Головна

авторітарний- демократіческій- попустітельскій 4 сторінка

  1. 1 сторінка
  2. 1 сторінка
  3. 1 сторінка
  4. 1 сторінка
  5. 1 сторінка
  6. 1 сторінка
  7. 1 сторінка

49. Психологія постразводного ситуації.

Психологічні проблеми сім'ї після розлучення досить різноманітні. Вони залежать від багатьох обставин: від причин розлучення, від реакції на розлучення оточуючих, від віку подружжя, від наявності дітей. Частина проблем подружжя усвідомлює, і вони доступні спостереженню зовнішніх людей. А частина проблем протікають непомітно і все більше в прихованих від сторонніх очей пластах. Перерахуємо деякі з них.

Одна з основних і найболючіших проблем сім'ї після розлучення - проблема відносин колишнього подружжя з дітьми.

Адже розлучення серйозно погіршує умови виховання і розвитку дитини. Багато батьків переживають це дуже болісно. Психологічні проблеми дитини і сім'ї в цілому можуть посилюватися конфліктами через дітей, але навіть якщо подружжя розлучилося мирно, для дітей це все одно фактор ризику. По-перше, вони можуть розчаруватися в сім'ї, і в майбутньому будуть нездатні будувати довірчі стосунків у шлюбі. По-друге, погіршується матеріальне і емоційний стан матері, з якою найчастіше залишаються діти, погано позначається на їхньому розвитку, на успішності в школі. Через деякий час після розлучення сюди додаються ще й проблеми в стосунках з новими «татом» і «мамою».

Так А. І. Захаров] показав, що кожна дитина, хворий неврозом, протягом свого життя переніс розлуку з батьком внаслідок розлучення, здебільшого - до розвитку чітко вираженого захворювання неврозом.

До соціально-психологічних наслідків розлучення відносять:

зниження народжуваності; погіршення умов сімейного виховання; падіння продуктивності праці; погіршення показників здоров'я, збільшення захворюваності та смертності; зростання алкоголізації; збільшення суїцидальних випадків; збільшення ризику психічних захворювань.

Розлучення породжує безліч проблем, як усвідомлюваних (де жити, з ким жити?), Так і неусвідомлюваних (глибина кризи після розпаду близьких відносин).

Протягом року після розлучення ризик захворювань у розлучених збільшується на 30%. Розлучені пацієнти частіше скаржаться на головні болі, сечостатеві розлади і шкірні захворювання. У 6 разів частіше вони відвідують психіатра. А. Розенфельд пояснює це тим, що взаємодія в критичних ситуаціях між головним мозком, нервової та імунної системами порушується. Після стресу протягом 14 місяців число імунних клітин зменшується - ризик захворювань зростає.

Психічні захворювання у розлучених чоловіків зустрічаються в 5,09 рази частіше, ніж у сім'янинів, у розлучених жінок - в 2,8 рази частіше, ніж у тих жінок, які живуть в сім'ї. Чоловіки переносять розлучення болючіше, ніж жінки. Наприклад, число розлучених чоловіків в 3,13 рази частіше страждають психічними захворюваннями, ніж розлучені жінки. Статистика самогубств у чоловіків після розлучення також набагато перевищує жіночу.

Для розведеного чоловіка розлучення сам по собі стає болючим переживанням. Цей процес часто супроводжується розчаруванням і країнам, що розвиваються недовірою до людей. Люди після розлучення бояться вступати в новий шлюб: одного разу вже обпеклися, і їм не так легко про це забути.

Ось чому для них так важливо усвідомити причину розлучення і зробити відповідні висновки. Це набагато краще, ніж оплакувати свою долю, або затамувати злобу на кого-то, або переживати весь час сильне розчарування.

Постразводного ситуація може бути ускладнена різними обставинами. За довгий час спільного життя батьки і діти обростають сімейними жартами і сленгом, які можуть стати після розлучення недоречними. Майже в кожній родині формуються свої ритуали, традиції. Все це треба вибудовувати наново, інакше не минути всіляких бід.

Подружжю не так легко відмовитися від колишніх друзів і контактів. У число старих зв'язків, звичайно, входять свекор і свекруха, теща і тесть, бабусі і дідусі та інші родичі. В окремих випадках вони не мають своєї думки з приводу того, що сталося, що могло б статися і що мало б статися. Важливо, щоб кожен ясно розумів, що сталося, і чітко знав своє ставлення до цього. Все це досить складно.

Дуже важливим є питання про те, як повинні будуватися відносини з колишнім подружжям, щоб дитина відчувала себе максимально благополучно. Якщо сімейні справи втягують дітей у грошові, майнові і тому подібні проблеми, тут важливо досягти взаємних угод. Яким чином можливо включення / невключення колишнього чоловіка в нове життя? З цими питаннями пов'язані різноманітні проблеми з приводу відвідування дитини і аліментів. Вирішення цих проблем майже повністю залежить від того, в яких стосунках перебувають після розлучення колишнє подружжя. Якщо в них ще зберігається напруга, важко прийняти правильне рішення.

Тіні минулого дуже живучі, і необхідно навчитися з ними співіснувати.

Потрібно виділити психологічний простір для колишнього чоловіка - батька дитини. Де б не проживав ця людина, він постійно присутній в його душі, і просто так пішов батько не зникне з його життя.

Коли між дітьми і батьком існує багато нез'ясованого, подібна ситуація породжує у дитини комплекс неповноцінності, всілякі питання, ревнощі і т. Д. Багато дітей часто не спілкуються зі своїми батьками, женівшіміся повторно, тому що вони і їх нові сім'ї не готові, та й не знають, як включити старших дітей в сім'ю. Колишній дружині до того ж нелегко піти на те, щоб діти відвідували нову сім'ю свого батька, їй не хочеться ділити їх з іншою жінкою.

Якщо колишній шлюб виявився невдалим, особливо для матері, вона може сприймати своїх дітей як символ болю і образи. Кожен раз, коли у неї виникають неприємності з дітьми, вона згадує про колишні важкі часи і дуже боїться, як би колишні неприємності не надали поганого впливу на її нащадків. Ситуація може дуже ускладнитися, особливо якщо матері здасться, що діти «відбилися від рук».

Отже, розлучення відбулося: потрібно пам'ятати про те, що сім'я для дітей і дорослих значить зовсім різне. Дорослі створюють сім'ю самі, це їх вибір, їх рішення. Вони прагнуть до спільного життя і починають її. Для дитини все це - передісторія його існування, щось, що було давно і не могло бути інакше (діти батьків не вибирають). І якщо для дорослих розлучення - це хворобливе, малоприємне, часом драматичне переживання, то для дитини розставання батьків - це руйнування місця існування (як землетрус і війна одночасно). Для тих хто розлучається гамма почуттів змінюється від повної депресії до відчуття польоту і довгоочікуваного звільнення. Для дітей переживання змінюються від млявою депресії, апатії до різкого негативізму і демонстрування незгоди з думкою батьків. Діти теж повністю не вільні від спогадів. Вони можуть бути причиною старих образ; вони часто стають на бік того чи іншого з батьків. Їхня відданість зруйнована. Часто вони змушені жити не з тим батьком, чию сторону вони займали.

Труднощі, що чекають подружжя в зв'язку з розлученням, дуже залежать від віку дітей. Якщо діти ще маленькі (не старше двох-трьох років), минуле життя, може бути, не зробить на них такого сильного впливу, яке вона справляє на більш старших. Діти у віці 3,5--6 років переносять розлучення батьків дуже травматично, вони не здатні зрозуміти всього, що відбувається і нерідко звинувачують у всьому себе. Дитина 6-10 років, батьки якого розлучилися, може мати до них злість, агресію і довго не проходить образу. У 10-11 років у дітей нерідко виникає реакція занедбаності і тотальної злоби на весь світ. Якщо діти вже дорослі, то розлучення на них може не вплинути, їх це може взагалі не особливо цікавити.

Важливо, щоб діти зрозуміли, що люди різні і, вступаючи у відносини один з одним, вони часом не можуть домовитися. Але це зовсім не означає, що люди погані. І точно так само самі по собі ці проблеми не псують взаємин.

Дитина повинна неодноразово переконатися в тому, що його як і раніше люблять обоє батьків. Потрібно зберегти для дітей можливість відчути себе особистістю і створити умови, при яких можуть розвинутися взаємну довіру і любов.

Якщо обидва розведених батьків виявляться зрілими, мудрими і терпимими людьми, вони можуть разом продумати всі таким чином, щоб їх діти виграли, а не програли.

Час, терпіння і здатність жити, втративши подружню любов, тут вкрай важливі. Психологічно розлучення триває довго.

Очікування людей з приводу одного (не такого!) Шлюбу можуть бути грандіозними: вони часом нагадують очікування нірвани. Раз вони позбулися ненависного чоловіка, то тепер-то знайдуть набагато кращого - і всі проблеми вирішені. Вони забувають, що природні ускладнення у взаєминах як і раніше зберігаються, що попереду їх, можливо, чекають більш серйозні випробування (які можуть зажадати набагато більших зусиль, ніж це здається на перший погляд), що багато чого в житті залишиться незмінним, наприклад роздратування, яке одні люди відчувають з приводу інших, взаємна злість, грубість, впертість.

Коротше, кожен вступник в новий шлюб думає, що життя зміниться на краще. Але другий шлюб не завжди виправдовує очікування. І чим більше хочеться отримати від життя, ніж райдужні надії, тим сильніше можуть бути розчарування.

50. Проблеми мачухи і вітчима.

Практично нормою в сучасному світі стали розлучення і новий шлюб, а згідно з прогнозами, в майбутньому цей стиль життя буде ще більше поширений. Як правильно побудувати відносини в новій ролі? На жаль, не існує раз і назавжди встановлених правил поведінки. Проблеми мачухи і вітчима доводиться вирішувати кожній такій сім'ї самостійно, тому варто заздалегідь дізнатися, як уникнути зайвих потрясінь і труднощів.

Бажання досягти успіху в новій ролі

Одна з основних проблем, яка з'являється у вітчима або мачухи, безпосередньо залежить від їх сильного бажання виділитися в новій ролі. Вони уявляють, як зможуть проводити час зі своїми прийомними дітьми, як їх полюблять і будуть їм вдячні. У ці нові для них відносини вони вступають з великими надіями і в піднесеному настрої. Але домогтися цього вдається не всім. Часто трапляються хворобливі переживання і розчарування. Незалежно від зусиль, яких докладають дорослими, прийомні діти не завжди реагують на мачуху або вітчима адекватно.

Проблеми мачухи або вітчима часто виникають саме тоді, коли дорослі, зіткнувшись з відкиданням дитини, відмовляються від подальшого зближення і намагаються триматися від прийомних дітей подалі, недолюблюють їх, адже діти відвернулися від їх щирих намірів. Але це невірно. Необхідно зрозуміти, що дитина, відчуває відразу два потрясіння, адже його батьки розлучилися, а потім вступили в новий шлюб.

Проблеми мачухи і вітчима з прийомними дітьми

Часто діти плекають надію, що батьки можуть коли-небудь знову зійтися, і вони знову будуть щасливою сім'єю. А якщо батько вступає в новий шлюб, ці надії руйнуються. Деякі діти в розлученні батьків звинувачують себе і навіть намагаються щось придумати, щоб батьки були знову разом.

Найчастіше образливий і лякаючий штамп «зла мачуха» змушує жінок підлещуватися перед прийомними дітьми. При такій моделі поведінки існує дві небезпеки: вона легко може перетворити жінку в жертву для дітей, які відчувши страх мачухи, легко можуть їй маніпулювати. По-друге, маючи свою дитину, в такій ситуації він, швидше за все, буде обділений вашою увагою. Як не дивно, в наш час подібні ситуації зустрічаються досить часто.

Деякі діти при розлученні батьків відчувають полегшення, особливо якщо в родині були постійні бійки і страждання. Маленькі діти іноді навіть радіють появі нового тата, якого вони сприймають як господаря і в їхньому будинку, відносяться з повагою до нього і підкоряються йому. Але дитина може і ревнувати нового папу, якщо раніше він насолоджувався увагою матері одноосібно. У таких випадках дитина може навмисно мстити, вередувати і провокувати тертя між дорослими.

Якщо ви вирішили завести другу сім'ю, де вже є діти - приготуйтеся до майбутніх складнощів. Вам знадобиться докласти максимум терпіння, мудрості та любові, щоб впоратися з проблемами мачухи або вітчима. Повірте, всі вони вирішуються, варто тільки взяти дітей коханої людини як частина його самого.

Вітчим: суворий деспот або вимогливий батько?

У переважній більшості випадків в Росії діти після розлучення залишаються з матір'ю. Тому ситуація приходу в сім'ю вітчима найбільш типова. З чим стикається чоловік, приходячи в сім'ю своєї обраниці. В першу чергу - з недовірою і ревнощами її дітей.

Якщо з підозрілістю все ясно - в будинок приходить нова людина і незрозуміло, що можна від нього очікувати, то про ревнощі слід поговорити більш детально. Мама - турботлива і ніжна, завжди готова допомогти і просто вислухати, від неї так і віє миром і любов'ю. І ось в будинку з'являється якийсь чоловік, з яким тепер доводиться ділити її любов. Виникнення ревнощів у дитини цілком зрозуміло, проте подружжю цілком під силу погасити це почуття. Слід тактовно пояснити маленькій людині, що мама любить і його, і нового чоловіка, вони їй обидва дороги. І звичайно, не забувати про нього, приділяючи достатньо уваги.

Самому чоловікові, що входить в нову сім'ю, теж непросто. Дитина спочатку сприймає його «в багнети». Іноді вітчим, щоб завоювати авторитет, починає просто-напросто задаровувати дитини. Шлях найпростіший, але далеко не самий вірний. Діти старше 6-7 років сприймають такого чоловіка як підлиза - людини однозначно нехорошого.

Найкраща стратегія для вітчима - співпраця. Шахи, рибалка, запуск повітряного змія, походи за грибами - будь-яка спільна діяльність, що сприяє зближенню. Вітчим, як людина, що володіє великим життєвим досвідом, здатний навчити дитину багатьом цікавим речам: спорудження сірникових будиночків, дресируванню собаки або імітації пташиних голосів. Так нехай він згадає своє дитинство і стане на якийсь час хлопчиськом-підлітком! Адже саме так і відбувається налагодження контакту з нерідною дитиною.

Зла мачуха або турботлива мама?

Жінці, яка наважилася вийти заміж за людину, обтяженого дітьми доводиться ще складніше, ніж чоловікові. За даними американських психологів, мачухи значно частіше, ніж вітчима стикаються з проблемами в стосунках з прийомними дітьми. І тут справа навіть не в підвищених вимогах до жінки, як джерела любові і ніжності, а в тому, що їй доводиться набагато більше часу проводити з ними, ніж батькові.

Стикаються мачухи і з проблемою ревнощів. Причому ревнощами по відношенню до матері дитини, якщо у неї зберігаються з ним хороші стосунки. Мудрі жінки, проте, намагаються погасити в собі це почуття.

Дочки, як відомо, схильні у всьому брати приклад з матері. Тому, якщо вони пам'ятають рідну маму або регулярно з нею зустрічаються, то волею-неволею порівнюють мачуху з нею. Тому нової татової дружини необхідно буде набратися терпіння і ні в якому разі не намагатися зайняти місце рідної матері. «Будьте самі собою, залишаючись падчерки або пасинка старшим товаришем», - саме таку пораду дають психологи мачухи. І не переставайте любити свого чоловіка, адже все, навіть найскладніші проблеми в обстановці взаємної любові та злагоди стають розв'язуються.

51. сіблінгового позиція (порядок народження як фактор розвитку особистості дитини в сім'ї).

сіблінгового позиція - Стратегія поведінки індивіда по відношенню до його братів чи сестер.

Виділяються наступні формальні позиції: старша дитина, молодша дитина, середня дитина, єдина дитина, близнюк. Кожній позиції властивий типовий (нормальний) стиль взаємодії та функціонування індивіда. У контексті розвитку особистості взаємини з сиблингами грають важливу роль у формуванні адекватної соціальної емоційності.

Існують два негативних моменти взаємовідносин між сиблингами: суперництво і детронизации (применшення ролі) старшої дитини після народження молодшого. Народження другої дитини сильно позначається на першому або старшому. У батьків залишається менше часу і сил на старшу дитину, вони приділяють йому менше уваги. Одна з причин, в силу яких дитина відрізняється від своїх братів і сестер, полягає в тому, що дітям необхідно визначити і зміцнити свою неповторну ідентичність. Так, якщо старша дитина серйозний і старанний, то молодший може стати галасливим і непосидючим. Дівчинка, у якої чотири сестри і жодного брата, може відвоювати собі нішу в сімейному житті, прийнявши маскулінну роль. Практично всі психологи і психіатри вважають, що повністю уникнути суперництва дітей в сім'ї неможливо. Адже його витоки лежать в прагненні до завоювання любові тата й мами, в ревнощів по відношенню до свого брата чи сестри. Самі по собі ревнощі і суперництво не так вже й погані - адже це, по суті, сигнали того, що діти здатні любити.

Значення сиблинг. Відносин в зрілому віці: Загалом, братські / сестринські узи мають тенденцію послаблюватися з віком, але нерідко вони стають міцнішими в періоди сімейного кризи або коли постарілий батько стає центром загальної турботи.

Первістків жіночої статі більше серед відвідують передпологові курси, ніж жінок, колишніх більш пізніми дітьми в сім'ї.

Первістки чоловічої статі одружуються в більш молодому віці, ніж чоловіки, що займають наступні місця в порядку народження. У диадах подружжя-первістків різниця у віці менше, ніж в подружніх парах, де чоловік і дружина не були першими дітьми в сім'ї.

Один з найбільш значних вкладів в психологію, зроблених А. Адлером, полягає в тому, що постулювало зв'язку між порядком народження і розвитком особистості. Адлер припустив, що положення дитини в сім'ї вносить специфічні проблеми, кожна з яких брало дозволяється в різних сім'ях по суті подібним чином. Т. о., Пов'язаний з порядком народження досвід має наслідком розвиток особистості, типовою для кожного положення, займаного дитиною в послідовності народжень в сім'ї.

З цього випливає, що є 4 категорії порядку народження з соотв. наборами характеристик і дослідницьких даних. Слід підкреслити, що такі характеристики показують лише загальні тенденції і призначені для того, щоб допомогти психологам робити припущення щодо порядку народження і особистісної динаміки, а зовсім не для того, щоб з їх допомогою описувати і маркувати конкретних людей.

Первісток. Первістки займають унікальне положення в сім'ї. Батьки об'єктивно можуть приділяти більше часу і уваги першій дитині і схильні бути більш обережними, поблажливими і оберігають. Первісток позбавлений необхідності змагатися зі старшими братами / сестрами і, хоча б на час, поставлений в умови, коли йому нічого не залишається, як наслідувати дорослим моделям і намагатися перевершити дорослі стандарти поведінки.

Исслед. показують, що ці фактори дійсно позначаються на розвитку особистості. Перші діти в родині, в цілому, частіше отримують оцінки за тестами інтелекту, що потрапляють в крайню праву (верхню) область розподілу, яв-ся високо мотивованими, досягають високих посад і мають сильну потребу в досягненні. Серед студентів, які отримали держ. заохочувальну стипендію за результатами Національного кваліфікаційного тесту якості освіти, кількість первістків дорівнює сумарній кількості тих, хто народився другим або третім. Первістки частіше всіх інших потрапляють в біографічні довідники сучасників (Who's Who) і з більшою ймовірністю зустрічаються на керівних посадах.

Такі діти, в тенденції, схильні проявляти високу відповідальність і орієнтовані на продуктивність, щоб відповідати дорослим стандартам. Вони обережні, сумлінні і схильні до співпраці, що відображає їх бажання зберегти своє привілейоване становище у відносинах з батьками після появи суперника.

Середні діти. Другий і / або середній дитина в сім'ї в принципі не має змоги випробувати, що означає бути єдиною дитиною. Таким дітям доводиться докладати більше зусиль і частіше вступати в змагання, щоб «захопити владу». Середній дитина може перебувати в тіні старших сиблингов, яких брало він прагне змістити із займаних позицій. Він часто відчуває себе менш компетентним у порівнянні зі старшим братом або сестрою (не усвідомлюючи, що його незнання і невміння - просто наслідок віку) і може намагатися виділитися в ін. Областях. Напр., Якщо старша дитина має інтелектуальні нахили, то молодший може прагнути до занять спортом або позов-вом.

Исслед. показують, що середні діти в родині чутливі до несправедливостям, нечесності і здійснюються по відношенню до них помилок. Ймовірно, вони не відмовляються спробувати свої сили в позов-ве. Середні діти в родині, будучи вельми комунікабельними і прихильними до інших, яв-ся хорошими дипломатами, успішно працюють в групі, легко налагоджують контакти з людьми похилого віку та молодими людьми і здатні підтримувати хороші відносини.

Молодші діти. Молодша дитина тж займає унікальне становище в сім'ї. У нього немає переслідувачів і, будучи «дитиною всієї родини», він ніколи не буде позбавлений цього положення. Рання соціалізація останніх дітей в сім'ї частіше включає поблажливе, балующее поводження з ними інших членів сім'ї, приводячи в результаті до формування залежності-імпульсивного типу особистості.

Молодшу дитину легко розпестити, особливо коли старші брати і сестри приєднуються до батьків в прагненні задовольнити всі його потреби. Результатом цього нерідко стає почуття захищеності і неконкурентний характер: така дитина буде завжди шукати підтримки інших. Молодша дитина часто яв-ся самим «могутнім» в родині, вдаючись до таких форм вираження своїх бажань, як агресивні дії і плач.

Молодші діти в сім'ї менш серйозно ставляться до власної персони і люблять веселощі та розіграші. У тенденції, вони користуються найбільшою популярністю у інших і входять в макс. можливе число груп, а тж мають найвищу самооцінку в порівнянні з займають все ін. позиції в порядку народження. Вони креативні, людинолюбний і відрізняються розвиненою здатністю розуміти гумор. Останні діти з великих сімей мають сильну потребу в досягненні і вміють чудово пристосовуватися до обставин. Однак, висока ймовірність того, що вони можуть виявитися в числі невстигаючих учнів, стати алкоголіками (залежною особистістю) і мати найнижчий IQ. Проте, положення останнього дитини в сім'ї забезпечує йому максимум любові і турботи з усіх можливих позицій в порядку народження.

Єдина дитина. Положення єдину дитину в родині схоже з положенням наймолодшого в тому, що над ним ніколи не нависає загроза втратити свої привілеї, оскільки у нього просто немає суперників. З первістками таких дітей ріднить їх одиничність: їм не потрібно боротися за батьківську увагу і вони орієнтуються в своїй поведінці виключно на дорослі зразки поведінки і стандарти діяльності. Батьки схильні балувати єдину дитину, і такі діти можуть в подальшому намагатися відновити привілейоване становище, просто захоплюючи «центр сцени», але не зробивши нічого такого, що виправдовувало б їх дії. Є 2 можливих результати розвитку єдиної дитини в родині: він може залишитися по-дитячому залежним і безпорадним, або докладе всіх зусиль, щоб стати компетентним і заможним дорослим.

Исслед. показують, що єдині діти зазнають труднощів зі встановленням близьких відносин, тяжіючи до самотнього способу життя. Вони схильні до егоїзму і мають найнижчу потреба в афіліації. Вони прагнуть будь-що-будь догодити іншим, але при цьому намагаються зберігати макс. незалежність і найменше бояться невдачі. Для таких дітей досить імовірно вступ до коледжу і успішне навчання. Після первістків, єдині діти мають найвищий IQ і найвищий показник потреби в досягненні. І дійсно, єдина дитина в сім'ї домагається в навч. діяльності положення лідера і може перевершити вчителя або наставника. Найбільше у єдиних дітей психол. проблем, і, цілком ймовірно, вони частіше звертаються за психіатричною допомогою, причому неодноразово.

52. Психологічні проблеми усиновлення прийомних дітей.

В останнє десятиліття в нашій країні відзначається зростання кількості сиріт та безпритульних дітей. Разом з тим збільшується і число усиновлень, і з'являються нові варіанти влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування (сімейні дитячі будинки, патронатні сім'ї, села SOS і ін.).

Виховуючи усиновленої дитини, прийомних сімей нерідко стикаються з цілою низкою проблем і потребують кваліфікованої допомоги психологів (а іноді і психіатрів) для діагностики і корекції не тільки індивідуальних особливостей дитини, а й внутрішньосімейних стосунків, функціонування прийомної сім'ї в цілому.

Характер дитячо-батьківських відносин у прийомних сім'ях визначається 3-ма ключовими факторами:

- Мотивом усиновлення;

- Наявністю або відсутністю таємниці усиновлення і ставленням прийомних батьків до рідних батьків дитини;

- Ступенем гнучкості-ригідності сімейної системи.

Розглянемо дисфункціональні мотиви усиновлення дітей, що можуть привести до певних складнощів, а іноді і трагедій.

Відносини батьків з прийомними дітьми в залежності від дисфункціональних мотивів усиновлення виглядають наступним чином:

Мотив перший. В історії сім'ї була смерть рідної дитини, і батьки хочуть знайти йому заміну. В цьому випадку дитячо-батьківські відносини характеризуються симбіотичних взаємодією, дитина «навантажується» певними очікуваннями з боку батьків, які не враховують його індивідуальні психологічні особливості. Для дитини характерно негативний самоотношение, низька самооцінка, він страждає від нестачі емоційних контактів з батьками. Така сім'я має жорсткі зовнішні кордони і розмиті внутрішні. Для членів сім'ї характерна ригідність у виборі ролей, негнучкість, то ж стосується і сімейних правил. У родині є багато правил, що регулюють комунікацію, вірогідні приховані конфлікти між подружжям.

Мотив другий. Сім'я не може мати дітей з медичних причин, тому вирішує всиновити дитину. Тут дитячо-батьківські відносини характеризуються гіперопікою, великою кількістю очікувань у батьків з приводу дитини, для сімей характерні проблеми в подружніх стосунках. Згуртованість сім'ї висока, причому мати з дитиною об'єднані, а батько перебуває на периферії. Як окремий випадок можна розглядати ті випадки, коли немає дітей певної статі, і прийомна дитина вибирається за статевою ознакою. Особливістю цього окремого випадку є ще більшу кількість очікувань від дитини і фантазій про нього на момент усиновлення.

Мотив третій. Сім'я хоче «зробити добру справу», взяти в сім'ю дитину, піклуючись про дітей взагалі і бажаючи справою допомогти їм. При цьому дитячо-батьківські відносини характеризуються симбіотичного прихильністю, необхідністю для батьків постійного вираження подяки за їх вчинок. Для прийомних батьків характерна особлива необхідність в любові, її нестача, що пов'язано з нестачею любові в подружній підсистемі.

Мотив четвертий. Сім'я бере прийомну дитину для реалізації педагогічних здібностей, бажаючи за допомогою успішного виховання зробити з «важкого» дитини гідного і успішного. Для прийомних батьків цього типу характерно постійно тривожне очікування «прояви несприятливого генофонду», недовіра до себе як до батька, ідеалізація сімейного ситуації. При цьому спостерігається два варіанти поведінки батьків. У першому випадку батьки часто звертаються за допомогою до лікарів і психологів, нерідко їхні діти перебувають у лікарнях на лікуванні. У другому випадку батьки ставлять виховання на центральне місце, вони активно вивчають літературу, відвідують і організовують різні спільноти, в яких обговорюються теми, пов'язані з вихованням прийомних дітей. Тут має місце недовіра до себе як до батька, страх опинитися поганим батьком, прагнення постійно показувати і доводити свою любов і турботу до дитини.

Мотив п'ятий. Самотня жінка, не маючи власної сім'ї, вирішує створити її шляхом усиновлення дитини в неповну сім'ю. Для дитячо-батьківських відносин характерна симбиотическая прихильність, труднощі сепарації. На дитину покладається обов'язок зробити щасливою прийомну матір, адже для цього його і взяли. Дитина функціонально і психологічно виконує роль чоловіка, кордони між дитячою і батьківської підсистемою розмиті. У дитини можуть виникати труднощі сепарації в підлітковому віці, він навантажується очікуваннями, які повинні пред'являтися дружину (наприклад, повинен бути з матір'ю завжди, підтримувати її в усьому і т.д.).

Велика також зв'язок між індивідуальними особливостями дитини, характером його відносин з прийомними батьками та наявністю в сім'ї таємниці усиновлення, а також ставленням прийомних батьків до рідних батьків дитини.

Розглянемо, як наявність таємниці усиновлення може викликати дисфункцію у відносинах дітей і прийомних батьків.

1) Наявність в сім'ї таємниці усиновлення, дитина не знає про те, що він прийомний. З боку батьків присутній постійний страх розкриття таємниці, тривожність, підозрілість, відносини між батьками і дитиною втрачають свою ясність. Для дитини характерна тривожність, негативний самоотношение, брак спілкування з близькими. Комунікації в сім'ї порушені, зовнішні кордони дуже жорсткі, сім'я закрита від суспільства, насторожено ставиться до всього, що за її межами. Для таких сімей характерна підвищена згуртованість і замкнутість, багато правил, що регулюють комунікації. Батьки, які розповідають кому-небудь (лікаря або психолога) таємницю усиновлення, вступають в коаліцію з цим фахівцем.



авторітарний- демократіческій- попустітельскій 3 сторінка | авторітарний- демократіческій- попустітельскій 5 сторінка

Взаємна любов. | Амбіції. | Жалість. | Власники. | Функції сім'ї. | Наслідки розлучення для чоловіків, жінок і дітей | авторітарний- демократіческій- попустітельскій 1 сторінка | авторітарний- демократіческій- попустітельскій 2 сторінка | авторітарний- демократіческій- попустітельскій 6 сторінка |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати