Головна

неявні визначення

  1. Абсолютна, відносна та приведена похибки вимірювальних приладів. Формули, визначення
  2. Активно-пасивні рахунки, їх призначення і будова. Особливості визначення сальдо початкове по активно -пасивні рахунках
  3. Алгоритм визначення біодози ультрафіолетового опромінення
  4. Алгоритм визначення тривалості циклу і термінів виготовлення виробу по випередження запуску між суміжними стадіями виробництва.
  5. Алгоритм визначення кодового відстані для конкретних кодових комбінацій при використанні коду Хеммінга. Переваги та недоліки коду Хеммінга.
  6. Аналітичний метод визначення тиску грунту на підпірну стіну.
  7. Аналітичний спосіб визначення поперечної сили в балках, правило знаків (на прикладі виконаного РГР)

На відміну від явних визначень, що мають структуру Dfd= Dfn, в неявних визначеннях на місце Dfп просто підставляється контекст, або набір аксіом, або опис способу побудови що визначається об'єкта. Виділяють, принаймні, три види.

Контекстуальное визначення дозволяє з'ясувати зміст незнайомого слова, що виражає поняття, через контекст, не вдаючись до словника для перекладу (якщо текст іноземною мовою) або до тлумачного словника (якщо текст дан на рідній мові). Так, контекст допомагає з'ясувати, що "заткнути за пояс" означає "перевершити кого-небудь": "Стукнуло хлоп'ята десять років, віддала їх мати в науку: скоро вони навчилися грамоті і боярських і купецьких дітей за пояс заткнули - ніхто краще за них не зможе ні прочитати, ні написати, ні відповіді дати "(А. Афанасьєв);" Старієш ти, Фішка. - Старію? - Здивувався той і хвалькувато сказав: - Я ще молодого за пояс заткну! " (Г. Марков).

Поняття "золота середина" - образ поведінки, при якому уникають крайнощів, ризикованих рішень, - відображено в наступних контекстах: "Все б - в крайнощах бродити розуму, а середина золота все не давав йому! "(А. Блок);" Карети роз'їхалися. Мати навіть заплакала: - Завжди ви примудряєтеся доводити пристрасті до критичних крайнощів. Ах, Фике, як добре знати золоту середину ... "(В. Пікуль).

При вивченні синонімів "їжа", "продовольство", "їжа", "харчування", "корм" (для тварин) пропонуються прислів'я:

"Хліб - усьому голова" і "Гриби який сить, а як з ними бути?". Потім учням молодших класів дається таке завдання:

"Спробуйте здогадатися, що за старих часів означало слово" сить "?

І діти повинні з допомогою контексту визначити сенс потрібне слово "сить" '.

індуктивні визначення - такі, в яких визначається термін використовують у вираженні поняття, що йому приписується в якості його сенсу. Прикладом індуктивного визначення є визначення поняття "натуральне число" з використанням самого терміна "натуральне число":

1.1-натуральне число.

2. Якщо п -натуральне число, то п + 1 - натуральне число.

3. Ніяких натуральних чисел, крім зазначених у пунктах 1 і 2, немає.

За допомогою цього індуктивного визначення виходить натуральний ряд чисел: 1, 2, 3,4 ... Такий алгоритм побудови ряду натуральних чисел.



Помилки, можливі у визначенні | Використання визначень понять в процесі навчання

Закон зворотного відносини між обсягами і змістами понять | Протилежність, протиріччя | Прийоми, подібні до визначенням понять | Правила поділу понять | І дихотомічний поділ | Класифікація | Використання природних класифікацій в школах і педагогічних середніх та вищих навчальних закладах | тріска зазналася |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати