Головна

тріска зазналася

У камзолі Баклажан

Був повний блиску.

На кухні вранці він сказав оселедця:

- тріска зазналася!

Бач, як багато тріска

Зволила підняти на сковорідці! '

VI. Дати характеристику (вказати вид, склад, правильність) наступних визначень:

1. Дентин - особлива речовина, що покриває зуби.

2. Регенерація - відновлення втрачених або пошкоджених частин тіла,

3. П'єса - форма художнього твору.

4. Світогляд учня - система його поглядів на навколишній світ.

5. Архаїзми - це слова, що вийшли з ужитку внаслідок заміни їх новими.

6. Шлунок - це орган, що володіє складною будовою.

___

'Вірші з книги Козловського Я. "Про словах разнообразних- однакових, але різних" // Цит. по: Львова С. І. Мова в мовному спілкуванні. Книга для учителя. М "1991. С. 67.

7. Фразеологія - розділ науки про мову, що вивчає смислові та структурні особливості фразеологічних одиниць, їх типи і функціонування в мові.

8. Такий розвиток, при якому комаха проходить чотири стадії: яйце - личинка - лялечка - доросла комаха, називають розвитком з повним перетворенням.

9. Кажани - рукокрилі невеликого розміру.

10. Закінчення - це змінна частина слова, за допомогою якої утворюється певна граматична форма з конкретним граматичним значенням, що виражає граматичне підпорядкування даного слова іншого слова.

VII. Які способи введення понять використані в наведених нижче прикладах (порівняння, розрізнення, опис, характеристика, роз'яснення за допомогою прикладу)?

1. "Борг перед батьківщиною - святиня людини. Від нас, батьків і матерів, від вихователів, залежить, щоб кожен наш новий громадянин дорожив цією святинею, як дорожить чесна людина своїм добрим ім'ям, гідністю своєї сім'ї" (В. О. Сухомлинський) .

2. Мед - це, образно кажучи, шматочок сонця на тарілці.

3. "Виховання без дружби з дитиною, без духовної спільності з ним можна порівняти з блуканням у потемках" (В. О. Сухомлинський).

4. Декоративні трав'янисті рослини - це календула, левиний зів, астра, гвоздика і ін.

5. "У 90-річному віці Поль С. Брегг був сильний, рухливий, гнучкий і витривалий, як юнак. Він щодня здійснював 3-5 км пробіжки, багато плавав, ходив у гори, грав у теніс, танцював, здійснював тривалі пішохідні походи , займався гантелями і гирями, захоплювався серфінгом - катанням на спеціальній дошці в хвилях океанського прибою. Його робочий день тривав 12 годин, він не знав хвороб і втоми, завжди був повний оптимізму, бадьорості і бажання допомогти людям ", - пише Стів Шенкман '.

___

'Див .: Брегг П. С. Чудо голодування. М., 1989. С. 5.

6. "Найбільший чистий самородок." Приємний незнайомець ", знайдений в Мольагуле, Вікторія, Австралія, в 1869 р, важив 69,92 кг чистого золота" '.

7. Поль С. Брегг помер в 1976 р у віці 95 років. Під час катання на дошці біля узбережжя Флориди його накрила гігантська хвиля. Його оплакували 5 дітей, 12 онуків, 14 правнуків і тисячі послідовників.

8: Кетрін Хепберн (США). Її внесок в кіноіндустрію протягом півстоліття настільки великий, що удостоєний чотирьох Оскарів2.

9. Найчастіше виписуються ліки. Найбільше за рецептами продано протиракового засобу Зонтак, виготовленого фірмою "Глаксо Холдингу". У 1986 р від його продажу в усьому світі було отримано понад 1 млрд. Доларів. Зонтак добре продається у Великобританії, на ринку ліків, що продаються за рецептами, за нього було отримано 70 млн. Ф. ст.3

10. "Найбільший топаз. 21 327 карат. Світло-блакитний камінь" Бразильська принцеса "був огранований з монокристала вагою 334 кг і знаходиться в Американському музеї природної історії, Нью-Йорк, з 10 грудня 1985 р Камінь, оцінюваний в 11 066 350 доларів і має 221 грань, вважається найбільшим огранованим каменем в світі "4.

11. Ось цитата з книги одного нашого журналіста: "Коли я вперше побачив токийскую зиму з її снігопадами в лютому, мене вразили дві речі: рожеві квіти на вічнозелених кущах, визирають із заметів, і першокласники в чорних мундирчиках і коротких штанцях, які пробираються сніговими стежками в школу. Їх шиї були закутані шарфами, на руках надіті теплі рукавички, але ноги залишалися голими, незважаючи на мороз.

У ці зимові дні на вулицях часто зустрічалися заможні сім'ї, одягнені, за нашими поняттями, досить дивно - мати в дорогій шубі ', батько в англійському пальто, а з ними - двоє-троє

___

'Книга рекордів Гіннеса (1988). М., 1989.

2Там же. М., 1989. С. 6.

3Там же. С. 78.

4"Там же. С. 80.

дітей, одягнених в куці піджачки і короткі штанці. Їх ноги і носи посиніли від холоду " '. Так японці здійснюють загартовування своїх дітей.

Яким способом, який заміняє визначення понять, скористався журналіст?

VIII. Дати характеристику (вказати вид, склад, правильність) наступних поділів і класифікацій. Вказати на помилки, якщо вони є:

1. Другорядні члени речення поділяються за своїм граматичним значенням на доповнення, визначення та обставини.

2. Клітини бувають кулясті, дископодібні, призматичні, кубічні, веретеноподібні і багатогранні.

3. Артур Шопенгауер пише: "Аристотель (Еth. Niсот, 1, 8) розділив блага людського життя на 3 групи: блага зовнішні, духовні і тілесні "2.

4. В еволюції органічного світу виділяються два види відбору: природний і штучний.

5. Луги ділять на активні і малоактивні.

6. Рослини розмножуються насінням, живцями, бульбами, відводками, вусами, цибулинами, частинами кореня.

7. Ознаки весни: потепління, танення снігу, опади у вигляді снігу і дощу. Розпускання листя, цвітіння рослин. Поява комах, приліт птахів. Люди ведуть сівбу і посадку рослин.

8. Струнні музичні інструменти (хордофони) за способом звуковидобування діляться на смичкові (наприклад, скрипка, віолончель, гіджак, кемача), щипкові (арфа, гуслі, гітара, балалайка), ударні (цимбали), ударно-клавішні (фортепіано), щипково -клавішние (клавесини).

9. Основними структурними елементами гри є:

ігровий задум, сюжет гри або її зміст, ігрові дії, ролі, правила.

10. Іграшки діляться на образні, технічні, іграшки-забави, маскарадно-ялинкові, спортивно-моторні, музичні та

___

'Преображенський К. Як стати японцем. М., 1989. С. 8-9.

2Шопенгауер А. Афоризми життєвої мудрості. СПб., 1914. С. 7.

озвучені, театральні, дидактичні, будівельний матеріал, іграшки-саморобки.

IX. 1. Узагальнити і обмежити такі поняття: кішка, вулкан, місто на Уралі, видатний сучасний вчений.

2. Чи правильно проведені обмеження? Будова - кімната;

будова - альтанка; населений пункт - столиця - центр столиці - центр сучасної столиці?

3. Чи правильно проведені узагальнення?

а) береза ??- листяних дерев - змішаний ліс - ліс;

б) вулиця - квартал - селище міського типу - місто - населений пункт.

4. Чи правильно зроблені узагальнення понять "верблюд" і "соболь"?

Верблюд - саме витривала і невибаглива домашнє, тварина пустелі; витривала і невибаглива домашня тварина пустелі; домашня тварина пустелі; Домашня тварина; тварина.

Соболь - цінний хутровий звір, хутровий звір, звір.

5. Чи правильно вироблено обмеження поняття "птах"? Степовий птах, рідкісна степовий птах, рідкісна степовий птах заввишки близько метра (дрохва).



Використання природних класифікацій в школах і педагогічних середніх та вищих навчальних закладах | Загальна характеристика судження

Закон зворотного відносини між обсягами і змістами понять | Протилежність, протиріччя | Помилки, можливі у визначенні | неявні визначення | Використання визначень понять в процесі навчання | Прийоми, подібні до визначенням понять | Правила поділу понять | І дихотомічний поділ | Класифікація |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати