Головна

Свідомість, самосвідомість, несвідоме

  1. Аспірантам. Свідомість, мислення і мова. Проблема моделювання свідомості в кібернетичних системах
  2. Несвідоме і архетип як основи міфологічного світосприйняття
  3. Несвідоме як психічний феномен.
  4. Несвідоме як філософська проблема.
  5. Питання 39. Буденне і теоретична свідомість. Суспільна психологія та ідеологія. Масова свідомість, громадську думку.
  6. Питання 42. Базові категорії психології: психіка, діяльність, особистість, свідомість, несвідоме, психічні процеси, мотивація.
  7. Питання 42. Політичне і правове свідомість, їх роль в суспільному житті.

простір є категорія для позначення протяжності і структурності всіх матеріальних об'єктів. час-категорія для позначення тривалості існування і послідовності зміни станів всіх матеріальних об'єктів. властивості: об'єктивність(Оскільки матерія не залежить від свідомості людей, остільки простір і час також незалежні від нього),нерозривний зв'язок один з одним, зв'язок з рухом матерії, нескінченність і безмежність(У застосуванні до простору безмежність означає, що в яку б сторону і на яку б відстань ні рухатися, ніде і ніколи ми не досягнемо такої межі, яку можна вважати межею. Щодо часу безмежність і нескінченність проявляються у відсутності подій, після яких вже не буде ніякої тривалості, що не буде незліченного кількості процесів, що слідують один за іншим), тривимірність простору і одномірність часу, безперервність простору і часу. Про те, що таке простір і час, люди замислювалися ще в глибоку давнину. У найбільш виразною формі уявлення про простір і час склалися у вигляді двох концепцій, названих згодом субстанціональної і реляційної. Перша концепція допускала існування простору як деякої порожнечі, не пов'язаної з матеріальними предметами. При цьому вважалося також, що час є самостійною сутність, не пов'язану з матерією і простором. Навпаки, з точки зору другої концепції, що не мислилися простір і час, відірвані від речей. В науці до кінця 19 і поч 20 ст. панувала перша концепція.

Ейнштейн створив теорію відносності в якій розглядав відносність, простір і час. З точки зору спеціальної теорії відносності / СТО /, дві події, одночасні в одній інерційній системі відліку, будуть неодночасними в іншій системі, що рухається відносно першої. СТО, показавши відносність простору і часу, ввела новий абсолют. Таким абсолютом є чотиривимірний "простір-час", де три координати просторові, а четверта тимчасова.

Свідомість - складне системне утворення, сукупність досить різнорідних ідеальних процесів - розумових, чуттєвих (відчуття, сприйняття, уявлення), емоційних, вольових та мнемических (процеси пам'яті), а також процесів уяви, інтуїції, спогади, - досягається за рахунок таких якостей, як його зв'язність і узгодженість. Ці значення свідомості виражають структурні відносини його внутрішнього світу, дозволяють вивчати кожен тип структур і процесів в окремо і взаємодії.

Свідомість постає як універсальної здатності людини здобувати знання, перетворювати, зберігати і відтворювати їх, знову забезпечувати регуляцію і ціннісні орієнтації людей, спілкуватися і обмінюватися досвідом і передавати його від одного покоління до іншого. Свідомість інтегрує творчі можливості людини, які реалізуються в усіх видах його життєдіяльності (пошук способів існування і вільного розвитку особистості, виробництво нових знань, створення творів мистецтва, вся культуротворча робота, прогнозування майбутнього, прийняття рішень і ін.). Властивості свідомого, раціонального поведінки людини визначають відмінність його способу життя від способу життя інших живих істот.

САМОСОЗНАНИЕ - усвідомлене людини свій суспільний статус і своїх життєво важливих потреб. Як вищий рівень розвитку свідомості - основа формування розумової активності і самостійності особистості в її судженнях і діях (=> Я-концепція).
 Коротко самосвідомість можна визначити як образ себе і ставлення до себе. Ці образ і ставлення нерозривно пов'язані з прагненням до самозміни, самовдосконалення. І одна з вищих форм роботи самосвідомості - спроби знайти сенс власної діяльності, що нерідко виростає в пошук сенсу життя.

Головні функції самосвідомості - це пізнання себе, удосконалення себе і пошук сенсу життя (-> самовдосконалення; самоосмислення). Хоча, звичайно, цим не вичерпуються всі форми роботи самосвідомості.

БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ - 1. Сукупність психічних процесів актів і станів, обумовлених явищами дійсності, щодо яких відсутній суб'єктивний, свідомий контроль, і у впливі яких суб'єкт не віддає собі звіту. Несвідомим виявляється все те, що не стає предметом особливих дій по усвідомленню. 2. Форма відображення психічного, в якій образ дійсності і ставлення до неї суб'єкта не виступають як предмет спеціальної рефлексії і складають нероздільне ціле. Відрізняється від свідомості тим, що відображена їм реальність зливається з переживаннями суб'єкта, з його відносинами до світу; тому в несвідомому неможливі довільний контроль дій і оцінка їх результатів. У несвідомому дійсність переживається через такі форми уподібнення і ототожнення себе з іншими людьми і явищами:

  1. безпосереднє емоційне вчувствование;
  2. ідентифікація;
  3. зараження емоційний;
  4. об'єднання різних явищ в один ряд через сопричастя, а не через виявлення логічних протиріч і розходжень між об'єктами з якихось істотних ознаках. Найчастіше в несвідомому минуле, сьогодення і майбутнє співіснують, об'єднуючись в одному психічному акті (наприклад, в сновидінні). Несвідоме знаходить вираз в ранніх формах пізнання дитиною дійсності і в первісному мисленні, в інтуїції, афекти, паніці, гіпноз, сновидіннях, в звичних діях, в підпороговому сприйнятті (-> сприйняття субсенсорное), в мимовільному запам'ятовуванні та інше; а також в прагненнях, почуттях і вчинках, причини яких усвідомлюються.

 



Структура пізнання. | Наука. Форми і методи наукового пізнання.

Об'єкт і суб'єкт пізнання | Об'єкт і суб'єкт пізнання | Вчення про несвідоме З. Фрейда. Неофрейдізм. | Еволюція філософських поглядів на матерію | Проблема людини в філософії екзистенціалізму. | Постмодернізм, його вплив на сучасну філософську думку | Суть постмодернізму в філософії | Проблема пізнаваності світу і її дозвіл в історії філософії | Свідомість і мова | Загальне поняття пізнання. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати