На головну

Ріст і розвиток дитини. критерії розвитку.

  1. Amp; 31. Соціально-економічний розвиток Росії в першій половині XIX століття.
  2. Amp; 42. Політичний розвиток СРСР в 1946-1953гг.
  3. Amp; 46. ??Розвиток СРСР в роки "відлиги".
  4. Amp; 53. Соціально-економічний розвиток Росії в 90-х роках XX століття.
  5. Amp; 62. Політичний розвиток Росії в 1993-2005 р
  6. II. Вплив монголо-татарського ярма на розвиток російських земель.
  7. II. Розвиток науки про грунті в Росії.

Зростання - це коллічественном зміна даного об'єкта, в тому числі і психічного процесу. Зростання протікає в часі і вимірюється в координатах часу. Головна його характеристика - це процес коллічественних змін внутрішньої структури і складу, що входять в нього окремих елементів, без істотних змін в структурі окремих процесів (зростання запасу слів без зміни функції мови).

Зміни в системі і структурі процесів; спостерігаються скачки в лінії росту, т. е. відбуваються зміни в самому організмі. Тут ми маємо справу з розвитком. Розвиток характеризується якісними змінами, появою новоутворень, новими механізмами, новими процесами, новими структурами.

· X. Вернер, Л. с. Виготський та інші психологи описали основні ознаки, або критерії, розвитку. Найбільш важливі серед них:

o диференціація, Розчленовування раніше колишнього єдиним елемента;

o поява нових сторін, нових елементів в самому розвитку;

o перебудова зв'язків між різними сторонами об'єкта.

Поняття "розвиток" включає в себе: прогресивний розвиток, регресивний розвиток і аномальний розвиток:
прогресивний розвиток характеризується зростаючій диференціацією і організацією психічних процесів, що супроводжується вдосконаленням функціонування і формування.
регресивний розвиток характеризується процесами дезорганізації, що супроводжуються уповільненням і припиненням зростання і накопичення психічних здібностей.
аномальне розвиток характеризується частковими або суцільними порушеннями процесу зростання, диференціації та організації психічних функцій, що супроводжується зменшенням здатності до формування та функціонування.



Дитячі та генетична психологія. предмет, об'єкт і методи дослідження. | Тип розвитку. специфіка психологічного розвитку дитини.

Теоретичні та практичні завдання вікової психології. | Дитинство як предмет науки. причини виникнення дитячої психології. | Конвенція про права дитини | Стратегії та методи дослідження психологічного розвитку дитини. | Стратегії формуючого експерименту. Див. Білет№10. | Коффка був один з основоположників гештальт-психології. | Проблема середовища і спадковості в психології розвитку дитини. | Специфічність онтогенезу психіки людини. | А. Фрейд. | Характеристика підліткової ідентичності. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати