На головну

Завдання № 46

  1. У завданнях 13.30-13.34по вибірці об'єму знайти значення точкових оцінок параметрів зазначених розподілів: а) методом моментів; б) методом максимальної правдоподібності.
  2. У завданнях 9.321-9.322 знайти спільні рішення найпростіших диференціальних рівнянь в приватних похідних.
  3. У завданнях 9.349-9.352найті рішення змішаної крайової задачі для хвильового рівняння на відрізку методом Фур'є.
  4. Глава VII. Основне завдання проектування
  5. Д. Г. Лоуренс про призначення роману і завданнях романіста. Традиції і новаторство в романі Г. Лоуренса «Коханець леді Чаттерлей».
  6. Дискретна двоточкова крайова задача. Апроксимація і збіжність різницевої схеми.
  7. Дискретна двоточкова крайова задача. Апріорна оцінка рішення різницевої схеми (без доведення).

1. Порушено задоволення потреб: в фізіологічних відправленнях, їсти, дихати, підтримувати темперуту тіла, спілкуватися

Проблеми пацієнта:

- Кашель сухий;

- Неефективне очищення дихальних шляхів;

- Лихоманка;

- Зниження апетиту.

Пріоритетна проблема: сухий кашель.

Короткострокова мета: пацієнт відзначить зменшення частоти і тривалості кашлю до кінця тижня.

Довгострокова мета: відсутність кашлю до моменту виписки.

 21. План  22. Мотивація
 23. 1. Забезпечити тепле пиття, не дратівливе слизові  24.
 25. 2. Надати пацієнтові положення Фаулера  26.
 27. 3. Забезпечити виконання найпростіших фізіотерапевтичних процедур (гірчичники, зігріваючі компреси, ножні гірчичні ванни), за призначенням лікаря  28. З метою зміни характеру кашлю і полегшення дихання
 29. 4. Забезпечити пацієнту проведення інгаляцій (масляні, евкаліптові і інші), за призначенням лікаря  30.
 31. 5. Провести бесіду з родичами про забезпечення додаткового харчування пацієнту  32. Для компенсації втрати білка і підвищення захисних сил
 33. 6. Забезпечити прийом протикашльових препаратів за призначенням лікар  34. Для зменшення кашлю

оцінка: Стан пацієнта значно покращиться, частота і тривалість кашлю зменшаться. Мета буде досягнута.

3. Студент проводить бесіду з матір'ю дитини про правила проведення відволікає терапії.

4. Студент демонструє маніпуляцію на муляжі відповідно до алгоритму дій.

 



Завдання № 45 | Завдання № 47

Завдання № 32 | Завдання № 33 | Завдання № 34 | Завдання № 35 | Завдання № 36 | Завдання № 37 | Завдання № 41 | Завдання № 42 | Завдання № 43 | Завдання № 44 |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати