Головна

Агроекосистеми, їх відмінності від природних екосистем. Наслідки діяльності людини в екосистемах. Збереження екосистем.

  1. I ФОРМУВАННЯ Результат іншої звичайної діяльності
  2. I. Пристрій Європейського Суду з прав людини
  3. II. Мотиваційно-смислова сфера - спрямованість діяльності
  4. II. Юрисдикція Європейського суду з прав людини
  5. III. Cуб'екти звернення до Європейського Суду з прав людини
  6. La descendance de l'homme etc. », Paris 1881 p. 51 ( «Походження людини і т. Д.», Париж 1881 стр. 51. - Ред.).
  7. O62.2 Інші види слабкості пологової діяльності

Екосистеми, створювані людиною, відрізняються рядом особливостей:

1. Для підвищення виходу продукції в них підтримується низький видове різноманіття (знищуються бур'яни, шкідники, конкуруючі види).

2. Енергія (біомаса), що виноситься з продукцією із товариства, повинна відшкодовуватися внесенням добрив, обробітком ґрунту з витратами енергії викопного палива, збільшити обсяги виробництва і т.д.

3. Культивовані сорти рослин і породи тварин створені в результаті селекції для отримання максимальної продуктивності і не здатні до самостійного існування в живій природі.

4. Все це призводить до того, що агроекосистеми нестійкі, при відсутності обробки заміщуються природними екосистемами, характерними для даної місцевості.

Діяльність людини в природних екосистемах зазвичай порушує століттями сформовану рівновагу і призводить до зменшення видової різноманітності і стійкості екосистеми. Така діяльність повинна будуватися з урахуванням можливостей відновлення ресурсів, або включати спеціальні заходи (посадку лісу на вирубках). Завдання збереження біорізноманіття вважається пріоритетним напрямком в охороні природи.

Для збереження екосистем організовуються охоронювані природні території: заповідники, національні парки. Важливо зменшити негативний вплив на навколишнє середовище за рахунок впровадження безвідходних технологій, переведення виробництва на біотехнологію.

2. Покритонасінні рослини - панівна група рослин на Землі. Класи покритонасінних. Серед гербарних екземплярів або живих рослин знайдіть покритонасінні, що належать до різних класів. За якими ознаками ви їх відрізните?

Покритонасінні, або Квіткові, в даний час поширені по всій земній кулі, це один з найбільш великих відділів рослин. Нараховують близько 250 тисяч видів покритонасінних. Вони складають основну частину рослинної біомаси на планеті.

Для покритонасінних характерна наявність таких генеративних органів (службовців для розмноження), як квітка і плід. Семязачатки в квітці укладені в зав'язі маточки. Пилок потрапляє на рильце маточки, після чого відбувається подвійне запліднення.

Покритонасінні включають класи Дводольні та Однодольні. Як говорить назва, в насінні дводольних є дві сім'ядолі. Для них характерно сітчасте жилкування і стрижнева коренева система з добре розвиненим головним коренем. Бувають винятки, наприклад, подорожник має дві сім'ядолі, тобто відноситься до класу дводольних, але має дуговий жилкування, його коренева система мичкувата.

Рослини класу однодольних мають насіння з одного сім'ядоль. Для них характерно дуговий або паралельне жилкування, мочковатая коренева система, в якій невиразний головний корінь. Серед винятків можна назвати вороняче око, з сітчастим жилкуванням.

3. Поясніть роль системи органів дихання в підтримці сталості внутрішнього середовища організму людини. Захворювання органів дихання. Які заходи профілактики дозволять вам захистити себе від захворювань на грип, ГРЗ, туберкульоз?

Дихальна система забезпечує надходження в організм кисню і видалення деяких продуктів обміну, головним чином, вуглекислого газу. Кисень необхідний для процесів тканинного дихання - окислення органічних речовин з виділенням енергії, що запасається в АТФ.

Погіршення екологічної ситуації, в першу чергу забруднення атмосфери, малорухливий спосіб життя, скупченість людей в містах створюють умови для поширення захворювань органів дихання. Одним їх найбільш поширених захворювань є грип. Вірус грипу передається, головним чином, повітряно-крапельним шляхом. У хворого з'являється слабкість, головний біль, біль в м'язах. Грип може протікати без підвищення температури. При грипі стоншуються стінки кровоносних судин, в тому числі в легенях, тому неприпустимо приймати аспірин, що зменшує в'язкість крові, тому що це може призводити до крововиливів в легені, відомі випадки зі смертельними наслідками. Головну небезпеку при грипі представляють ускладнення, що вражають різні системи органів, частіше легені. Лікування повинен проводити лікар, при необхідності призначають антибіотики для запобігання ускладнень (на вірус антибіотики не діють). Обов'язковий постільний режим, абсолютно неприпустимо переносити грип на ногах, продовжуючи працювати або вчитися.

ГРЗ - гострі респіраторні захворювання, також вражають органи дихання. Щоб уберегти себе від грипу та ГРЗ, слід обмежити відвідування масових заходів в період зростання захворюваності, звести до мінімуму контакт з хворими, частіше провітрювати приміщення, проводити вологе прибирання, дотримуватися правил особистої гігієни (частіше мити руки з милом), користуватися марлевими пов'язками, уникати переохолодження. Розроблено спеціальні препарати, що знижують вірогідність зараження. Є думка, що профілактиці грипу сприяє прийом препаратів вітаміну С.

Профілактика туберкульозу: см. Квиток №9.

 



Біологічне значення розмноження. Способи розмноження, їх використання в практиці вирощування сільськогосподарських рослин і тварин, мікроорганізмів. | Екологічні проблеми, їх вплив на життя людини (парниковий ефект, вирубка лісів, кислотні дощі та інші забруднення навколишнього середовища).

Клітинну будову організмів як доказ їх спорідненості, єдності живої природи. Порівняння клітин рослин і грибів. | Особливості хімічного складу живих організмів. Органічні речовини, їх роль в організмі. | Пристосованість птахів до польоту в зовнішньому і внутрішньому будову, розмноженні. Поясніть, у чому проявляється відносний характер пристосованості. | Вид, його ознаки. Різноманіття видів. Рідкісні та зникаючі види рослин і тварин, заходи їх збереження. Назвіть відомі вам рідкісні та зникаючі види рослин. | Біосоціальних природа людини. Соціальна та природне середовище, адаптація до неї людини. | Царство бактерій, особливості будови і життєдіяльності. Бактеріальні захворювання, їх профілактика. | Автотрофне живлення. Фотосинтез, його значення. | Ускладнення рослин в процесі еволюції, класифікація покритонасінних. Визначте місце виду конвалії травневої в системі рослинного світу (відділ, клас, сімейство, рід). | Прийоми вирощування культурних рослин, їх наукове обгрунтування. Поясніть, чому мінеральні добрива необхідно вносити строго по нормі і не зберігати під відкритим небом. | Хімічний склад клітини. Роль води і мінеральних речовин в житті клітини і організму. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати