Головна |
Корпоративна організація | індивідуалістична організація |
Об'єднання людей через їх роз'єднання по соціальному і професійному критеріям | Вільне, відкрите та добровільне об'єднання людей |
Монополія і стандартизація в діяльності організації | Поєднання конкуренції і кооперації в діяльності членів і груп в організації |
Домінування ієрархічних владних структур. Інтереси узгоджуються лідерами | Панування принципу ув'язки інтересів всіх членів в рамках демократичного процесу |
Створення та підтримка дефіциту можливостей і ресурсів з їх централізованим розподілом | Підтримуване керівництвом забезпечення пошуку можливостей і додаткових ресурсів |
Суб'єкт інтересу - група, колектив або вся організація | Суб'єкт інтересу - особистість |
Організація відповідає за людини. Суверенітет організації Свобода для організації | Людина відповідає сам за себе. Суверенітет особистості. Свобода для особистості |
Принцип більшості або старшинства в прийнятті рішень | Принцип меншини або право вето в ухваленні рішень |
Інтереси виробництва визначають інтереси відтворення самої людини | Інтереси виробництва визначаються інтересами відтворення самої людини |
Подвійна мораль (особиста і організації) в поведінці | Загальнолюдська мораль і здоровий глузд в поведінці |
Лояльність по відношенню до організації | Лояльність по відношенню до своїх переконань |
Людина для роботи | Робота для людини |
Одним з найважливіших критеріїв є відповідність технології навчання типу індивідуальних когнітивних переваг (табл. 10.3.2).
Таблиця 10.3.2
навчається менеджер | Відповідність видів навчання типам індивідуальних когнітивних переваг
Концепція бюрократичної організації М. Вебера | Розвиток трудового колективу | сутність конфлікту | типи конфлікту | Причини конфліктів і методи їх усунення | Наслідки конфлікту можуть бути функціональні (сприяють досягненню цілей) і дисфункціональні (гальмують досягнення цілей). Охарактеризуємо їх. | Методи запобігання та вирішення дисфункціональних конфліктів і управління конфліктною ситуацією | Стилі поведінки в конфлікті | навчається організація | Типи навчальних стратегій |