеріали з питань бухгалтерського обліку та аудиту;

- Роздавати нормативні матеріали, що стосуються відповідних положень і законодавчих вимог за такими конкретними питань, як цінні папери компанії і податкове законодавство, особам, які відповідають за ці напрямки діяльності;

- Роздавати співробітникам довідники, що містять інформацію про політику та процедури фірми щодо технічних питань.

Довідники слід оновлювати відповідно до останніми нововведеннями і мінливими умовами;

б) для навчальних програм, що надаються фірмою, розробити або придбати матеріали курсів, а також відібрати і навчити викладачів:

- Сформулювати цілі програми і вимоги до освіти і (або) оп'ггу роботи для участі в навчальних програмах;

- Забезпечити, щоб викладачі програм були кваліфікованими з точки зору як змісту програм навчання, так і методики викладання;

- Надати учасникам навчальних занять можливість оцінити зміст програми викладачів;

- Надати викладачам можливість оцінити зміст програми і рівень учасників навчальних занять;

- У міру необхідності оновлювати програми в світлі останніх досягнень, мінливих умов і звітів про оцінку;

- Мати бібліотеку або інші інформаційні засоби, що містять необхідну професійну, нормативну літературу, а також матеріали фірми з технічних професійних питань.

- У міру необхідності надавати програми, що забезпечують потреби фірми в працівниках, які володіють знаннями в спеціалізованих областях і галузях:

а) здійснювати програми фірми по розвитку і підтримці компетентності в таких спеціалізованих областях і галузях, як регульовані галузі, комп'ютеризований аудит і методи статистичної вибірки;

б) заохочувати участь у зовнішніх програмах навчання, зустрічах і конференціях з метою придбання спеціальних технічних знань, а також знань в окремих галузях;

в) заохочувати членство і участь в організаціях, що мають відношення до спеціалізованих областях і галузях;

г) забезпечити персонал технічною літературою по спеціалізованим областям і галузям.



 Наймання на роботу. |  Підвищення на посаді.
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати