Головна

авторітарний- демократіческій- попустітельскій 3 сторінка

  1. 1 сторінка
  2. 1 сторінка
  3. 1 сторінка
  4. 1 сторінка
  5. 1 сторінка
  6. 1 сторінка
  7. 1 сторінка

Спілкування і взаємовідносини подружжя в благополучних сім'ях характеризують відкритість, інтимність, довіра один одному, високий рівень взаємної симпатії, конструктивність, рефлексивність, гнучкий, демократичний характер розподілу ролей в сім'ї, моральна і емоційна підтримка (Е. В. Новикова, 1994).

Особливості розподілу сімейних ролей, очікувань і домагань у шлюбі, сумісність подружньої пари досліджуються за допомогою спеціальних методик.

Опитувальник «Спілкування в сім'ї» (Ю. Є. Альошина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовська) вимірює довірливість спілкування в подружній парі, схожість в поглядах, спільність символів, взаєморозуміння подружжя, легкість і психотерапевтичний спілкування.

Проективний тест «Сімейна соціограма» (Е. Г. Ейдеміллер) спрямований на діагностику характеру комунікацій в сім'ї.

Методика «Рольові очікування і домагання у шлюбі" (А. Н. Волкова) виявляє уявлення подружжя про значущість у сімейному житті тих чи інших ролей, а також про бажаний розподіл їх між чоловіком і дружиною.

Методика «Розподіл ролей в сім'ї» (Ю. Є. Альошина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовська) визначає ступінь реалізації чоловіком і дружиною тієї чи іншої ролі: відповідального за матеріальне забезпечення сім'ї, господаря (господині) будинку, відповідального за виховання дітей, організатора сімейної субкультури, розваг, сексуального партнера, психотерапевта.

Методика «Типове сімейний стан» (Е. Г. Ейдеміллер, В. В. Юстицкис) дозволяє виявити найбільш типовий стан індивіда у власній родині: задовільний - незадовільний; нервово-психічна напруга; сімейну тривожність.

Відомо, що характер спілкування і взаємин у подружній парі детермінований емоційною атмосферою в батьківській родині. Витоки моделі спілкування подружжя можна уявити за допомогою проективної методики «Сімейна генограма» (Е. Г. Ейдеміллер). Методика дозволяє зобразити у вигляді графічної схеми родинні зв'язки в сім'ї, представити характер взаємовідносин, неусвідомлений членами сім'ї.

Методи дослідження індивідуальності подружжя. Результати індивідуально-психологічного дослідження використовують для встановлення міри особистісної сумісності та інформування подружжя про особливості характеру один одного (А. Н. Волкова, Т. М. Трапезникова).

Особистісна сумісність (психологічний рівень подружньої сумісності) - це автоматичний розподіл психологічного навантаження, вироблення оптимальних способів спілкування, розуміння спонтанних проявів партнера і адекватне реагування на них.

Використання результатів дослідження індивідуальності подружжя - одна з форм корекційної роботи, спрямованої на поліпшення взаєморозуміння. Вона здійснюється за допомогою таких методик, як визначення типу темпераменту (Г. Айзенк), «16 особистісних факторів" (Р. Кеттелл), тест «MMPI» (Дж. Мак-Кінмен, С. Хатеуей), методика малюванням фрустрації (С. Розецвейг), колірної тест (М. Люшер) і ін.

Методи дослідження сімейного дозвілля, інтересів і цінностей. Духовне взаємодія партнерів, їх духовна сумісність, проявляється на соціокультурному рівні подружніх відносин. Це спільність ціннісних орієнтацій, життєвих цілей, мотивації, соціальної поведінки, інтересів, потреб, а також спільність поглядів на проведення сімейного дозвілля. Відомо, що схожість інтересів, потреб, цінностей і т.д. є одним з факторів подружньої сумісності та стабільності шлюбу

Опитувальник «Вимірювання установок в сімейній парі» (Ю. Є. Альошина, Л. Я. Гозман, кафедра соціальної психології МДУ) дає можливість виявити погляди людини по десяти сфер життя, найбільш значущим в сімейному взаємодії: 1) ставлення до людей; 2) альтернатива між почуттям обов'язку і задоволенням;

3) ставлення до дітей; 4) орієнтація на переважно спільну або переважно роздільну діяльність, автономність подружжя або залежність подружжя один від одного; 5) ставлення до розлучення; 6) ставлення до любові романтичного типу;

7) оцінка значення сексуальної сфери у сімейному житті; 8) ставлення до «заборонності сексу»; 9) відношення до патріархального чи егалітарної влаштуванню сім'ї; 10) ставлення до грошей.

Опитувальник «Інтереси - дозвілля» (Т. М. Трапезникова) виявляє співвідношення інтересів подружжя, міру їх згоди в формах проведення дозвілля.

Самоактуалізаціонний тест (CAT) (Ю. Є. Альошина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовська) розроблений на основі опитувальника особистісних орієнтації (РОУ) Шострома і використовується індивідуально і в групах в дослідницьких цілях, а також в окремих випадках корекційної роботи; дозволяє визначити ціннісні орієнтації, гнучкість поведінки, сензитивність до себе, самоповага і самоприйняття і т.д.

Методи вивчення морально-психологічних основ подружніх відносин. Велике число розлучень свідчить про те, що неблагополуччя сім'ї залишається однією їх актуальних суспільних проблем. Умовно серед них виділяють конфліктні, кризові, проблемні (В. А. Сисенко), а також невротичні (Е. Г. Ейдеміллер). У кожній з таких сімей існують постійні сфери, де інтереси, потреби, наміри і бажання подружжя приходять в зіткнення, породжуючи особливо сильні і тривалі негативні емоції. У таких випадках говорять про негативний психологічний клімат сім'ї, в основі якого лежать морально-психологічні чинники подружніх відносин.

Практичний психолог, приступаючи до вивчення морально-психологічних основ подружніх відносин, може використовувати тести, що діагностують подружні конфлікти, задоволеність шлюбом, його стабільність.

Тест-опитувальник задоволеності шлюбом (В. В. Столін, Г. П. Бутенко, Т. Л. Романова, факультет психології МГУ) призначений для експрес-діагностики ступеня задоволеності-незадоволеності, а також узгодження-неузгодженості задоволеності шлюбом в конкретній подружній парі. Опитувальник застосовують індивідуально в консультативній практиці і в процесі дослідження тієї чи іншої соціальної групи.

Методика «Характер взаємодії подружжя в конфліктних ситуаціях» (Ю. Є. Альошина, Л. Я. Гозман) дає можливість охарактеризувати обследуемую сім'ю по ряду параметрів: найбільш конфліктні сфери сімейних відносин, ступінь згоди (незгоди) в ситуаціях конфлікту, рівень конфліктності в парі .

Опитувальник «Конструктивно-деструктивна сім'я» (КДС) (Е. Г. Ейдеміллер, В. В. Юстицкис) полегшує діагностику відхилення сім'ї від конструктивного напряму.

Крім тестування в дослідженні подружньої пари можна використовувати опитування, бесіду, інтерв'ю.

Метод опитування дозволяє практичному психологу виявити соціально-економічні та демографічні характеристики подружньої пари: житлові умови, сімейний бюджет, стаж шлюбу, вік подружжя і різницю у віці, освіту, рід. занять, кількість і вік дітей. Позитивний вплив на подружній шлюб надають хороші житлові та матеріальні умови, приблизна рівність віку подружжя або більш старший (3-7 років) вік чоловіка, відсутність різниці в освіті, число дітей від одного до чотирьох чоловік.

Метод бесіди або інтерв'ю може бути використаний у разі потреби вивчення мікрооточення сім'ї. Цей фактор також має значення для стабілізації шлюбу і сім'ї в цілому. Крім того, необхідно знати, на якій стадії шлюбу знаходиться пара, так як для кожної стадії характерні типові проблеми, структура відносин, уклад і спосіб життя сім'ї. Ці знання психолог може отримати тільки в результаті вільної бесіди.

Доцільно після кожного комплексного дослідження дошлюбного і шлюбного періодів подружньої пари складати психограмму шлюбу (А. Н. Волкова, Т. М. Трапезникова) за наступними напрямками:

1) зони конфліктів подружжя, потенційний ініціатор конфлікту в кожній із зон;

2) ступінь особистої сумісності;

3) загальна міра взаєморозуміння і згоди по різним сторонам сімейного життя;

4) загальний прогноз відносин в парі;

5) рекомендації за формами і змістом корекційної роботи з парою в цілому і з кожним чоловіком окремо.

В основі псіхограмми шлюбу лежить порівняльний аналіз результатів, отриманих в процесі всебічного дослідження подружніх взаємин.

47. Методи діагностики дитячо-батьківських відносин.

Сім'я - один з найважливіших виховних інститутів, роль і значення якого у формуванні особистості важко переоцінити. У сім'ї тісно сплетені подружні, батьківські та дитячі взаємини. Діти гостро реагують на всі зміни в сім'ї. Вони особливо сензитивним до оцінки дорослого, його позиції по відношенню до себе, до станів матері і батька, зміни стереотипів повсякденному житті і т.д.

Найбільш гостро діти переживають порушення контакту з батьками в результаті розлучення, тривалих поїздок одного або обох батьків, внутрісімейного конфлікту, відсутність батьківського тепла, відмови від дитини та ін. Тому позитивне спілкування з батьками - найважливіший фактор нормального психологічного розвитку дитини.

Детальний діагностичне обстеження психічного розвитку дитини включає в себе вивчення змісту контактів батьків з дітьми. Щоб зрозуміти багато подружні конфлікти і причину напруженості в сім'ї, практичний психолог повинен знати, як будується міжособистісне спілкування батьків і дітей. За допомогою методик діагностики дитячо-батьківських відносин він може отримати відомості про відхилення в психічному розвитку дитини, з'ясувати причини подружніх сварок і конфліктів. Ці методики поділяються на дві групи: одні досліджують міжособистісні відносини в системі «батько-дитина» очима батька, інші - очима дитини.

Методики дослідження міжособистісних відносин в системі «батько-дитина» очима батька. Найважливіша сфера діяльності сімейного психолога - робота з батьками, бо їх роль визначає формування унікальної для кожної дитини соціальної ситуації розвитку.

Вивчаючи міжособистісні відносини в системі «батько-дитина» очима батька, практичний сімейний психолог звертає увагу на особливості сімейного виховання:

батьківські установки і реакції;

ставлення батьків до дитини і життя в сім'ї;

порушення виховного процесу в сім'ї;

причини відхилень у сімейному вихованні;

типи виховання;

рівень батьківської компетентності і т. п.

Ці аспекти взаємини батьків і дітей досліджуються за допомогою соціальних методик.

Тест «Батьківсько-дитячі відносини» (Ракта) (американські психологи Е. С. Шефер, Р. К. Белл; адаптований Т. Н. Нещерет).

Тест-опитувальник аналізу сімейного виховання і профілактики порушень виховання (АСВ) (Е. Г. Ейдеміллер, В. В. Юстицкис) призначений для вивчення порушень у житті сім'ї та причин відхилень у сімейному вихованні.

Тест-опитувальник батьківського ставлення (ОРО) (А. Я. Варга, В. В. Столін) являє собою психодіагностичний інструмент, орієнтований на виявлення батьківського ставлення в осіб, що звертаються за психологічною допомогою з питань виховання дітей і спілкування з ними.

Опитувальник для дослідження емоційної сторони дитячо-батьківської взаємодії (Є. І. Захарова).

Методики дослідження міжособистісних відносин в системі «батько-дитина» очима дитини. Найбільш популярний у психологів графічний тест «Малюнок сім'ї», який широко використовується в численних дослідженнях міжособистісних відносин і практичних розробках завдяки простоті процедури проведення і точності показників, що отримуються в результаті роботи.

Широко відома також проективна методика Р. Жиля, яка досліджує міжособистісні відносини дитини і його сприйняття внутрішньосімейних стосунків.

Ефективна методика А. Г. Лидерса і І. В. Анісімовій «Діагностика емоційних відносин в сім'ї», розроблена для двох вікових груп: для дошкільнят і молодших школярів; для підлітків.

Проблема комплексного вивчення дитячо-батьківських відносин ставить перед психологом завдання накопичення і розширення методичного арсеналу в області сімейного і віково-психологічного консультування. Однією з інформативних діагностичних технік у виявленні батьківської позиції є методика «Батьківські твір» [1-3], однак проективний характер методики викликає певні труднощі при її проведенні та інтерпретації отриманих результатів.

Діагностичну цінність традиційно використовуваної методики вільного твори на задану тему ( «Моя дитина», «Я як батько» і т.д.) в ряді випадків істотно обмежує недостатній культурно-освітній та інтелектуальний рівень батьків, і, в першу чергу, рівень розвитку у обстежуваних батьків писемного мовлення і здатності до рефлексії, що зустрічається досить часто в сучасних неблагополучних, дисгармонійних, проблемних сім'ях.

До труднощів проведення методики відносяться часті відмови батьків від виконання завдання через його складність або відсутності часу. Найбільш часто відмовляються від виконання завдання батьки, які не мають постійної практики і досвіду письмового викладу своїх думок і почуттів. У цих випадках відмова може супроводжуватися альтернативними пропозиціями з боку батька розповісти про дитину і проблеми більш детально, відповісти на будь-які питання психолога, заповнити анкети і опитувальники.

У більшості випадків незвичайність і незвичність завдання, тривалий час, що вимагається для його виконання, прагнення батьків до усамітнення в процесі написання твору призводить до того, що батько просить написати твір будинку, в формі «домашнього завдання». Це не дозволяє психологу здійснити спостереження за особливостями емоційного ставлення батьків до завдання, фіксувати мовні коментарі батька в процесі написання твору та ін. Крім того, при інтерпретації отриманих даних для проведення контент-аналізу тексту твору від психолога потрібна висока кваліфікація і значні часові витрати.

Практика показує, що модифікований варіант методики «Батьківські твір» у формі незавершених пропозицій знімає основні труднощі проведення та інтерпретації результатів. Батьки легше і більш охоче погоджуються на діагностичне взаємодія з психологом, опиняючись в звичній ситуації заповнення анкет і опитувальників. Заданість і послідовність пред'явлення діагностичного матеріалу дозволяє актуалізувати досліджувані особливості батьківсько-дитячих відносин: прямі і відбиті оцінки дитини; ціннісні орієнтації батьків, які включають систему ідеальних очікувань, реальних вимог і можливих страхів і побоювань; особливості спільної діяльності батька і дитини.

За результатами методики «Батьківські твір» стає можливим виявлення батьківської позиції в сім'ях дошкільнят, сформованого образу дитини у батьків, особливостей сприйняття і переживання батьком характеру відносин і взаємодії з дитиною. Методика дозволяє також отримати дані про індивідуально-особистісні особливості батька.

"Аналіз сімейних взаємин" (АСВ) Опитувальник для батьків у двох варіантах - дитячому і підлітковому, призначений для аналізу сімейного виховання і причин його порушення. Опитувальник можна використовувати в дослідженні тих проблемних сімей, де є нервові діти і підлітки з явними акцентуаціями характеру і відхиленнями в поведінці.

"Лики батьківської любові" даний опитувальник допоможе і батька і матері оцінити, на яких підставах будується їхнє ставлення до дитини.

"Міра турботи" багато порушень в поведінці та розвитку дитини пов'язані з недостатнім або надмірним увагою до нього батьків. Цей тест допоможе розібратися, наскільки вірна виховна позиція.

Методика ідентифікації дітей з батьками опитувальник А. І. Зарова За допомогою методики діагностуються компетентність і престижність батьків в сприйнятті дітей, і особливості емоційних відносин з батьками.

Опитувальник батьківського ставлення (ОРО) тест-опитувальник являє собою психодіагностичний інструмент, орієнтований на виявлення батьківського ставлення в осіб, що звертаються за психологічною допомогою з питань виховання дітей і спілкування з ними. Батьківське ставлення розуміється як система різноманітних почуттів по відношенню до дитини, поведінкових стереотипів, що практикуються в спілкуванні з ним, особливостей сприйняття і розуміння характеру особистості дитини, її вчинків.

"Поведінка батьків і ставлення підлітків до них" Е. Шафер (ПОР - Підлітки про батьків) призначення тесту - вивчення установок, поведінки і методів виховання батьків так, як бачать їх діти в підлітковому віці.

"Стратегії сімейного воспітнія" За допомогою цього тесту можна оцінити свою стратегію сімейного виховання (стиль): авторитетний, авторитарний, ліберальний і індиферентний.

48. Проблеми сучасної сім'ї.

Проблеми сучасної сім'ї відносяться до числа найбільш важливих і актуальних. Її значимість визначається тим, що по-перше сім'я - один з основних соціальних інститутів суспільства, наріжний камінь людського життя, по-друге, що цей інститут в даний час переживає глибоку кризу. Не випадково, при характеристиці сім'ї ми все частіше чуємо вираження «демографічна катастрофа», «сім'я скоро відімре», заклики «врятуйте сім'ю». Правда, є і заспокійливі судження: мовляв нічого небезпечного в сфері сімейних відносин не відбувається. Просто здійснюється поступовий перехід від застарілої моделі сім'ї до нової, що відповідає вимогам сучасного способу життя. Це, нібито, нормальний розвиток подій і занепокоївся з цього приводу немає ніяких підстав.

І все ж підстав для тривоги з приводу сім'ї більше, ніж достатньо. Сім'я дійсно знаходиться в кризі. І причиною цієї кризи, якщо розглядати в широкому плані є загальні глобальні соціальні зміни, зростання мобільності населення, урбанізація, секуляризація і інші, які ведуть за собою розхитування «сімейних устоїв». Ці та ряд інших факторів зумовили падіння сім'ї, як соціального інституту суспільства, зміна її місця в ціннісних орієнтаціях. Відомо, що в роки радянської влади соціальний статус сім'ї був відносно не високою, хоча держава надавала істотний вплив на сімейні відносини.

У роки реформ відбулося різке зниження цього статусу. Виявилися підірваними економічні, соціальні, моральні основи сім'ї, що прискорило процес девальвації сімейного способу життя, довічного шлюбу, малодетности, зростання престижу поодиноко-холостяцьким незалежності та ін.

За останні півтора-два десятиліття відбулося серйозне скорочення кількості укладених шлюбів. Багато молодих чоловіків одружуються в більш пізньому віці.

Звертає на себе увагу зниження рівня народжуваності, зростання малодітних і неповних сімей. Для простого заміщення покоління батьків їх дітьми необхідно, щоб цей коефіцієнт становив 2,15 -2,17. Скорочення народжуваності веде до нечисленності сімей. Прогнози фахівців показують, що в найближчі десятиліття діюча нині тенденція зменшення чисельності населення в Росії збережеться.

Як свідчать дослідження, на репродуктивний вибір подружжя впливають насамперед такі фактори як сімейні відносини, матеріальні можливості, житлові умови, національні традиції, здоров'я подружжя.

Говорячи про скорочення народжуваності не можна не сказати про те, що даний процес супроводжується зростанням позашлюбних народжень. У селі ж частка позашлюбних народжень вже сьогодні перевищила цей показник. У республіці різко зросла кількість дітей, які народжуються хворими.

Не може не турбувати громадськість велика кількість розлучень. Без перебільшення можна сказати, що відбувається катастрофічне зростання розлучень. Основними причинами розлучень є зловживання спиртними напоями, побутова невлаштованість подружжя, подружня невірність, проблема розподілів домашніх обов'язків, психологічна несумісність. Збільшення розлучень спричинило за собою значне збільшення числа дітей, які залишилися без одного з батьків.

Послаблюється роль батьків у вихованні. Це відбувається в силу трудової зайнятості, перевантаженості побутовими проблемами, втрати моральних орієнтирів, переоцінки цінностей, а нерідко невміння і небажання займатися з дітьми, особливо батьків.

За останнє десятиліття ще більше загострилися проблеми соціального сирітства, збільшилася кількість дітей, кинутих батьками або відібраних у них за законом. Зростає число дітей, що тікають з сімей внаслідок жорстокого поводження з ними або відсутності взаєморозуміння. Все більше з'являється малолітніх бомжів, волоцюг, жебраків, зростає і фемінізується підліткова і дитяча злочинність.

Не можуть не турбувати негативні тенденції в соціокультурній сфері, системі виховання, які намітилися в останні півтора десятиліття. Розмиті ідеали і моральні цінності, різко скорочено випуск вітчизняної дитячої літератури і творів мистецтва, екрани телебачення та кінотеатрів заповнені зарубіжними фільмами, часто пропагують жорстокість, насильство, порнографію, зменшується кількість дитячих бібліотек, позашкільних установ естетичного спрямування, багато хто з них функціонують на платній основі.

Як першочергові заходи, що стоять перед тими, хто займається проблемами сімейних відносин, є такі: по-перше дослідження питань становища сім'ї в сучасному суспільстві, її функцій, способу життя і розробка конкретних рекомендацій з надання допомоги сім'ї, вдосконалення сімейних відносин в цілому; забезпечити виконання федерального закону РФ «Про основні гарантії прав дитини в Російській Федерації», домагатися виконання урядом РФ і місцевими органами влади законодавства, федеральних і місцевих програм, спрямованих на надання допомоги сім'ї, захист прав та інтересів дітей; домагатися повного бюджетного фінансування на федеральному і регіональному місцевому рівнях всієї соціальної інфраструктури дитинства: освіти, охорони здоров'я, культури і відпочинку.

Вседозволеність або втрата духовності

Молоді люди вступаючи в шлюб не відчувають єдності, не відчувають межі даної обітниці. Вони знають, що є сімейне право, яке якщо будуть проблеми, розділить майно і регламентує поведінку. Немає межі, за яку не могли б перейти молодята. Ми говоримо про духовні зобов'язання. Чоловік і дружина скріпили печатками свій шлюб у відділі РАГСу, а ось на небесах шлюб не був скріплений. Молодята просто не бояться втратити сім'ю, адже можна спробувати знову!

інститут сім'ї

Інститут сім'ї руйнується. Що таке інститут сім'ї? Це схема поведінки мами і тата, яку несвідомо копіює дитина в своєму дорослому житті.

Змінилося ставлення до жінки, яка самостійно виховує і виховує дитину. Така жінка не викликає осуду. Сьогодні багато матеріально незалежні жінки не одружуються, а народжують або беруть на виховання (всиновлюють) дитини. Такі дії призводять до того, що дитина психологічно звикає до одного з батьків. Природно, що мама не здатне грати роль тата. Тепер уявіть, що у такої мами син. У нього немає прикладу спостереження за повною сім'єю. Тому, йому надзвичайно складно придумати лінію поведінки в своїй родині. Так, і не випадково кажуть, що син вибирає собі дівчину схожу на свою матір. Якщо в СРСР, суспільство тиснуло на матір поодинці, то сьогодні це норма.

З'являються і нетипові (нетрадиційні) сім'ї. Деякі такі з'явилися сім'ї незвичайні для нашої країни, наприклад, багатоженство. У той же час для мусульманських країн - це явище природне. Так як, наша країна багатоетнічна, ми спостерігаємо різні культури. А, як відомо, традиції в інституті сім'ї в різних країнах, різні. Тому, втрачається так званий еталон сім'ї. А без нього, як правило, людей заносить то в одну сторону, то в іншу.

Найбільш поширеною формою нетипової сім'ї останнім часом є цивільний шлюб. Або, при укладенні шлюбу складається договір. Ці дії психологічно розв'язують руки людям. Це дуже нагадує товарно-грошові відносини. Нам відомі цивільні шлюби, шлюби за розрахунком з договорами. Люди можуть прожити і 3 роки і 5 років, мати дітей, але по факту не бути сім'єю. Це як раз і є пряме відхилення від шаблону, і дитина, яка має перейняти основи сім'ї, не може багато чого зрозуміти.

Шлюб може бути зареєстрований, однак подружжя воліють жити окремо. Він може бути переривчастим, коли чоловік і жінка розходяться на якийсь час, або відкритим, коли партнери охоче допускають інтимні стосунки поза шлюбом. Правда складно пояснити в таких сім'ях дітям, де тато чи мама, і чому відносини рвані?

У нашій країні широко поширені сім'ї - комуни, так звані "шведські" сім'ї, а також - гомосексуальні сім'ї. Ось це самі деструктивні форми шлюбу, які суперечать законам генетичної логіки, і аморальні за своєю суттю. Уявіть, яку сім'ю може створити дитина, якщо його виховує тато і тато?

Все гострішою стає проблема соціалізації, виховання дітей. Соціалізація покликана допомогти індивіду засвоювати систему знань, норм і цінностей, що дозволяють йому функціонувати в якості повноправного члена суспільства. І ось ми підходимо до ще однієї проблеми. У багатьох сімей немає часу на рідних і близьких.

Швидкоплинний темп життя

Ви змушені (або вам це цікаво і подобається) працювати дуже багато: іноді без вихідних, іноді без відпустки, постійно обдумуючи щось, складаючи плани, проекти, розмовляючи по телефону зі своїми колегами, підлеглими. Ви сповнені енергією або вибилися з сил, але в тому чи іншому випадку, ви не кидаєте свою роботу

Але справа не тільки у відсутності часу у батьків для спілкування з дітьми, але й не раціональному його використанні. Як показують дослідження, більшість батьків педагогічно не утворені. Нерідко по відношенню до дітей застосовується не тільки психологічний або емоційний, але і фізичне

Змішання культур в одній взятій сім'ї.

Поширеною є ситуація, коли створюються шлюби, в яких подружжя ставилося до різних культур, т. Е. Це сім'ї, де може бути різне віросповідання подружжя, різне ставлення до подій, які відбуваються в країні.

При цьому слід зазначити, що з появою дитини ці відмінності стають помітнішими, відразу позначається методики виховання та інші погляди.

Дитині складно вбирати кілька культур відразу. Так як, найчастіше одна культура, суперечить іншій. Це призводить до конфліктів в сім'ї і остаточного розвалу сім'ї.

Поширення опікунських сімей.

Проблеми недостатньо серйозного ставлення до здоровьесбереженія молодих людей привели до поширення бездітності, і як результат виникнення опікунських сімей. До бездітності веде і огидна, що не вписується не в які рамки статеве життя молодих людей. Погіршує становище випивка, куріння і легкі наркотики. Втрачається не тільки моральність, втрачається здоров'я. Найчастіше це б'є по дітородних функціях.

І ще один важливий момент - це усиновлення дітей заможними сім'ями, які, маючи своїх власних дітей, оформляють опікунство щодо дітей з інших країн.

емансипація жінок

Сучасна жінка заробляє і трудиться стільки ж, скільки і чоловік. Це, природно, позначається на втраті залежності жінок від чоловіків. Найчастіше чоловіки стають, залежні матеріально від жінок. Такі закони ринкових відносин. Тому відбувається ціннісна і управлінська переорієнтація в сім'ї. Жінка може відмовлятися мити посуд, готувати, прибирати і т.п. функції, які раніше були закріплені за жінками. Говорити, що сьогодні багато сімей з явно вираженим патріархатом не доводиться. Це потужний поштовх для зміни основ сім'ї, перерозподілу ролей. І як підсумок дезорієнтація в сім'ї, що призводить до скандалів.

чоловічий фактор

Чоловіки, все ще залишаються циніками і егоїстами за своєю природою. І статистика говорить, що пияцтво в сім'ях це 2 причина всіх розлучень в Росії. Чоловіки схильні змінювати своїм другим половинкам, і часто це відбувається під час, або після п'янки. Алкоголізм призводить до конфліктів в сім'ї і частих сварок. І вже точно не дає сприятливий, освітній осад для дитини.

Немає бажання мати дітей. Аборти.

Проблеми сімей, це відсутність дітей або небажання мати їх зовсім. Як відомо діти - це квіти життя, ваше продовження. Якщо сім'я не хоче мати дітей, вона свідомо перериває свій рід.

Варто відзначити, що держава, веде таку соціальну політику, при якій, молодим сім'ям вкрай складно утримувати дитину. Телебачення негласно заохочує аборти. За фактом, це вбивство, яке, втім, не закріплено юридично. А жаль. Після першого і другого аборту. Складно завагітніти знову.



авторітарний- демократіческій- попустітельскій 2 сторінка | авторітарний- демократіческій- попустітельскій 4 сторінка

Взаємна любов. | Амбіції. | Жалість. | Власники. | Функції сім'ї. | Наслідки розлучення для чоловіків, жінок і дітей | авторітарний- демократіческій- попустітельскій 1 сторінка | авторітарний- демократіческій- попустітельскій 5 сторінка | авторітарний- демократіческій- попустітельскій 6 сторінка |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати