Головна

IV. Недоліки характеру, зумовлені переважно активно-вольовими моментами.

  1.  IX. БУДІВНИЦТВО, БОДІБІЛДІНГ ТІЛА, ХАРАКТЕРУ, УМА, ПАМ'ЯТІ.
  2. " РУХ З БЛИЗЬКИМ-поставити "(MOVING CLOSE) і" КОЛІНА НАЗОВНІ "(STIFLES OUT) -вади
  3. " КРЕН "(PITCHING) і" ПЕРЕХРЕЩЕННЯ (CROSSING) - недоліки
  4.  А) фізичні та інтелектуальні дії сексуального характеру, що виключають статевий акт, мужолозтво і лесбіянство;
  5.  АГ, зумовлені порушенням вищої нервової діяльності (неврозом).
  6.  Акантамебние хвороби - захворювання, зумовлені різними видами вільноживучих амеб, які проявляються переважно в поразках центральної нервової системи і очей.

1. Болісно виражена активність.

2. Інтенсивна балакучість.

3. Постійна спрага насолод.

4. Відсутність певної мети.

5. Нестримність.

6. Неуважність.

7. Безцільна брехня.

8. Безцільне злодійство.

9. мучительства тварин.

10. Злорадство і знущання над оточуючими людьми.

11. Негативізм.

12. Деспотизм.

13. Надмірна недбальство.

14. Замкнутість.

15. Бродяжництво.

1. Кожній дитині властива рухливість як тілесна, так і психічна, тобто думок, бажань, прагнень. Це його психофізичний властивість ми визнаємо нормальним, бажаним, вкрай симпатичним. Дивне враження справляє дитина млявий, малорухомий, апатичний, З іншого боку, надмірна спрага руху і діяльності (болісно виражена активність), доведена до неприродних меж, також привертає нашу увагу. Ми тоді відзначаємо, що дитина постійно знаходиться в русі, не може сидіти спокійно жодної хвилини, совається на місці, базікає руками і ногами, дивиться на всі боки, сміється, бавиться, вічно про щось базікає, на зауваження не звертає уваги. Саме швидкоплинне явище не вислизає від його розуму і очі: він все чує, все бачить, але досить поверхово. Жодна гра не може його залучити. (...)

2. Хвороблива активність породжує надмірну балакучість дітей. Балакучість нерідко настільки інтенсивно виражена, що дитина в процесі рясної мови забуває рішуче про все інше, отримуючи від неї своєрідне задоволення. Особливо часто доводиться спостерігати таку балакучість у істеричних дітей. (...)

3. Одним із проявів патологічної слабкості волі є сильна спрага "насолоди, прикладами чого можуть служити шкідливі в соціальному відношенні пристрасть до азартної гри і пристрасть до колекціонування. Хворобливе потяг до гри є антисоціальним психопатическим властивістю і спостерігається головним чином у чоловіків. Фізіологічно воно служить сильним джерелом збудження нервової системи, яке у людей зі слабкою волею зустрічає особливо сприятливий грунт. (...)

Абсолютно нормальне, часом дуже цінне для суспільства потяг до колекціонування у неврівноважених і слабохарактерних невропсіхопатов легко може перейти в пристрасть, яка сягнула злочину (незаконного привласнення предметів своєї пристрасті, крадіжки грошей і т. П.).

4. Особливим відтінком нерівності характеру є відсутність певної мети. Однак навіть при її наявності вона переслідується вельми і вельми недовго. Сьогодні його захоплює одна, інша і третя робота, думка, завтра четверта, п'ята. (...)

5. Якщо винятковим за характером дитиною або підлітком опановує якась думка, то він втрачає будь-яку міру (нестримність). Ця думка будь-що-будь повинна бути виконана. Будь-яке вказівку на неможливість такого виконання тільки збільшує його нестримність. Надмірна його ненависть, нестримна його готовність до бою. (...)

6. Особливий цикл дефектів характеру становить неуважність, нездатність зосередитися, заглибитися, невміння прислухатися, придивлятися. (...)

7. Дуже поширений недоліком характеру є безцільна брехня; вихователів і товаришів вражає її надзвичайне завзятість і частота. (...)

8. Одним з антисоціальних дефектів є безцільне злодійство, зародкова форма того дефекту, який відомий йод ім'ям клептоманія. Тут, так само як і в попередньому Випадку, часто вражає безцільність вчинку. (...)

9. Дуже знаменною дефектом характеру є мучительство тварин. Якщо, не дивлячись на всі умовляння і заборони, маленька дитина наполегливо продовжує з явним задоволенням і насолодою проколювати голкою мух, а велика дитина - мучити птахів, кішок і собак, - ці вчинки служать явним доказом ненормальності їх емоцій (почуттів).

10. Хворобливе прагнення до мучительству далі поширюється на оточуючих осіб: спочатку на однолітків, потім на бабусю, як більш беззахисну, потім на матір, батька і, нарешті, на сторонніх дорослих (зловтіха і знущання над оточуючими людьми). Ці злонравних діти мають звичай переводити словами або діями, причому роблять вони це тривало, систематично і дуже віртуозно і тому дуже чутливо для оточуючих. (...)

11. Упертість в формі т.зв. опозиції є також недолік характеру, який ми бачимо у всіх дітей. Але в сильному ступені він вже відноситься до дефектів характеру, які властиві невропсіхопатічним дітям, і в цьому випадку він називається негативізмом, що можуть дуже часто виявлятися в діях, бажаннях і думках таких дітей.

12. (...) До всіх оточуючих він проявляє симпатії тільки в міру підпорядкування їх його волі, він - непоступливий егоїст по відношенню до них (...).

13. Надмірна недбальство і марнотратство дитини, успішно використали супроти належних йому речей, може також бути дефектом характеру.

14. Замкнутість характеризується відсутністю імпульсу товариськості, властивого всім середнім людям. Замкнені в собі діти неохоче спілкуються з іншими, вважаючи за краще грати самі з собою або залишатися далеко від товаришів, занурені в свої мрії і фантазії. Замкнутість створює боязкість, сором'язливість, мовчазність і стриманість. (...)

15. Одним з найбільш серйозних за своїми наслідками ознак винятковості характеру є пристрасть до бродяжництва. (...)

Пристрасть до бродяжництва розвивається іноді в ранньому дитинстві. Часто вона починається з того, що дитина неодноразово після уроків не повертається додому і до ночі десь блукає. У великих містах діти ховаються в кварталах, де їх часто можна знайти тижнями, тому що вони прекрасно вміють ховатися, приєднуючись до зграй інших дітей. Вони живуть милостинею, дрібними послугами і злодійством; іноді роблять більш далекі екскурсії по залізниці, пароплавом чи проходячи значні відстані пішки. Слід розрізняти психопатичне бродяжництво від потягу кочевнічествовать, яке керує мандрами епілептиків і истериков крім їхньої свідомості. Пристрасть до бродяжництва небезпечна тому, що не дозволяє невропсіхопату ніде зупинитися, ні на службі, ні в сім'ї. Він переходить з місця на місце. [...]

Деякі фізичні ознаки винятковості. Дефективність характеру пов'язана з фізичними ознаками. Діти, виняткові щодо характеру, відрізняються від строго нормальних дітей цілою низкою соматичних (тілесних) ознак: загальною слабкістю і недокрів'ям, ендокринними порушеннями, неправильним будовою голови, липа, вух, зубів, всього корпусу, недостатнім або надмірним розвитком міміки і жестикуляції, дуже низьким або занадто тонким, високим голосом (фальцет), різними зниженнями зору і слуху, мігренню. Сюди ж відносяться поганий апетит, розлад сну, деякі дефекти мови (дислалія і заїкання), нетримання сечі (енурез).

Кащенко В. П. Педагогічна корекція:

Виправлення недоліків характеру в дітей і підлітків.- М .:

Просвітництво, 1992.- С. 26-45.




 Емоційно обумовлені. |  МЕТА ВИХОВАННЯ. ЩО ОЗНАЧАЄ ВИХОВАТИ ДИТИНИ. Комуністичного виховання. Методика організації виховного процесу

 Сучасна і нова школа |  Основний принцип нової школи |  Школа соціального праці |  Виховання серця в школі |  Учитель, стань людиною! |  Примітки |  Педологією ШКІЛЬНОГО ВІКУ |  Педологія шкільного віку |  НЕДОЛІКИ ХАРАКТЕРУ У ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ |  I. Дитина - норма і патологія. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати