На головну

мислення

  1. Quot; Нове мислення "і поворот у зовнішній політиці
  2. Аспірантам. Свідомість, мислення і мова. Проблема моделювання свідомості в кібернетичних системах
  3. Б) абстрактне мислення
  4. Квиток №25. Нове політичне мислення.
  5. В) абстрактне мислення
  6. Г) абстрактне мислення
  7. Глава 7. МИСЛЕННЯ

Перш за все мислення є вищим пізнавальним процесом. Воно являє собою породження нового знання, активну форму творчого відображення і перетворення людиною дійсності. Мислення породжує такий результат, якого ні в одній дійсності, ні у суб'єкта на даний момент часу існує. Мислення (в елементарних формах воно є і у тварин) також можна розуміти як отримання нових знань, творче перетворення наявних уявлень. Відмінність мислення від інших психологічних процесів полягає також в тому, що воно майже завжди пов'язане з наявністю проблемної ситуації, завдання, яку потрібно вирішити, і активним зміною умов, в яких ця задача задана. Мислення на відміну від сприйняття виходить за межі чуттєво даного, розширює межі пізнання. У мисленні на основі сенсорної інформації робляться певні теоретичні та практичні висновки. Воно відображає буття не тільки у вигляді окремих речей, явищ і їх властивостей, а й визначає зв'язки, що існують між ними, які найчастіше безпосередньо, в самому сприйнятті людині не дано.

Властивості речей і явищ, зв'язки між ними відображаються в мисленні в узагальненій формі, у вигляді законів, сутностей. На практиці мислення як окремий психічний процес не існує, воно незримо присутня у всіх інших пізнавальних процесах: в сприйнятті, увазі, уяві, пам'яті, мови. Вищі форми цих процесів обов'язково пов'язані з мисленням, і ступінь його участі в цих пізнавальних процесах визначає і рівень розвитку. Мислення - це рух ідей, що розкриває суть речей. Її результатом не образ, а деяка думка, ідея. Специфічним результатом мислення може виступити поняття - узагальнене відображення класу предметів в їх найбільш загальних і істотних особливостях. Мислення - це особливого роду теоретична і практична діяльність, передбачає систему включених до неї дій та операцій орієнтовно - дослідницького, перетворюючого і пізнавального характеру.

Друга сигнальна система - поняття, введене Павловим для позначення системи орієнтування людини на словесні сигнали, на основі яких можливе утворення тимчасових нервових зв'язків. Так як для людини характерно спільна дія першої і другої сигнальних, то їм було запропоновано виділяти специфічно людські типи вищої нервової діяльності за переважанням тієї чи іншої системи. Відповідно до цього художній тип був визначений як має переважання первні сигнальної системи, розумовий - переважання другої сигнальної системи, а середній як врівноважений за цією ознакою.

3. Всі живі істоти взаємодіють з навколишнім середовищем. Зовні це проявляється в руховій активності. Пристосовуючись до навколишнього середовища, тварини можуть використовувати природні предмети як знаряддя праці і навіть виготовляти їх. Але тільки людині властива діяльність, під якою в суспільних науках розуміється форма активності, спрямована на перетворення навколишнього світу.
 У структурі будь-якої діяльності прийнято виділяти об'єкт, суб'єкт, мета, засоби її досягнення і результат. Об'єктом називається те, на що данн а діяльність спрямована; суб'єктом - той, хто її здійснює. Перш ніж почати діяти, людина визначає мету діяльності, т. Е. Формує в своїй свідомості ідеальний образ того результату, якого він прагне досягти. Потім, коли мета визначена, індивід вирішує, які кошти йому необхідно використовувати для її досягнення. Якщо кошти обрані правильно, то підсумком діяльності буде отримання саме того результату, до якого прагнув суб'єкт.
 Основним мотивом, що спонукає людину до діяльності, є його бажання задовольнити свої потреби. Ці потреби можуть бути фізіологічними, соціальними і ідеальними. Усвідомлювані людьми в тій чи іншій мірі, вони стають головним джерелом їх активності. Величезну роль відіграють переконання людей щодо цілей, яких необхідно досягти, і основних шляхів і засобів, до них провідних. Іноді у виборі останніх люди керуються що склалися в суспільстві стереотипами, т. Е. Деякими загальними, спрощеними уявленнями про будь-якому соціальному процесі (конкретно - про процес діяльності). Незмінна мотивація має тенденцію відтворювати аналогічні дії людей і як наслідок - аналогічну соціальну реальність.
 Основною одиницею діяльності є дія: будь-яка діяльність постає перед нами як ланцюг дій. Дія включає в себе і постановку мети (акт свідомості), і зовні виражений акт поведінки. Конкретний спосіб (способи) виконання дій називається операцією. Характер операцій залежить від об'єктивних умов, в яких відбувається дія, і наявного досвіду людини - операції зазвичай мало або зовсім не зізнаються людиною (виконуються на рівні автоматичних навичок).
 Розрізняють діяльність практичну і духовну. Перша спрямована на перетворення існуючих в реальності об'єктів природи і суспільства. Різновидами практичної діяльності є матеріально-виробнича (перетворення природи) і соціально-виробнича (перетворення суспільства). Зміст духовної діяльності пов'язано зі зміною свідомості людей. У неї входять: пізнавальна, ціннісно-орієнтовна і прогностична діяльність.

квиток 25

1. клітка - Складна система, що складається з трьох структурно-функціональних підсистем поверхневого апарату, цитоплазми з органоидами і ядра.

еукаріоти (Ядерні) - клітини, що володіють, на відміну від прокаріотів, оформленим клітинним ядром, обмеженим від цитоплазми ядерною оболонкою. еукаріотичні клітини від найпростіших організмів до клітин вищих рослин і ссавців, відрізняються складністю і різноманітністю структури. типовоюеукаріотичної клітини не існує, але з тисяч типів клітин можна виділити загальні риси. кожнаеукаріотична клітина складається з цитоплазми і ядра.



дліннодневние | Строеніееукаріотіческой клітини.

Сечовий міхур | квиток 8 | Фактори, що впливають на зростання | біологічне забруднення | біологічний прогрес | Причини і види травм опорно-рухової системи | Перша допомога | нюх | КВИТОК 20 | Спадкова (генотипическая) мінливість |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати