Головна

 Скасування кріпосного права в Росії. |  Підготовка реформи. |  Звільнення селян. |  Росія після скасування кріпосного права. |  Мирний договір і Берлінський конгрес |  Народницькі організації другої половини 60-х - початку 70-х рр. |  Ходіння в народ ». |  Розкол «Землі і волі». |  Земська і міська контрреформи |  Короткі біографічні відомості |

Освіта

  1.  I. Освіта ради присяжних повірених
  2.  II. Аналіз ситуації з математичною освітою в ліцеї №12
  3.  WEB-технологія. Технологія WebSnap. Перетворення записів бази даних в HTML-код засобами Delphi.
  4.  А) освіту скарбів
  5.  А. Освіта в першій половині XIX ст.
  6.  Алгоритм приведення квадратичної форми до канонічного вигляду ортогональним перетворенням.
  7.  АЦП з паралельним перетворенням.

Новий міністр народної освіти І. Д. Делянов робив все можливе, щоб обмежити саме «народну освіту». Отримавши підтримку Делянова, обер-прокурор Синоду Побєдоносцев за правилами 13 червня 1884 р підпорядкував церковному ведення «школи грамоти» - нижчі початкові навчальні заклади. Побєдоносцев неодноразово замахувався і на земські школи, але в уряду вистачило все ж мудрості дати їм спокій. Тут необхідно згадати, що земська школа - школа, що існувала при земських органах самоврядування, - була за якістю навчання і по матеріальному забезпеченню кращої в Росії початковою школою, в той час як церковноприходские школи часто тягнули саме жалюгідне існування. Передача земської школи в ведення Святійшого Синоду могло поховати систему початкової освіти для простого народу.

Інша захід торкнувся гімназій. Міністр внутрішніх справ Толстой ще в бутність свою главою народної освіти зробив чимало, щоб ввести класичну освіту і ставити між гимназическим начальством і учнями поліцейські відносини. Однак доступ в гімназії (хоча б теоретично) як і раніше залишався відкритий навіть для вихідців із низів. Делянов швидко заповнив «прогалини», залишені його попередниками. 5 червня 1887 був виданий циркуляр, сумно відомий як «Циркуляр про куховарчинихдітей». Їм пропонувалося обмежити доступ в гімназії «дітей кучерів, лакеїв, кухарів, праль, дрібних крамарів і тому подібних людей, дітей яких, за винятком хіба обдарованих незвичайними здібностями, зовсім не слід виводити з середовища, до якого вони належать». «Кожен цвіркун знай свій припічок» - так розцінила громадськість «турботу» уряду про утворення народу. Саме ж уряд виходив з переконання, що для народу освіту «надміру» не тільки не корисно, але й шкідливо і здатне «розбестити» підростаюче покоління.

Толстой і Делянов переконали імператора, що слід впритул зайнятися і університетами, де вгніздились «революційна зараза». 23 серпня 1884 був введений новий університетський статут, який знищив традиційне для всього освіченого світу університетське самоврядування. І викладачі, і студенти потрапили в залежність від чиновників - піклувальників навчальних округів. Найгірше довелося студентам. Вони не тільки втратили можливість слухати лекції прекрасних професорів, які покинули університети, а й змушені були платити набагато більше за своє навчання, а вступ до університету і отримання стипендії визначалися головним чином політичною благонадійністю. У разі непокори начальству студент швидко опинявся за стінами університету і по загальної військової повинності на нього чекала служба в армії в якості рядового. Тоді ж в Росії була введена обов'язкова форма для студентів. Форма була красивою, подобалася дівчатам-гімназисткам, демонструвала приналежність молодої людини до престижної соціальної групи. Але введення її диктувалося чисто утилітарними міркуваннями: при будь-яких «збіговиськах», мітингах, вуличних заворушеннях за формою дуже легко було відрізнити студента в натовпі людей.

Консервативний публіцист М. Н. Катков в «Московських відомостях» вітав новий університетський статут як символ повороту урядової політики. Якщо, як вважав Катков, ліберальний статут 1863 був «початком системи скасування державної влади», то статут 1884 р ознаменував її відродження. «Отже, панове, - сповіщав Катков, - встаньте, уряд йде, уряд повертається!»

Університетський статут 1884 року поховав автономію університетів, введену Олександром II, і віддав всю внутрівузівських життя під контроль урядових чиновників. Згідно з цим статутом, політично неблагонадійні, хоча б і з світовим ім'ям, вчені виганяли з університетів (як це сталося, наприклад, з М. М. Ковалевським, С. А. Муромцева, В. І. Семевський, В. С. Соловйовим, Ф. Г. Міщенко, І. І. Дитятин, О. Ф. Міллером, Ф. Ф. Ерісманом), або їх виживали (як Д. І. Менделєєва, І. І. Мечникова, А. С. Пєскова).

печатка

За тимчасовими правилами від 27 серпня 1882 року уряд створювало спеціальний контрольний орган, який відав пресою, - Особлива нарада чотирьох міністрів (внутрішніх справ, юстиції, народної освіти і обер-прокурора Синоду). За цим новими Правилами, по-перше, вводилося таке становище, що ті органи друку, які були тимчасово припинені після трьох застережень, могли знову почати виходити виключно тільки під особливий попередньої цензурою, саме: для газет встановлювалося, що кожна зазнала цієї каре газета знову може виходити тільки з такою умовою, щоб кожен її номер напередодні виходу в світ, не пізніш 11 години вечора, представлявся в цензуру. Це, зрозуміло, було майже зовсім нездійсненно для щоденних газет, тому що газети, на обов'язку яких лежить саме повідомляти найостанніші новини, друкуються вночі, аж до самого моменту розсилки, і, таким чином, не можуть бути готові до 11 години вечора напередодні або ж повинні поступатися новизною відомостей. Тому, як тільки це правило було застосовано до «Голосу» Краєвського і «Країні» Полонського, які виходили в Петербурзі і були тоді найбільш різкими ліберальними газетами, то цим газетам довелося припинити своє існування. Другим правилом, яке було знову введено, було установа особливого ареопагу з чотирьох міністрів: міністра народної освіти, міністра внутрішніх справ, міністра юстиції і обер-прокурора Святійшого Синоду, яким надавалося право в разі виявлення шкідливого напряму якогось журналу або газети назавжди припиняти це видання, причому вони могли разом з тим і зовсім позбавляти права також назавжди редактора цієї газети або журналу видавати будь б то не було органи друку.

З особливою суворістю застосовувалися до журналів і газет, особливо в перші роки толстовського режиму, все ті драконівські заходи, які встановлювалися і новим і попереднім законодавством про пресу. Так, на органи-друку сипалися такі кари, як позбавлення права друкувати оголошення, як численні застереження, які вели в кінці кінців до припинення і потім, за новим законом, до віддачі під попередню цензуру, як позбавлення права роздрібного продажу, що боляче било газети в економічному відношенні. Дуже скоро застосований був і новий спосіб остаточного припинення журналу за рішенням чотирьох міністрів: саме таким чином було припинено «Вітчизняні записки» з січня 1884 року і деякі інші ліберальні органи друку того часу.

В кінці толстовського режиму, саме в 80-х роках, в останні два-три роки життя Толстого число таких кар значно зменшилася, і можна було, як зауважує К. К. Арсеньєв, навіть подумати, що це було симптомом пом'якшення режиму; але таке зменшення числа кар на ділі, як пояснює той же історик цензури, залежало від того, що ні на кого і ні за що було їх накладати, так як значне число ліберальних залежних органів друку було або зовсім припинено, або поставлено в таке становище, що вони не сміли пискнути, і в випадках сумніви самі редактори наперед пояснювалися з цензорами і виторговували собі ту невелику область свободи, яка їм представлялася самою цензурою. В таких обставинах вижили в цей важкий момент лише деякі з ліберальних органів друку, як, наприклад, «Вісник Європи», «Російська думка» і «Русские ведомости», які, втім, постійно відчували над собою дамоклів меч, і їх існування висіло також весь цей час на ниточці.

суд

Не відповідав уявленням уряду про сильної центральної влади і незалежний суд, заснований статутами 1864 «Судова республіка», за визначенням М. Н. Каткова, або «неподобство судів», як вважав сам государ, були для ліберального суспільства символом громадської та приватної незалежності . Уряд не влаштовувала «непокору» судів, випадки, коли судові установи, навіть всупереч законам, виправдовували державних злочинців (як в гучному випадку з революціонеркою В. З асуліч, яка здійснила замах на петербурзького градоначальника Ф. Ф. Трепова і при очевидній кримінальної кваліфікації її діяння виправданою судом присяжних в 1878 р). Найбільше дратував адміністрацію той дух свободи, який панував в новому суді. Але ні колишній міністр юстиції Д. Н. Набоков, ні новий (с1885 р) міністр А. Н. Манасеіной не провела судової контрреформи за прикладом земської та Київської міської, так як розуміли, що без ефективного суду неможливе саме існування держави. Суд епохи «Великих реформ» піддався тільки частковим обмеженням: всюди, за винятком шести великих років і столиць, був скасований мировий суд (втім, його ефективність і так залишала бажати кращого), обмежувалася гласність судового процесу, підвищувався ценз для присяжних, з ведення загальних судів вилучили політичні справи, Сенат отримав більш реальні права звільняти з посади суддів-правопорушників.

 



 Народна воля »: полювання на царя. |  селянство
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати