Розділ I. Міжособистісна комунікація |  Трохи історії |  Сучасні уявлення про значення, принципи та структуру комунікації |  Засоби комунікації |  Паралингвистический канал |  теорія розмови |  розмова |  кодування |  мовне табу |  Розмова і гендерні відмінності |

загрузка...
загрузка...
На головну

Вибір слів і виразів

  1.  Calibration memory. Вибір для збереження градуювання пам'яті, якщо це можливо.
  2.  IX. Чи збігаються цілі навчання в усіх відомих вам дидактичних системах? Обгрунтуйте свій вибір.
  3.  T- критерій Стьюдента і особливості його використання для залежних і незалежних вибірок.
  4.  t-критерій Стьюдента для залежних вибірок
  5.  А. Нормативне застосування теорії раціонального вибору
  6.  А.4 Вибір матеріалів
  7.  Азія перед вибором

Кумедний приклад Р. Блакара ілюструє, як це може бути. Висловлювання "Пляшка наполовину порожня" і "Пляшка наполовину повна" на перший погляд констатують одну і ту ж ситуацію. Проте, вони, ймовірно, можуть по-різному впливати на настрій веселої компанії, яка проводить час за цією самою пляшкою. Крім того, ці висловлювання можуть характеризувати і того, хто говорить. Так, говорить про напівпорожній пляшці, швидше за все, дивиться на ситуацію песимістично, в той час як говорить про полуполний дивиться на неї ж з оптимізмом.

Додамо ще, що від того, які обрані слова, особливо дієслова, може також залежати причинне пояснення того, що відбувається (каузальна атрибуція). Роджер Браун стверджує, що коли використовуються дієслова, які свідчать про активність, напористості, то вони спонукають слухачів до диспозиційної атрибуції щодо дійової особи. Наприклад, в висловлюванні "Давид переміг Голіафа" Давид відразу постає героєм, і саме його героїзм спричинився до перемоги. Причому тут зовсім не виникає думки про те, що, можливо, Голіаф був абсолютно хворим, беззахисним істотою, тому і не міг протистояти Давиду, який скористався його слабкістю. Так що, можливо, причина перемоги Давида не в його героїзм, а в слабкості Голіафа, якого міг би перемогти будь-який інший. Але використання активного дієслова не дає приводу для виникнення сумнівів.

І навпаки. Дієслова, що описують переживання почуттів ( "пережівательний"), споглядальність, пасивне сприйняття, змушують приписувати причини не дійовій особі, а стимулу, зовнішнім факторам. Припустимо, висловлювання "Тетяна Ларіна закохалася в Євгенія Онєгіна» не наводить на думку, що причина того, що сталося в самій героїні, в її невгамовної влюбливості, що вона закохувалася в усіх чоловіків, включаючи кучера Петра. Швидше за все, це висловлювання змушує припустити, що закоханість Тетяни була викликана особистісними рисами самого Онєгіна, т. Е. Стимулом.

 



 лінгвістичний канал |  Створення нових слів і виразів
загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати