Головна

Соціальна класифікація

  1. II. Психолого-психіатрична класифікація (Личко, Іванов 1980 г.)
  2. TNM класифікація.
  3. Агрегати для освоєння і ремонту свердловин (класифікація і порівняльна характеристика, основні розрахункові формули).
  4. Аденовірусна інфекція. Етіологія, патогенез, класифікація, клініка фарінгокон'юнктівальная лихоманки. Діагностика, лікування.
  5. Аксіологія. Поняття, класифікація ієрархія цінностей.
  6. Активи і капітал організації: поняття та класифікація

Поняття "клас" в найзагальнішому вигляді використовується для позначення деякого безлічі, що складається з елементів, кожен з яких має, як мінімум, одним загальним для всіх властивістю; саме наявність цього загального властивості і дозволяє об'єднати їх усі в єдиний клас. Кожен з цих елементів може виступати в якості виразника і представника свого класу.

Що стосується терміну класифікація[19], то, взятий одночасно з визначенням "соціальна", він означає не що інше, як систему великих груп людей, розташованих в ієрархічному (тобто супідрядність) ряду, що утворюють у своїй сукупності суспільство в цілому. Саме поняття "соціальний (або суспільний) клас" ввели в науковий обіг на початку XIX століття французькі історики Тьєрі і Гізо, вкладаючи в нього при цьому головним чином політичний сенс, показуючи протилежність інтересів різних суспільних груп і неминучість їх зіткнення. Приблизно в той же період ряд англійських економістів зробили перші спроби розкрити внутрішню будову класів, їх "анатомію".

Однак по-справжньому активне використання цього терміна в соціології та інших соціальних і політичних науках починається з К. Маркса. І хоча сам Маркс не дає чіткого і однозначного визначення поняття "клас" (як ми побачимо нижче, це зробив В. І. Ленін), приймаючи його як щось само собою зрозуміле і добре всім відоме, аналіз класової структури індустріального капіталізму XIX століття займає в його працях величезну місце. У своїх роботах поняття класу Маркс використовує, перш за все, в економічному сенсі, хоча є відмінності в поглядах на те, що ж вважати вирішальними економічними детермінантами.

3.2.1. Марксистська традиція в сучасному аналізі.Маркс виробляв аналіз класів, головним чином, в аспекті економічної життєдіяльності суспільства, а саме - відносин власності на капітал и засоби виробництва. Він поділяють населення на тих, хто володіє власністю на засоби виробництва, І на тих, хто позбавлений такої власності. Для капіталістичного суспільства це означало розподіл його на капіталістів і пролетаріат. Правда, при цьому визнавалося існування і інших дуже великих груп, які не знаходили місця в цій структурі, таких, як вільні селяни і дрібна буржуазія (торговці, ремісники), однак Маркс був твердо переконаний, що вони являють собою пережитки докапіталістичної економіки, які будуть стрімко зникати, "розмиватися" в міру все більшого дозрівання капіталістичної системи. У марксистській традиції введення поняття "клас" було більш ніж просто способом опису економічного становища різних соціальних груп, оскільки Маркс розглядав класи не тільки як зручну аналітичну модель, але і як цілком матеріальні колективності і реальні соціальні сили, здатні змінювати суспільство.

У той же час, хоча економічний підхід Маркса підкреслює, перш за все, об'єктивні чинники, він був також дуже добре обізнаний і про суб'єктивний вимірі, яке називав класовою свідомістю. Дуже часто, стверджував він, існує розбіжність між об'єктивними обставинами і суб'єктивним усвідомленням, яке мають люди про своє становище в класової системі. Досить часто люди можуть помилятися щодо своєї реальної позиції в суспільстві - про такий випадок Маркс говорить як про хибному класовому свідомості. Однією з найважливіших передумов успішної революції з боку експлуатованого класу якраз і є зростання класової свідомості, тобто поінформованість людей про те, що вони дійсно є гнобленої групою, і це їх спільна доля. Безперервний стрім капіталістів до отримання прибутку веде до експлуатації пролетаріату, і тому, як був переконаний Маркс, - до його безперервної пауперизації [20]. В таких умовах робітники повинні розвивати в собі класова свідомість, і пролетаріат повинен рости від буття як класу "в собі" (тобто просто економічно певної категорії, що не володіє самосвідомістю) до становлення в клас "для себе", що складається з робочих з класово усвідомленим поглядом на світ і готовий боротися не тільки за свої економічні, а й політичні права вступити в усвідомлений класовий конфлікт з капіталістами.

Макс Вебер, загальний підхід якого до соціології був у багатьох сенсах довгостроковій конфронтацією з Марксом, в принципі визнавав правильність Марксова поділу населення на класи за ознакою наявності або відсутності власності на капітал і на засоби виробництва. Однак він вважав такий поділ дуже грубим, одномірним, спрощеним і пропонував доповнити його градацією у відповідності з економічними відмінностями в ємності ринку праці. Клас трактується Вебером як група людей, що володіють однаковими життєвими можливостями. Класова позиція, згідно з Вебером, детермінує можливість того, що життя індивіда буде слідувати певним паттернам [21]. Це означає, що, внаслідок певної спільноти доступу до обмежених ресурсів, існує сильна ймовірність того, що люди всередині одного класу мають схожі біографії, поведінку і наміри в сенсі того, чого вони хочуть і чого реально досягають в цьому конкретному суспільстві.

Одним з джерел ємності ринку товарів і послуг виступає капітал, а кваліфікація і освіту найманих працівників формують інший ринок - праці, який теж повинен прийматися до уваги при класовому аналізі. Іншими словами, пропонувалося розглядати як критерій класифікації не тільки власність на засоби виробництва, а й власність на робочу силу. Оскільки власники власності на засоби виробництва утворюють клас, ті власники робочої сили, чия кваліфікація виявляється рідкісної на ринку і які, завдяки цьому, будучи найманими працівниками, отримують високу платню, також конституюється в клас. Таким чином, Вебер виділяв в капіталістичному суспільстві вже не два, як Маркс, а чотири основні класи відповідно до тих позиціями, які вони займають на товарному ринку (що визначається розмірами власності на засоби виробництва) і на ринку праці (що визначається рівнем кваліфікації) - див. табл. 3.2. А позиції, займані класом на тому чи іншому ринку, детермінують життєві шанси, Одержувані його представниками, тобто можливості, якими володіє індивід для того, щоб претендувати на отримання певної частки вироблених в суспільстві товарів економічного і культурного характеру.

Класовий конфлікт, за Вебером, - це дійсно загальнопоширене явище, але він з найбільшою ймовірністю виникає між групами з безпосередньо протистоять інтересами - наприклад, швидше, між робітниками і менеджерами, ніж прямо між робітниками і капіталістами. Вебер відзначав також важливе значення інших принципів стратифікації, Які відрізнялися від чисто класових, А саме - соціальної репутації або статусу, а також влади [22].

Таблиця 3.2



Соціальний інститут як система статусів і ролей | Система класів у капіталістичному суспільстві за М. Вебером

Структура сучасного американського суспільства по Р. Ротмену | Теорії соціальної стратифікації | соціального простору | Соціальна мобільність | Соціальні системи і соціальні організації |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати