Головна

Класифікації психодіагностичних методів по В. К. Гайде, В. П. Захарову

  1. III.3.J. ПРИЧИНИ ПЕРВИННИХ МОВНИХ ПОРУШЕНЬ. КЛАСИФІКАЦІЇ МОВНИХ ПОРУШЕНЬ
  2. O можливість здійснення рекламного процесу з використанням усього комплексу засобів і методів реклами і їх органічного зв'язку в комерційному підприємстві;
  3. PS. ПРОДОВЖЕННЯ КЛАСИФІКАЦІЇ ФАКУЛЬТАТИВНО.
  4. А) можливість створення великої місткості класифікації
  5. А) визначення процедур і методів по ослабленню негативних наслідків ризикових подій і використання своїх переваг;
  6. Альтернативні класифікації.
  7. Аналіз методів розв'язання математичних моделей

Автори цих класифікацій об'єднують психодіагностичні методи з таких підстав:

1) за якістю: стандартизовані, нестандартизовані;

2) за призначенням:

-общедіагностіческіе (тести особистості за типом опитувальників Р. Кеттелла або Г. Айзенка, тести загального інтелекту);

-тести професійної придатності;

-тести спеціальних здібностей (технічних, музичних, тести для пілотів);

-тести досягнень;

3) за матеріалом, яким оперує випробуваний:

-бланковие;

-предметние (кубики Кооса, "складання фігур" з набору Векслера);

-аппаратурние (пристрої для вивчення особливостей уваги і т.д.);

4) за кількістю обстежуваних: індивідуальні та групові;

5) за формою відповіді: усні і письмові;

6) по провідній орієнтації: тести на швидкість, тести потужності, змішані тести. У тестах потужності завдання важкі і час рішення не обмежена; дослідника цікавить як успішність, так і спосіб вирішення завдання;

7) за ступенем однорідності завдань: гомогенні і гетерогенні (відрізняються тим, що в гомогенних завдання схожі один з одним і застосовуються для вимірювання цілком певних особистісних і інтелектуальних властивостей; в гетерогенних тестах завдання різноманітні і застосовуються для оцінки різноманітних характеристик інтелекту);

8) За комплексності: ізольовані тести і тестові набори (батареї);

9) за характером відповідей на завдання: тести з запропонованими відповідями, тести з вільними відповідями;

10) по області охоплення психічного: тести особистості і інтелектуальні тести;

11) за характером розумових дій: вербальні, невербальні.

Психодіагностика і психометрія | Класифікації психодіагностичних методів по А. А. Бодалева, В. В. Столін


Етап збору даних | Тести для вимірювання інтелекту, їх види | тест Кеттелла | Критеріальною-орієнтовані тести. КОРТ. | Опитувальник призначений для оцінки типових способів ставлення до людей. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати