На головну

Завдання № 4

  1. У завданнях 13.30-13.34по вибірці об'єму знайти значення точкових оцінок параметрів зазначених розподілів: а) методом моментів; б) методом максимальної правдоподібності.
  2. У завданнях 9.321-9.322 знайти спільні рішення найпростіших диференціальних рівнянь в приватних похідних.
  3. У завданнях 9.349-9.352найті рішення змішаної крайової задачі для хвильового рівняння на відрізку методом Фур'є.
  4. Глава VII. Основне завдання проектування
  5. Д. Г. Лоуренс про призначення роману і завданнях романіста. Традиції і новаторство в романі Г. Лоуренса «Коханець леді Чаттерлей».
  6. Дискретна двоточкова крайова задача. Апроксимація і збіжність різницевої схеми.
  7. Дискретна двоточкова крайова задача. Апріорна оцінка рішення різницевої схеми (без доведення).

проблеми пацієнта

справжні:

- Болі в епігастрії;

- Відрижка;

- Запор;

- Метеоризм;

- поганий сон;

- Загальна слабкість.

потенційні:

- Ризик розвитку ускладнень (шлункова кровотеча, перфорація, пенетрація, стеноз воротаря, малігнізація).

пріоритетнапроблема пацієнта: біль в епігастральній ділянці.

короткострокова мета: Пацієнт відзначає стихання болю до кінця 7-го дня перебування в стаціонарі.

Довгострокова мета: пацієнт не пред'являє скарг на болі в епігастральній ділянці до моменту виписки.

 план  мотивація
 1. Забезпечити лікувально-охоронний режим.  Для поліпшення психоемоційного стану пацієнта, профілактики шлункового кровотеча.
 2. Забезпечити харчуванням пацієнта відповідно до дієтою № 1а.  Для фізичного, хімічного і механічного щадіння слизової шлунка пацієнта.
 3. Навчити пацієнта правилам прийому призначених лікарських засобів.  Для досягнення повного взаєморозуміння між медичним персоналом і пацієнтом, і ефективності дії препаратів.
 4. Пояснити пацієнту суть його захворювання, розповісти про сучасні методи діагностики, лікування і профілактики.  Для зняття тривожного стану, підвищення впевненості в успішному результаті лікування.
 5. Забезпечити правильну підготовку пацієнта до ФГДС і шлункової зондування.  Для підвищення ефективності і точності діагностичних процедур.
 6. Провести бесіду з родичами про забезпечення харчування з достатнім вмістом вітамінів, харчових антацидів.  Для підвищення імунних сил організму, зниження активності шлункового соку.
 7. Спостерігати за зовнішнім виглядом і станом пацієнта (пульс, АТ, характер стільця).  Для раннього виявлення та своєчасного надання невідкладної допомоги при ускладненнях (кровотеча, перфорація).

Оцінка ефективності: Хворий відзначає зникнення болю, демонструє знання з профілактики загострення виразкової хвороби. Мета досягнута.

Студент демонструє правильно обраний рівень спілкування з пацієнтом, пояснює правила взяття калу на приховану кров.

Студент демонструє на фантомі техніку проведення шлункового зондування відповідно до алгоритму дій.



Завдання № 3 | Завдання № 5

Завдання № 1 | Завдання № 6 | Завдання № 7 | Завдання № 8 | Завдання № 9 | Завдання № 10 | Завдання № 11 | Завдання № 12 | Завдання № 13 | Завдання № 14 |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати